2.2 Організація обчислень в ms Excel, робота з формулами та стандартними функціями

Мета роботи - вивчення технології та набуття практичних навичок виконання обчислювальних операцій в середовищі MS Excel.

Порядок виконання роботи

1.Завантажити програму Microsoft Excel, на листі Лист1 ввести інформацію відповідно до наведеного на рисунку 3 зразка.

2. В комірки D2:F2 ввести формули для обчислення значень виразів, наведених в комірках D1:F1, відповідно.

Рисунок 3 – Зразок 3 оформлення таблиці

3. За допомогою Мастера функций ознайомитися з наявними категоріями функцій та основними функціями категорій Математические и Логические.

4. В комірку G2 ввести формулу для обчислення значення виразу відповідно до індивідуального варіанту (див. нижче).

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10. 11. 12.

13. 14. 15.

5. Скопіювати формули з комірок D2:G2 в комірки D3:G4, відповідно.

6. Зберегти робочу книгу на диску під іменем Таблиця3.

7. На листі Лист2 створити фрагмент електронної таблиці для табулювання (складання таблиці значень) функції y=f(x) в заданому проміжку [x_п, x_к] з заданим кроком зміни аргументу х відповідно до індивідуального варіанту (див. нижче).

1. , b=0,75; x_п = 1,65; x_к = 8,05; х = 0,8.

2. , a=4,44; b=2,37; x_п = 4,2; x_к = 7,8; х = 0,6.

3. , a=1,84; b=0,45; x_п = 10; x_к = 70; х = 10.

4. , a=0,42; b=1,25; x_п = 2,73; x_к = 4,73; х = 0,4.

5. , a=2,47; b=3,15; x_п = 2,4; x_к = 4,8; х = 0,4.

6. , a=0,9; b=2,5; x_п = 0,72; x_к = 3,72; х = 0,5.

7. , a=2,14; b=1,8; x_п = 1,2; x_к = 3,3; х = 0,3.

8. , a=8,75; b=3,6; x_п = 20; x_к = 40; х = 4.

9. , a=10,24; b=20,7; x_п = 5; x_к = 12; х = 0,7.

10. , a=0,75; x_п = 1,1; x_к = 7,1; х = 0,5.

11. , a=13,7; b=2,15; x_п = 2,2; x_к = 3,8; х = 0,2.

12. , a=2,44; b=2,1; x_п = 2,2; x_к = 6,4; х = 0,6.

13. , a=1,84; b=1,45; x_п = 5; x_к = 30; х = 5.

14. , a=1,42; b=1,65; x_п = 2,1; x_к = 4,9; х = 0,4.

15. , a=1,7; b=5,5; x_п = 2,75; x_к = 4,75; х = 0,25.

8. На листі Лист3 створити фрагмент електронної таблиці за наведеним на рисунку 4 зразком. Самостійно заповнити комірки A4:D10.

Рисунок 4 – Зразок 4 оформлення таблиці

9. Використовуючи стандартні функції СУММ, СРЗНАЧ, СЧЕТЕСЛИ обчислити середні бали по кожному студенту і по кожній дисципліні та підрахувати кількість студентів з середнім балом, що перевищує 75 балів.

10. Змінити результати оцінювання кількох студентів; впевнитися, що підсумкові результати автоматично оновлюються.

11. Зберегти документ під тим же іменем та завершити роботу з програмою.

У звіті по роботі повинні бути тема та мета роботи; порядок та результати дій по кожному пункту завдання; висновок про роботу. При захисті необхідно продемонструвати документ Таблиця3.