
- •Содержание семинаров
- •Questions pour évaluation
- •Рекомендуемая литература
- •Перечень используемых пособий.
- •Теоретическая фонетика французского языка
- •5, 6 Семестр
- •Séminaire 1 La phonétique et la phonologie
- •Trois aspects du son, et ses méthodes d’analyse phonétique.
- •Sourds / sonores
- •Dures / mouillés
- •Testez vos connaissances Base acticulatoire du français
- •Séminaire №2
- •Le phonème
- •À savoir distinguer
- •Vocalisme
- •La caractéristique générale du vocalisme français et ses traits essentiels.
- •Anglais
- •Séminaire 3. La phonétique combinatoire
- •I. Structure syllabique du français
- •D istribution des structures syllabiques
- •II. Modifications des phonèmes
- •Alternances des phonèmes
- •Exercice 8. Expliquez les exemples d'assimilation régressive10 et prononcez-les.
- •Dévoisement
- •Voisement
- •III. Les alternances des phonèmes
- •Testez vos connaissances
- •Séminaire 4 Prosodie. Niveau suprasegmental
- •9. Ecoutez le document et dites ce que marque l’intonation dans ses phrases.
- •10. Ecoutez le document et identifiez le sentiment exprimé.
- •Testez vos connaissances
- •Séminaire № 5 Phonostylistique
- •Observez les éléments phonostylistiques dans le style plein et dans le style parlé.11
- •Schéma de l'analyse phonostylistique d'un texte sonore12
- •Testez vos connaissances
- •Séminaire 6. L’ortohépie et l’orthographie
Quelques archiphonèmes dans différentes langues
Français
éléments
notation
exclusion
exemple
/ɔ, o/
/O/
position fermée : toujours [ɔ]
position ouverte : toujours [o]
/sO/ : [so] sot (cf. [sɔt] sotte), /bO/ : [bo] beau, /ɡrO/ : [ɡʁo] gros
/ɛ, e/
/E/
position fermée : toujours [ɛ]
position ouverte : toujours [e]
/tEk/ : [tɛk] tek, /pEn/ : [pɛn] penne, /vEn/ : [vɛn] veine
/a, ɑ/
/A/
L'opposition entre /a/ et /ɑ/ est rarement pratiquée, et tend à disparaître.
/œ, ø/
/Ø/
position fermée : toujours [œ]
position ouverte : toujours [ø]
/odØr/ : [odœʁ] odeur, /swaɲØz/ : [swaɲœz] soigneuse, /pØ/ : [pø] peu
Russe
éléments
notation
exclusion
exemple
remarque
/v/, /f/
/F/ (?)
position finale : toujours /f/
"против" : [prrotif]
Cet archiphonème est assez répandu (Cf. allemand)
/i/, /ɨ/
/I/ (?)
Cela correspond à une règle d'orthographe élémentaire, on écrit и au lieu de ы après к, г, х, ш, ч et щ.
Anglais
éléments |
notation |
exclusion |
exemple |
/m, n, ŋ/ |
/N/ |
|
|
Faites le petit glossaire
la phonétique étudie.... |
|
la phonétique théorique a pour but.... |
|
les méthodes d’analyse phonétique sont ... |
|
le son c’est.... |
|
Phonétique auditive... |
|
Phonétique articulatoire... |
|
Phonétique acoustique... |
|
le phonème c’est... |
|
des traits pertinents sont |
|
archiphonème c’est .... |
|
la commutation c’est |
|
paire minimale ... ; |
|
distribution des phonèmes.... |
|
neutralisation |
|
Séminaire 3. La phonétique combinatoire
I. Structure syllabique du français
Théories de la syllabe
Les caractéristiques essentielles de la syllabe
Le e instable et son rôle en français (Allez sur le site http://fr.wikipedia.org/wiki/E_caduc, ), N . Chigarevskaya pp .137
Démonination ;
Histoire ;
Règles qui régissent la chute et le maintien du /ə/;
Réalisation du /ə/ dans un énoncé (trois styles de la prononciation) ;
Exercice 1. Faites le décompte syllabique6. Combien de syllabes comporte chaque ligne ?
Le poète
Le mal dont j'ai souffert s'est enfui comme un rêve. Je n'en puis comparer le lointain souvenir Qu'à ces brouillards légers que l'aurore soulève, Et qu'avec la rosée on voit s'évanouir.
Alfred de Musset, La Nuit d'octobre, 1837
Exercice 2. Répartissez ces unités en syllabes
Je ne compris que beaucoup plus tard à quel point je m' étais trompé - elle est revenu - elle est parti - les hommes - revenir à pied-j'ai passé cinq heures a la mairie.
D istribution des structures syllabiques
Trouvez les exemples sur chaque types de syllabes
Syllabes ouvertes
CV
|
55,5 % |
exemple |
CCV |
14% |
|
V |
10% |
|
CCCV |
1% |
|
CCCCV |
0,005% |
|
Syllabes fermées |
|
|
CVC |
13,5% |
|
CCVC |
2,5% |
|
CVCC |
1.5 |
|
VC |
1,3 |
|
CCVCC |
03 |
|
CCCVC |
0,2 |
|
VCC |
0,1 |
|
CVCCC |
0,04 |
|
CCCVCC |
0,007 |
|
CCCCVC |
0,002 |
|
VCCC |
0.001 |
|
l a syllabe est conçu comme une structure binaire branchante constituée d’une attaque et d’une rime, elle-même formée d’un noyau et éventuellement d’une coda
S
YLLABE
Attaque7
Rime8
Noyau9 Coda
M U R
Exercice 3. Les combinaisons de la 1ère colonne sont impossibles en attaque, mais elles peuvent se suivre sur 2 syllabes. Trouvez un exemple pour chacune des combinaisons !
Exercice 4. Trouvez tous les cas où la chute du E CADUC est interdite, obligatoire et facultative.
E
CADUC
|
||
INTERDIT |
OBLIGATOIRE |
FACULTATIF |
|
|
|
Classez les mots qui suivent; citez les règles justifiant le maintien ou la chute de e instable :
autrefois, cimetière, m. ; dénouement, m. ; mugissement, m. ; honnêteté, f; ameublement, m. ; terrassement, m. ; secrétement, s'entrehaïr, à contrecoeur, contrordre, m. ; confortablement, facilement, entrebâillement, m. ; déploiement, m. ; enchevêtrement, m. ; renoncement, m. ; s 'entre-heurter, tonnelier, m. ; forteresse f, contre-espionnage, m. ; marchepied, m. ; il niera, nous achèterions, vous achetez, ils se marieront, vous prierez, ils lieront, vous demanderiez, vous conserveriez, vous appeliez, nous apporterions, la petite ferme, sept semaines, je vois, je ne vois pas, vous le voulez.
Exercice 4. Indiquez, dans les alexandrins classiques suivants, quels sont les E caducs prononcés:
Il est de forts parfums pour qui toute matière
Est poreuse. On dirait qu’ils pénètrent le verre.
En ouvrant un coffret venu de l’Orient
Dont la serrure grince et rechigne en criant [...]
(Charles Baudelaire, « Le flacon » , Les Fleurs du Mal.)