Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
Институт технологий сервиса и дизайна
Кафедра технологии швейного производства и методики профессионального обучения
специальность: 050501- Профессиональное обучение
со специализацией « Дизайн Костюма»
Рабочая тетрадь для самостоятельной работы студента
по дисциплине «Конструирование одежды»
Преподаватель:____________________
Студент__________________________
Группа___________________________
Абакан, 2007
Содержание
Стр.
Раздел I. Исходные данные для проектирования одежды.
Тема I. Общие сведения об одежде..................................................................3
Тема 2. Основные морфологические признаки...................................................5
Тема 3. Размерная типология и размерные стандарты взрослого населения...............................................................................................................9
Тема 4. Размерные признаки тела человека.......................................................10
Раздел II. Методы построения конструкций деталей женской одежды
Тема 1. Системы конструирования одежды.......................................................12
Тема 2. Конструирование поясных изделий для женщин................................14
Тема 3. Конструирование женской плечевой одежды.......................................19
Тема 4. Построение чертежа конструкции основы втачного рукава.................21
Раздел III. Конструирование воротников
Тема 1. Разработка конструкций воротников различных моделей.............24
Раздел IV. Внешняя форма и конструкция одежды
Тема 1. Анализ внешней формы и конструкции одежды...................................27
Раздел I. Исходные данные для проектирования одежды
Тема I. Общие сведения об одежде
1. Дополните:
Конструирование – это __________________________________________________________
2. Какие основные задачи решает конструирование?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. Закончите предложение:
Совокупность покровов закрывающих частично или полностью тело человека и предохраняющих от различных неблагоприятных воздействий окружающей среды – это _______________________________
4. Дайте определение и приведите пример:
а) Комплект – это ______________________________________________________________
______________________________________________________________________________ б) Костюм- это ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Дайте определение:
Функция одежды - это _________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Перечислите основные функции, которые может выполнять одежда:
1)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Дайте определение:
Ассортимент – это _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8.Определите класс одежды, представленной на рисунках и запишите их ниже:
1)_________________________ 2)____________________________
9.Напишите требования, предъявляемые к одежде, представленной на рисунках в порядке убывания их значимости.
1)____________________________ 2)__________________________
_____________________________ ____________________________
_____________________________ ____________________________
10.Напишите классификацию современной одежды по половозрастному признаку.
1. для новорожденных до 9 месяцев.
2. от ___ до _____ - ____________________________________________________________
3. от___ до _____ - ____________________________________________________________
4. от___ до _____ - ____________________________________________________________
5. от ___до _____ - ____________________________________________________________
6. от ___до _____ - ____________________________________________________________
7. от ___до _____ - ____________________________________________________________
8. от ___до _____ - ____________________________________________________________
9. от 45 и старше – старшая возрастная группа.