Практическое занятие № 1

Тема: Сестринский уход при заболеваниях верхних дыхательных путей у детей.

Место проведения: кабинет доклинической практики

Продолжительность: 180 мин.

Тип занятия: КУЗ

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

• Готовить пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам;

• участвовать в проведении лечебно – диагностических вмешательств в пределах своих полномочий;

• обеспечивать инфекционную безопасность при проведении лечебно – диагностических вмешательств и сестринского ухода.

должен знать:

• причины, факторы риска, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента, организацию и оказание сестринской помощи;

• анатомо-физиологические особенности органов дыхания у детей.

должен овладеть следующими компетенциями:

ОК 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 12.

ПК 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6.

1. Вопросы для самоподготовки.

1.	Острый ринит: определение, этиология, пути передачи, основные клинические проявления. Особенности течения ринита у недоношенных и новорожденных детей, у детей старшего возраста. Осложнения, основные принципы лечения.
2.	Острый ринофарингит: определение, этиология, пути передачи, основные клинические проявления. Осложнения, основные принципы лечения.
3.	Острый отит: определение, этиология, предрасполагающие факторы, основные клинические проявления острого катарального и острого гнойного среднего отита. Осложнения. Основные принципы лечения. Профилактика.
4.	Ангина: определение, этиология, источники инфекции, пути передачи, факторы риска. Виды ангин у детей. Основные клинические проявления. Осложнения. Лабораторная диагностика. Основные принципы лечения ангины. Профилактика.
5.	Острый ларинготрахеит: определение, этиология, предрасполагающие факторы, механизм развития. Степени стеноза гортани. Основные принципы лечения.

2. Выписать рецепты на препараты

Оксолиновая мазь, раствор протаргола, раствор миромистина, беродуал в каплях для ингаляций, ушные капли «Отипакс».

3. Решить задачу

В отделение госпитализирован ребенок 14 дней с диагнозом –ринофарингит. Температура тела 36,8ºС; заложенность носа, слизистое отделяемое из носовых ходов. Ребенок беспокоится. Мама отмечает, что стал хуже сосать грудь.

А. Выявите удовлетворение, каких потребностей нарушено у ребенка.

Б. Определите проблемы ребенка.

В. Определите цели и составьте план СВ с мотивацией.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Лекция по теме.

2. Филин В.А. Педиатрия. УДК 616-053.2 ББК 57.3 – М.: «Академия», 2003.

3. Севастьянова Н.Г. Здоровый ребенок. – М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2005.

4. Тульчинская В.Д., Соколова Н.Г.., Шеховцова Н.М. Т82 СД в педиатрии. Р-н-Д: Феникс, 2001.

5. Соколова Н.Г., Тульчинская В.Д. С 59 Педиатрия с детскими инфекциями. Р-н-Д: Феникс, 2001.

6. Запруднов А.М., Григорьев К.И. детские болезни. М.: Медицина, 2001.