
- •Зміст заняття
- •Л.Костенко «Місто Ур» план
- •Робота над темою уроку.
- •1. Створення образу Марусі Чурай.
- •3.Проблематика роману л.Костенко “Маруся Чурай”.
- •V. Закріплення вивченого матеріалу.
- •5. «Що нам було потрібно на війні? Шаблі, знамена і її пісні». Так говорив про Марусю:
- •8. Що спричинило слова Марусі: «Аякже, смерть усе-таки це празник, який буває тільки раз в житті»:
- •12. Яким віршовим розміром написано ці рядки: «Моє життя – руйновище любові, /де вже ніякий цвіт не проросте»:
8. Що спричинило слова Марусі: «Аякже, смерть усе-таки це празник, який буває тільки раз в житті»:
а) життєва втома;
б) згадка про обряд поховання ;
в) одяг, який передала мати;
г) смерть Гриця. 9. Яка хвороба підточувала здоров’я Чураївни:
а) сухоти;
б) виразка;
в) мігрень;
г) депресія. 10. Яку нагороду отримала Ліна Костенко за твір «Маруся Чурай»:
а) Нобелівську премію;
б) Міжнародну премію ім. Ф. Петрарки;
в) Державну премію УРСР ім. Т.Г. Шевченка; г) орден княгині Ольги 11. Визначте художній засіб, використаний автором в уривку «Щодня ту ніч, як смерть, перепливаю. Життя, як промінь сонячний, ловлю»:
а) порівняння;
б) метафора;
в) анафора;
г) гіпербола.
12. Яким віршовим розміром написано ці рядки: «Моє життя – руйновище любові, /де вже ніякий цвіт не проросте»:
а) хорей;
б) дактиль;
в) анапест;
г) ямб. Відповіді на тестові завдання: 1- в, 2 – г, 3 – б, 4 – а, 5 – г, 6 – б, 7 – г, 8 – в, 9 – а, 10 – в, 11 – а, 12 – г.
2. Рольова гра «Подорож у часі».
- Як ви думаєте, чи затишно було би Марусі жити серед нас у ХХІ столітті? - Із ким би (Галею чи Марусею) Гриць, на вашу думку, одружився, якщо би жив у наш час? - Чи впізнаєте ви у комусь із своїх рідних, знайомих Галю Вишняківну, Бобренчиху, Вишняка? Чи можна стверджувати, що такі типажі живуть серед нас?
VІІ. Домашнє завдання. 1. Скласти кросворд або намалювати малюнок-схему чи ілюстрацію до роману Ліни Костенко “Маруся Чурай”. 2. Творче письмове завдання : уявіть, що ви адвокат Марусі в суді; напишіть таку захисну промову, щоб якнайшвидше достукатися до сердець присяжних, вплинути на їхні емоції й виграти судовий процес ( заувага: основне, що впливатиме на оцінювання, – аргументація тверджень, оригінальність побудови лінії захисту, а не обсяг висловлювання).
Запитання. По горизонталі: 1. Відома сучасна поетеса України. (Ліна Костенко.) По вертикалі:
2. Захисник Марусі в суді. (Шиби лист.)
3. Як звали батька Івана Іскри. (Яків.)
4. Умілець на всі руки, людина, яка жила на самоті на прізвисько ... (Галерник.)
5. Суперниця Марусі. (Галя.)
6. Батько Галі. (Вишняк.)
7. Військове звання Гриця. (Хорунжий.)
8. Кара для Марусі. (Страта.)
9. Скільки днів дали Чураївні на роздуми. (Три.)
10. Прізвище гетьмана, який помилував Марусю. (Хмельницький.)
11. Захисник Бобренчихи. (Горбань.)
12. Місто, в яке Маруся пішла на прощу. (Київ.)
13. Прізвище батька Івана Іскри. (Остряниця.)
Запитання. 1. Суперниця Марусі. (Галя.)
2. Кохання Марусі. (Гриць.)
3. Книжка, за яку Ліна Костенко отримала премію ім. Петрарки. («Інкрустації».)
4. Головна героїня роману «Маруся Чурай». (Маруся.)
5. Батько Галі. (Вишняк.)
6. Хвороба Марусі. (Сухоти.)
7. Прізвище козака, який кохав Марусю. (Іскра.)
8. Друга збірка Ліни Костенко. («Вітрила».)
9. Прізвище Гриця. (Бобренко.)
10. Прізвище гетьмана, який помилував Марусю. (Хмельницький.)
11. У яке місто Чураївна йшла на прощу. (Київ.)
12. Від чого помер Гриць. (Отрута.)