- •Философия
- •Введение
- •Методические рекомендации к теме
- •Основной вопрос (проблема) философии в трактовке различных философских школ
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие №3 тема: философия античности
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Философские школы Древней Греции
- •Семинарское занятие № 4 тема: философия средневековья и эпохи возрождения.
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие №5 тема: философия нового времени и просвещения
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие №6 тема: немецкая классическая философия
- •Методические рекомендации к теме
- •Система Гегеля
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие №7. Тема: марксистская философия и её историческая судьба
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания.
- •Литература
- •Семинарское занятие №8
- •Тема: зарубежная философия XX века
- •А. Шопенгауэр
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Важнейшие направления современной философии (конец XX – начало XXI в.)
- •Основные направления философии хх века
- •Исторические этапы развития позитивизма
- •Семинарское занятие №9 тема: философская мысль в россии
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Школы и течения русской философии
- •Литература
- •Семинарское занятие №10. Тема: философское понимание мира
- •Методические рекомендации к теме
- •Определения материи
- •Формы движения, уровни организации материи
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Философские представления о субстанции
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Структура индивидуального и общественного сознания
- •Семинарское занятие № 12 тема: познание мира. Научное познание
- •Методические рекомендации к теме
- •Виды истины
- •Методы научного познания
- •Процесс познания действительности
- •Исходный ощущения
- •Р и цель
- •Т истины
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Основные гносеологические концепции
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие № 14 тема: законы диалектики и философские категории План
- •Методические рекомендации к теме
- •Виды противоречий
- •Отрицание отрицания
- •Цикл развития одностороннее разрешение противоречия
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Структура диалектики
- •Глоссарий
- •Что философия может дать каждому человеку?
- •Содержание
Основной вопрос (проблема) философии в трактовке различных философских школ
№ |
Суть основного вопроса или проблемы |
Философское течение (школа) |
Представители |
Эпоха |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Как избавиться от страданий, присущих земному бытию? |
Буддизм |
Гаутама Будда и др. |
Древний мир-Новейшее время |
|
|
Как избавиться от сансары (круговорот перерождений души), кармы (последствий своих поступков и мыслей), достичь мокши (освобождения от земного бытия) и бессмертия в духовных мирах? |
Ортодоксальная индийская философия |
Капила, Патанджали, Вьяса, Канада, Шанкара и др. |
Древний мир-Новейшее время |
|
|
Познание Дао и достижение бессмертия |
Даосизм |
Лао-цзы и др. |
Древний мир-Новейшее время |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Что есть Бог? Спасение души |
Христианская философия |
Августин, Ориген, Василий Великий, Фома Аквинский |
Средние века |
|
|
Воссоединение с Богом |
Суфизм |
Аль-Мисри, Аль-Мухасиби, Джунайд, Сухраварди, Ибн аль-Араби и др. |
Средние века-Новейшее время |
|
|
Трансмутация сущности человека и достижение духовного бессмертия |
Оккультная философия |
Альберт Великий, Раймонд Луллий, Никола Фламмель, Якоб Беме, Парацельс, Евгений Филалет и др. |
Средневековье и Возрождение |
|
|
Каков истинный метод научного и философского познания? |
Эмпиризм, Рационализм |
Бэкон, Декарт, Спиноза, Лейбниц и др. |
Новое время |
|
|
Что я могу знать? Что я должен делать? На что я могу надеяться? |
Дуализм, рационализм |
Кант |
Новое время |
|
|
Познание Абсолютного Духа и диалектической логики его развития |
Объективный идеализм, рационализм |
Гегель |
Новое время |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
Что есть истинное научное познание? |
Неопозитивизм |
Шлик, Карнап, Нейрат, Рассел и др. |
Новейшее время |
|
|
Проблема языка |
Лингвистическая философия |
Витгенштейн, Хайдеггер и др. |
Новейшее время |
|
|
Проблема человека |
Экзистенциализм |
Камю, Сартр, Марсель, Ясперс и др. |
Новейшее время |
|
|
Почему есть нечто, а не ничто? |
Экзистенциализм |
Хайдеггер |
Новейшее время |
Темы рефератов
Философия как теоретическая основа мировоззрения.
Ценностные ориентации и мировоззрение.
Вера и мировоззрение.
Актуальные проблемы философии.
Предмет философии в истории философии.
Философия как наука.
Философия и экономическое мышление.
Философия и рыночные отношения.
Основные проблемы современного философского поиска.
Мифология и философия.
Философский детерминизм и индетерминизм.
Место философии в культуре.
Философия и образование.
Роль философии в нравственном воспитании человека.
Кризис духовности и философия.
Место религии в современной культуре.
Роль философии в формировании гражданской позиции.
