- •Философия
- •Введение
- •Методические рекомендации к теме
- •Основной вопрос (проблема) философии в трактовке различных философских школ
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие №3 тема: философия античности
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Философские школы Древней Греции
- •Семинарское занятие № 4 тема: философия средневековья и эпохи возрождения.
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие №5 тема: философия нового времени и просвещения
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие №6 тема: немецкая классическая философия
- •Методические рекомендации к теме
- •Система Гегеля
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие №7. Тема: марксистская философия и её историческая судьба
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания.
- •Литература
- •Семинарское занятие №8
- •Тема: зарубежная философия XX века
- •А. Шопенгауэр
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Важнейшие направления современной философии (конец XX – начало XXI в.)
- •Основные направления философии хх века
- •Исторические этапы развития позитивизма
- •Семинарское занятие №9 тема: философская мысль в россии
- •Методические рекомендации к теме
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Школы и течения русской философии
- •Литература
- •Семинарское занятие №10. Тема: философское понимание мира
- •Методические рекомендации к теме
- •Определения материи
- •Формы движения, уровни организации материи
- •Темы рефератов
- •Проблемно-поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Философские представления о субстанции
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Структура индивидуального и общественного сознания
- •Семинарское занятие № 12 тема: познание мира. Научное познание
- •Методические рекомендации к теме
- •Виды истины
- •Методы научного познания
- •Процесс познания действительности
- •Исходный ощущения
- •Р и цель
- •Т истины
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Основные гносеологические концепции
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Семинарское занятие № 14 тема: законы диалектики и философские категории План
- •Методические рекомендации к теме
- •Виды противоречий
- •Отрицание отрицания
- •Цикл развития одностороннее разрешение противоречия
- •Темы рефератов
- •Проблемно – поисковые вопросы и задания
- •Литература
- •Структура диалектики
- •Глоссарий
- •Что философия может дать каждому человеку?
- •Содержание
Темы рефератов
Жизнь и деятельность основоположников марксизма К.Маркса и Ф.Энгельса.
Основные черты философии марксизма.
Марксистская концепция истории.
Сущность диалектико-материалистического метода.
Философские идеи в работе Ф. Энгельса «Диалектика природы».
Проблема свободы в философии марксизма.
Марксистские представления о коммунизме как будущем человечества.
Основные направления в марксизме в конце XIX века и в XXвеке.
Развитие марксистской философии В.И.Лениным.
«Материализм и эмпириокритицизм» - философский труд В.И.Ленина.
Марксизм и его фальсификация в советский период.
Проблемно-поисковые вопросы и задания.
Какова сущность марксистского понимания основного вопроса философии? В какой работе даётся его объяснение?
Какие аргументы использует Маркс для философского обоснования коммунизма?
Какова роль Г.В.Плеханова и российских марксистов в пропаганде марксистской философии?
Что означает «отчуждённый труд»? Применим ли этот термин для нынешней характеристики труда?
Какие проблемы рассматриваются в «Немецкой идеологии» К.Маркса?
Как вы объясните противоречивость в оценке марксизмом роли пролетариата: с одной стороны равенство всех, а с другой – авангардная роль пролетариата?
Почему в настоящее время марксизм имеет достаточное количество сторонников? Какие идеи не утратили своей привлекательности и сейчас?
Литература
Аблеев С.Р. История мировой философии. – М., 2002.
Введение в философию: Учебник для вузов. В 2ч. /Под общ. ред И.Т. Фролова. – М., 1989. ч I.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М., 1986.
История философии: Учебное пособие для вузов /Под ред. В.М. Манельман. – М., 1997.
Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс.– М., 1996.
Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII- начала XIX века. – М., 1989.
Миголатьев А.А. Философия. Адаптированный учебник. – М., 2003.
Радугин А.А. Философия. – М., 1997.
Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск, 2001.
Реале Д. Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней.–СПб, 1994. – Т.З.
Спиркин А.Г. Философия.– М., 1998.
Скирбек Г., Гилье Н. История философии.– М., 2000.
Семинарское занятие №8
Тема: зарубежная философия XX века
Мне моя философия ничего не дала, зато много сохранила.
А. Шопенгауэр
Дорогою свободной иди туда,
куда тебя влечет свободный ум.
А.С. Пушкин
План
Особенности и основные черты зарубежной философии XX в. Рационализм (сциентизм) и иррационализм (антисциентизм).
Проблема знания и языка в философии XX века.
Проблема человека и смысла жизни в философии экзистенциализма.
Основные черты «философии жизни» Ф.Ницше и психоанализа З.Фрейда.
Современная религиозная философия.
Ситуация постмодернизма в философии.
Основные понятия: сциентизм – антисциентизм, рационализм – иррационализм, семиотика, бессознательное, инструментализм, либидо, Эдипов комплекс, сублимация, воля к власти, сверхчеловек, неотомизм, структурализм, герменевтика, интуиция, феномен, постмодернизм, экзистенция, верификация, фальсификация.
