Конкретные действия, соответствующие алгоритмам

№ п/п

Алгоритм

Конкретное действие, соответствующее предложенному алгоритму

1.

Занятие 1, Тема 1:

Изучить рисунки органов пищеварительной системы

Воспользоваться малым анатомическим атласом и воспроизвести рисунки органов пищеварительной системы

2.

Ознакомиться с последовательностью расположения органов пищеварения

Изучить последовательность расположения органов пищеварения и их взаимосвязь по учебнику «Физиология питания» (см. Рекомендуемая литература для Занятия 1)

3.

Нарисовать схему расположения органов в соответствии с малым анатомическим атласом

Векторно, нарисовать схему, разместить рисунки органов пищеварения, сравнивая с малым анатомическим атласом. Выполнить Задание 1 «Нарисовать схему расположения органов пищеварительной системы» Занятия 1 Темы 1

4.

Изучить пищевые факторы

Подобрать набор пищевых факторов, пользуясь учебником «Физиология питания» (см. Рекомендуемая литература для Занятия 1). Выполнить Задание 2 «Указать на схеме, какие пищевые факторы стимулируют или тормозят секреторную или двигательную функции отдельных участков пищеварительной системы» Занятия 1 Темы 1

5.

Распределить пищевые факторы на схеме расположения органов пищеварительной системы

На схеме расположения органов пищеварительной системы распределить подобранные пищевые факторы

6.

Изучить набор ферментов

Изучить ферменты, участвующие в процессе пищеварения пользуясь учебником «Физиология питания» (см. Рекомендуемая литература для Занятия 1).

7.

Изучить процессы гидролиза сложных пищевых веществ (белков, жиров и углеводов)

Изучить раздел теоретического материала о процессах расщепления (гидролиза) белков, жиров и углеводов, пользуясь учебником «Физиология питания» (см. Рекомендуемая литература для Занятия 1)

8.

Указать соответствие отдельных ферментов, расщепляющих конкретные сложные пищевые вещества

Заполнить таблицу 1 Задания 3 «Написать в таблице 1, в каких участках пищеварительного тракта и под действием каких ферментов происходит гидролиз сложных пищевых веществ»

9.

Занятие 1, Тема 2:

Изучить строение сердца

Изучить теоретический материал по составу, строению и функциям сердца, пользуясь учебником «Физиология питания» (см. Рекомендуемая литература для Занятия 1)

10.

Изучить строение малого и большого круга кровообращения

Изучить теоретический материал по строению и функциям большого и малого круга кровообращения в плане участия их в процессе пищеварения, пользуясь учебником «Физиология питания» (см. Рекомендуемая литература для Занятия 1). Выполнить Задание 1 «Нарисовать все виды клеток крови, указать их основные функции».

11.

Нарисовать схему расположения сердца во взаимосвязи с большим и малым кругом кровообращения

Воспользоваться малым анатомическим атласом. Выполнить Задание 2 «Зарисовать схему строения сердце, большого и малого кругов кровообращения».

12.

Изучить состав, строение и функции почек, почечного клубочка и нефрона с кровеносными сосудами

Воспользоваться малым анатомическим атласом учебником «Физиология питания» (см. Рекомендуемая литература для Занятия 1)

13.

Изучить процессы образования первичной и конечной мочи

Воспользоваться малым анатомическим атласом и учебником «Физиология питания» (см. Рекомендуемая литература для Занятия 1).

14.

Составить схему образования первичной и конечной мочи

Схематично изобразить процессы образования первичной и конечной мочи с указанием органов и систем – участников образования этих продуктов. Выполнить Задание 3 «Зарисовать строение нефрона, указать, где образуется первичная и конечная моча, рассказать о различии их состава».