Помните!!!

При организации образовательного процесса необходимо учитывать психолого-педагогические особенности классного коллектива.

Вторая группа профессиональных задач:

строить процесс обучения, направленный на достижение учащимися целей образования

• Выбирать технологии обучения, адекватные учебным целям и возрастным особенностям школьников.

• Предлагать способы педагогической поддержки, адекватные результатам диагностики.

• Разрабатывать способы педагогической поддержки школьников, помогать преодолевать учебные затруднения.

• Разрабатывать и осуществлять оценочные процедуры школьников.

Выполните следующие задания, направленные на решение

задач этой группы:

1. Проанализируйте используемые УМК, учебные материалы по предмету в классе, где Вам предстоит работать, а именно:

- составьте перечень УМК (или учебных пособий), используемых учителем в том классе, где Вам предстоит работать ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- проанализируйте учебное пособие с точки зрения существующего образовательного стандарта и программ основного общего образования ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- в случае необходимости подберите дополнительные учебные пособия и материалы, которые могут Вам понадобиться при изучении конкретной темы

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Посетите не менее пяти уроков учителей данной школы, работающих в классе, закрепленном за Вами и выполните следующие задания:

- составьте фотографию урока, обращая внимание на использование форм работы (фронтальная, индивидуальная, групповая), на особенности построения урока (объяснение, закрепление, контроль) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- использование моделей взаимодействия учителя/учеников в классе (с учетом индивидуальных особенностей учащихся) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- соотношение устных и письменных работ на уроке

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- характер и объем домашних заданий

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- степень активности всего класса и отдельных учащихся на уроке

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- характер дисиплинарных проблем, если они имеются

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- использование ТСО и наглядных методов обучения

3. Выделите особенности изучения темы

• определите:

- тему серии уроков ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

- количество уроков по данной теме __________________________

- планируемый результат по итогам изучения данной темы_____________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- формы и содержание планируемого контроля _______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• сформулируйте цели и задачи данной серии уроков

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• продумайте возможность использования различных средств обучения с целью обеспечения разнообразия содержания урока и повышения мотивации учащихся

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сделайте анализы уроков учителя-предметника, собственного урока и сокурсника.