Семінарське заняття №9 Тема: Взаємодія органів Державного казначейства з державними контрольними органами

Мета семінарського заняття: поглибити та розширити рівень знань з питань, що обговорюються, напрацювати вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки, навчитися формувати та обґрунтовувати власну думку.

Питання для обговорення

1. Напрямки взаємодії фінансових органів та органів Державного казначейства.

2. Співпраця Державного казначейства і ДПАУ.

3. Співпраця Державного казначейства і органів Державної митної служби України.

4. Взаємодія органів Державного казначейства з органами Державної контрольно-ревізійної служби.

Проблемні питання

1. Який порядок розподілу та перерахування дотацій між бюджетами різних рівнів?

2. Поясніть механізм перерахування субвенцій з державного бюджету місцевим за їх видами.

3. Як здійснюється процедура зупинення операцій з бюджетними коштами?

Література: [1], [3], [5].

Контрольні питання для перевірки рівня засвоєння матеріалу

1. Які нормативні документи регламентують взаємодію Казначейства і фінорганів?

2. У чому полягає необхідність взаємодії Казначейства з органами оперативного управління фінансами?

3. За якими напрямами взаємодіють Казначейство і фінансові органи в процесі виконання державного та місцевих бюджетів?

4. Визначте напрями співпраці Казначейства з ДПАУ, митною службою та КРУ?

Семінарське заняття №10 Тема: Управління державним боргом

Мета семінарського заняття: поглибити та розширити рівень знань з питань, що обговорюються, напрацювати вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки, навчитися формувати та обґрунтовувати власну думку.

Питання для обговорення

1. Поняття держаного боргу, його види, причини виникнення.

2. Ринок державних цінних паперів.

3. Державні позики та їх класифікація.

4. Роль Казначейства в управління державним боргом.

Тема доповідей

1. Порядок, умови та етапи формування державного боргу України.

2. Зовнішній борг держави та його вплив на соціально-економічний стан держави.

Література: [1], [2], [5], [9].

Контрольні питання для перевірки рівня засвоєння матеріалу

1. Що таке державний борг? Причини його виникнення.

2. За якими ознаками класифікуються державні позики?

3. Назвіть типи та види цінних паперів.

4. Які основні етапи формування та обслуговування державного боргу України?

5. Які функції виконує Казначейство в процесі управління державним боргом?

Семінарське заняття №11 Тема: Інформаційно-технічне забезпечення діяльності органів державного казначейства

Мета семінарського заняття: поглибити та розширити рівень знань з питань, що обговорюються, напрацювати вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки, навчитися формувати та обґрунтовувати власну думку.

Питання для обговорення

1. Основи організації інформаційно-технічного забезпечення Казначейства

2. Трансакційна автоматизована система Казначейства.

3. Характеристика автоматизованої системи «Казна»

4. Удосконалення інформаційно-технічного забезпечення Казначейства

Література: [3], [5].

Питання для перевірки рівня засвоєння матеріалу

1. Поясніть причини створення єдиної інформаційно-технологічної системи Державного казначейства.

2. Що забезпечує ТАСК?

3. Які підсистеми має ТАСК?

4. Дайте характеристику автоматизованої системи “Казна”.

5. Які операції здійснює АС “Казна”?

6. Визначте та поясніть напрями удосконалення інформаційно-технічного забезпечення Казначейства.

Критерії оцінювання знань семінарських занять

Оцінювання знань студента під час семінарських занять проводиться за шкалою, визначеною кафедрою, за такими критеріями:

• розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються;

• ступінь засвоєння фактичного матеріалу курсу;

• обізнаність з основною (обов’язковою) та додатковою літературою, а також із сучасною вітчизняною і зарубіжною літературою з питань, що розглядаються;

• уміння поєднувати теоретичні знання з вирішенням практичних завдань при розгляді ситуаційних завдань (кейсів), розв’язанні задач, проведенні розрахунків тощо при виконанні завдань, винесених на обговорення аудиторії;

• логіка, структура, стиль викладу матеріалу при виступах в аудиторії, уміння захищати свою позицію та здійснювати узагальнення інформації, отриманої з доповідей інших осіб.

Оцінка, еквівалентна «відмінно», виставляється, якщо студент виявив всебічно системні та глибокі знання, в повному обсязі твердо засвоїв весь програмний матеріал, вичерпно та послідовно дав відповіді на всі питання, тісно пов’язує теорію з практикою, показує знання літератури, вміння самостійно аналізувати та тлумачити економічні норми та поняття і застосовувати їх при вирішенні завдань, правильно аргументує висновки, вміє самостійно узагальнювати матеріал і логічно його викладати, не допускаючи помилок.

Оцінка, еквівалентна «добре», виставляється, якщо студент твердо знає програмний матеріал, має навики аналізу та тлумачення економічних норм та понять, логічно відповідає на поставлені питання, не допускає суттєвих помилок.

Оцінка, еквівалентна «задовільно», виставляється, якщо студент засвоїв основний матеріал, але не знає окремих деталей, допускає неточні відповіді та формулювання понять, порушує послідовність у викладенні програмного матеріалу, має прогалини в знаннях.

Оцінка, еквівалентна «незадовільно», виставляється, якщо студент не знає значної частини програмного матеріалу, допускає суттєві помилки, не володіє навичками застосування економічних норм, які забезпечували б вирішення професійних завдань.

Рекомендована література

Основна:

1. Бюджетний кодекс України. Закон України від 21.06.2001 року №2542 – ІІІ Відомості Верховної Ради України. – 2001. – № 37-38. – Ст. 189.

2. Василик О.Д. Павлюк К.В. Бюджетна система України: Підручник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 544 с.

3. Галушка Є.О., Охрімовський О.В., Хижняк Й.С. Казначейська справа: Навчальний посібник. – Чернівці: Книги – ХХІ, 2004 – 248 с.

4. Кириленко О.П. Місцеві фінанси: Підручник / За ред. О.П. Кириленко. – К.: Знання, 2006. – 677 с.

5. Форкун І.В., Шацька В.М., Фролова Н.Л., Основи казначейської справи: Навчальний посібник. – Львів: Новий світ – 2000, 2006 – 516 с.

Додаткова:

6. Сунцова О.О. Місцеві фінанси: Навчальний посібник. – К.; центр навчальної літератури, 2005. – 560с.

7. Федосов В. Бюджетний менеджмент: Підручник / В. Федосов, В. Опарін, Л. Сафонова та ін.; За зач. ред. В. Федосова. – К.; КНЕУ, 2004. – 864 с.

8. “Економіка України”, політико-економічний журнал Міністерства економіки України, Міністерства фінансів України та Національної Академії наук України: К.: “Преса України”.

9. “Фінанси України”, науково-теоретичний та інформаційно-практичний журнал Міністерства фінансів України, К.: ВПЦ “Літопис – ХХ”.

10. “Баланс-бюджет”. Всеукраїнське видання для бюджетних організацій тов. “Баланс-клуб”.