- •Програма бесіди з учнем про ставлення до вивчення математики /може бути використана і як анкета/
- •Анкета для визначення рівня самоорганізації підлітків
- •Визначення статусу особистості в колективі
- •Вивчення ставлення учня до праці
- •Оцінка потреби особистості в досягненнях
- •Визначення ступеня розвитку колективізму учня
- •Виявлення і оцінка комунікативних і організаторських здібностей
- •Тест: "Сова чи жайворонок" /біоритми/
- •Вивчення властивостей нервової системи /типу темпераменту/
- •Визначення типу нервової системи /сильний, слабий/
- •Вивчення властивостей нервової системи
- •Вивчення властивостей нервової системи /типу темпераменту/
- •Тест на виявлення схильності до тривожності і депресії
- •Самооцінка характеру методом оціночних шкал
- •Самооцінка скромності
- •Вивчення комунікативності
- •Психологічні типи характеру
- •Художній чи мислительний тип ?
- •Мислення
- •Емоційно-вольові якості особистості /схильність до риску, імпульсивних поступків/
- •Вивчення професійних нахилів
- •Вивчення професійних інтересів
- •Карта інтересів /Чи любите ви? Чи подобається вам? Чи хотіли б ви? /
- •Дешифратор карти інтересів
- •Бланк відповідей до карти інтересів
- •Тест на визначення рівня самоконтролю особистості
- •Тест на вивчення мікроклімату в колективі /виявлення рівня розвитку взаємодопомоги, взаємовіддаленості, дружби, згуртованості.
- •Оцінка якості педагогічної діяльності вчителя учнями та її ставлення до нього
- •Прогностичний тест на виявлення превентивної вдоволеності майбутнім шлюбом
- •Анкета дня батьків
- •Анкета для батьків молодших школярів
- •Анкета дня еатшв піддітка
- •Анкета для батьків сташскдасників
Вивчення властивостей нервової системи /типу темпераменту/
В більшості випадків в людини зустрічаються одночасно властивості кількох типів темпераменту, один з яких виражений сильніше. Щоб визначити темпераментну структуру людини, можна і використати запропонований нижче тест. З вказаними судженнями необхідно виразити свою згоду (високі бали/ або незгоду /низькі бали). Система оцінок від 0 до 10.
Перед якою-небудь важливою для мене подією я починаю хвилюватися.
Я працюю нерівномірно, ривками.
Я швидко переключаюся з одного виду роботи на інший.
Якщо потрібно, я можу спокійно чекати:
Мені потрібні підтримка і співчуття, особливо при невдачах і труднощах.
З рівними я невитриманий, неврівноважений.
Мені неважко зробити вибір.
Мені не доводиться стримувати свої емоції, це виходить само собою.
Підрахуйте вилив кожного з властивих вам типів темпераменту за формулами: М = 1+5; X = 2+8; С = 3+7; Ф = 4+8;
Відповідні символи - М, С, X, Ф - запишіть в порядку зменшення їх/ваги/ значимості. Ви отримаєте так звану пріоритетну формулу, наприклад: МХСФ. Це означає, що для вас в першу чергу характерні риси меланхолічного типу темпераменту, менше виражені ознаки холеричного і сангвінічного типів і зовсім мало флегматичного.
Визначення типу нервової системи /сильний, слабий/
Подані нижче властивості необхідно оцінити за 5-ти бальною системою, залежно від того, в якій мірі вони характерні для особистості:
-
працездатність
витривалість
рішучість
активність
цілеспрямованість
хоробрість
апетит
глибина сну
наполегливість
витримка
Виводиться середній показник, виходячи з того, що мінімально можлива кількість балів - 10, максимально - 50. Якщо показник перевищує 3,5, то це означає, що у людини сильний тип нервової системи, якщо менше 3,5 - слабий, відповідно, інші показники визначають проміжні стани між сильним і слабим.
Вивчення властивостей нервової системи
Дайте відповіді на запитання, оцінюючи вказані властивості нервової системи стосовно прояву їх у вашій поведінці по 5-ти бальній системі.
Чи можете ви займатися якою-небудь справою тривалий час без перерви ?
Чи здатні ви до стійкої концентрації уваги?
Здатні ви стійко переносити невдачі?
Охоче ви беретесь за виконання відповідальних завдань?
Можете ви працювати в несприятливій обстановці /розмови, музика і т.д./ ?
Відмовляєтесь ви від запланованого, якщо виникають якісь перепони?
Чи поводите ви себе в присутності начальства так,як звичайно?
Чи нервуєтесь ви перед важливими подіями у вашому житті?
Охоче ви беретесь за роботу, яка вимагає значних зусиль?
Чи легко ви переборюєте тимчасові коливання настрою і тривалій поганий настрій?
Знайдіть загальну суму оцінок / від 10 до 50 /.
Сумарна оцінка 10-20 балів свідчить про те, що у людини яскраво виражений слабий тип нервової системи.
Сумарна оцінка 40-50 балів дає право віднести людину до сильного типу нервової системи.
Сумарна оцінка 20-30 балів - це скоріше слабий тип, ніж сильний, а 30-40 - скоріше сильний, ніж слабий. В цьому випадку вимагаються додаткові дослідження.
