- •Програма бесіди з учнем про ставлення до вивчення математики /може бути використана і як анкета/
- •Анкета для визначення рівня самоорганізації підлітків
- •Визначення статусу особистості в колективі
- •Вивчення ставлення учня до праці
- •Оцінка потреби особистості в досягненнях
- •Визначення ступеня розвитку колективізму учня
- •Виявлення і оцінка комунікативних і організаторських здібностей
- •Тест: "Сова чи жайворонок" /біоритми/
- •Вивчення властивостей нервової системи /типу темпераменту/
- •Визначення типу нервової системи /сильний, слабий/
- •Вивчення властивостей нервової системи
- •Вивчення властивостей нервової системи /типу темпераменту/
- •Тест на виявлення схильності до тривожності і депресії
- •Самооцінка характеру методом оціночних шкал
- •Самооцінка скромності
- •Вивчення комунікативності
- •Психологічні типи характеру
- •Художній чи мислительний тип ?
- •Мислення
- •Емоційно-вольові якості особистості /схильність до риску, імпульсивних поступків/
- •Вивчення професійних нахилів
- •Вивчення професійних інтересів
- •Карта інтересів /Чи любите ви? Чи подобається вам? Чи хотіли б ви? /
- •Дешифратор карти інтересів
- •Бланк відповідей до карти інтересів
- •Тест на визначення рівня самоконтролю особистості
- •Тест на вивчення мікроклімату в колективі /виявлення рівня розвитку взаємодопомоги, взаємовіддаленості, дружби, згуртованості.
- •Оцінка якості педагогічної діяльності вчителя учнями та її ставлення до нього
- •Прогностичний тест на виявлення превентивної вдоволеності майбутнім шлюбом
- •Анкета дня батьків
- •Анкета для батьків молодших школярів
- •Анкета дня еатшв піддітка
- •Анкета для батьків сташскдасників
Виявлення і оцінка комунікативних і організаторських здібностей
Прочитайте уважно запитання і дайте відповіді. Якщо ваша відповідь позитивна, поставте знак /+/, якщо негативна /-/.
Чи багато у вас друзів, з якими ви постійно спілкуєтесь ?
Часто вам вдається переконати ваших друзів прийняти вашу думку?
Довго ви переживаєте образу з боку товаришів ?
Вам важко буває зорієнтуватися в критичній ситуації ?
Ви прагнете нових знайомств з різними людьми ?
Вам подобається брати участь у громадській роботі ?
Чи правильним є твердження, що вам приємніше провести час з книгами, чи зайнятись іншими справами, ніж спілкуватися з людьми ?
Якщо на вашому шляху виникають якісь перешкоди, ви легко відступаєте від своїх планів, намірів ?
Ви легко встановлюєте контакти з людьми, які старші вас за віком ?
Ви любите організовувати з товаришами різні ігри, розваги ?
Чи правда, що вам важко буває ввійти в нову незнайому компанію?
Часто ви відкладаєте на інші дні ті справи, які можна вробити
сьогодні ?
Легко ви встановлюєте контакти з незнайомими людьми ?
Чи правда, що ви завжди намагаєтесь досягти того, щоб ваші товариші погоджувалися з вами ?
Важко вам знайтися в новому колективі ?
Чи правда, що у вас не буває конфліктів з товаришами, якщо вони не виконали якісь обіцянки, зобов'язання ?
Чи правда, що при нагоді ви завжди намагаєтесь познайомитись і поговорити з новими людьми ?
Часто ви у вирішенні важливих справ берете ініціативу на себе?
Чи характерне для вас роздратування з приводу того, що поряд багато людей, і вам хочеться побути одному ?
Чи правда, що ви, як правило, погано орієнтуєтесь в незнайомій для вас обстановці ?
Чи подобається вам постійно бути серед людей ?
Виникає у вас роздратування, якщо вам не вдається закінчити розпочату справу ?
Відчуваєте ви труднощі, якщо вам доводиться проявити ініціативу, щоб познайомитися з незнайомою людиною ?
Чи правда, що ви втомлюєтесь від частого спілкування з товаришами ?
Ви любите приймати участь в колективних іграх ?
Часто ви проявляєте ініціативу у вирішенні питань, які зачіпають інтереси ваших товаришів ?
Чи правда, що ви почуваєте себе невпевнено, коли потрапляєте у велику групу малознайомих людей ?
Чи правда, що ви рідко намагаєтесь довести свою правоту ?
Чи можете ви внести пожвавлення, причому без особливих труднощів, в малознайому для вас групу людей ?
Чи приймаєте ви участь в громадському житті школи, класу ?
Чи намагаєтесь ви обмежити коло своїх знайомих незначною кількістю ?
Ви не будете наполягати на своєму рішенні, якщо воно не приймається більшістю ваших товаришів ?
Відчуваєте ви себе невимушено, потрапивши в чужу компанію ?
Ви охоче організуєте що-небудь для ваших товаришів ?
Чи правда, що ви відчуваєте себе невпевнено, якщо доводиться говорити що-небудь великій групі людей ?
Ви часто запізнюєтесь ?
Чи правда, що у вас багато товаришів ?
Ви часто буваєте в центрі уваги товаришів 7
Ви часто соромитесь, спілкуючись з малознайомими людьми ?
Чи правда, що ви не зовсім впевнено відчуваєте себе в оточенні групи своїх товаришів ?
Перевірте, чи співпадають ваші відповіді з ключем.
-
Комунікативні здібності:
Організаторські:
Співпадання знаку відповіді із зразком - 1 бал, неспівпадання - 0.
Підрахуйте загальну кількість балів / по комунікативних здібностях, а потім по організаторських/.
20 балів - дуже високий рівень розвитку /комунікативних/ організаторських здібностей; 15-20 балів - високий; 10-15 - середній? 5-10 - низький; 0-6 - дуже низький.
