
- •4.1.2. Очная форма обучения 5 семестр
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 1. Конфликт как проявление социального противоречия.
- •Тема 10. Наркоконфликтология.
- •Тема 11. Геронтоконфликтология.
- •Тема 12. Этноконфликтология.
- •Тема 13. Агрессия и конфликты.
- •Тема 14. Диагностика конфликтных ситуаций.
- •Тема 15. Методы предупреждения конфликтов.
- •Тема 16. Методы урегулирования конфликтов.
- •Тема 17. Этика управления конфликтом.
- •Тема 18. Стратегии и тактики ведения переговоров.
- •Тема 19. Принципы бесконфликтного общения.
- •Тема 20. Тренинги по разрешению конфликтов: правила и принципы проведения.
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
- •4.4. Лабораторный практикум - не предусмотрен
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6.3. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине (экзамен).
- •6.4. Иные формы организации текущего контроля и промежуточной аттестации. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«санкт-петербургский гуманитарный университет профсоюзов»
Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета_______ Протокол №___от _________ 2012 г. |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ Розова Т.А. «___»________________2012 г. |
Рабочая программа учебной дисциплины
Общая конфликтология
(направление подготовки 034000.62 Конфликтология)
Профиль подготовки – Социально-трудовые конфликты
Квалификация выпускника - Бакалавр
Форма обучения – очная
Курс 2
Семестр 3,4
Количество зачетных единиц - 4
Количество часов – 276
Санкт-Петербург
2012
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Учебная дисциплина «Общая конфликтология» изучается в соответствии с государственным образовательным стандартом студентами факультета конфликтологии СПбГУП по направлению подготовки 034000.62 Конфликтология (квалификация выпускника – бакалавр конфликтологии).
Цель курса – привить навыки конструктивного разрешения конфликтов и эффективного поведения в конфликтных ситуациях.
Задачи курса:
сформировать практические навыки в области анализа конфликтных ситуаций,
освоить базовый алгоритм анализа и описания социального конфликта;
показать возможности использования социологического инструментария для анализа конфликтных ситуаций и выработки мер по минимизации последствий.
Место учебной дисциплины в структуре ООП:
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Форма итогового контроля знаний студентов – зачет, экзамен.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1.1. Очная форма обучения 3 семестр
№п/п |
Наименование тем |
семестр/ неделя семестра |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля (по неделям семестра) |
|||||
всего |
аудиторные |
СР |
||||||||
всего |
лекц. |
Практ/ лаб |
сем. |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Конфликт как проявление социального противоречия |
|
16 |
4 |
2 |
- |
2 |
12 |
ОК-4 ОК-8 ПК-2 ПК-3 |
|
2 |
Основные детерминанты конфликта |
|
18 |
6 |
2 |
- |
4 |
12 |
ОК-4 ОК-8 ПК-2 ПК-7 |
|
3 |
Конфликты и конфликтофобия |
|
16 |
4 |
2 |
- |
2 |
12 |
ОК-4 ОК-8 ПК-2 |
|
4 |
Хаос и порядок в развитии социальных систем |
|
18 |
6 |
4 |
- |
2 |
12 |
ПК-2 ПК-3 ПК-7 |
|
5 |
Радикализм и толерантность |
|
20 |
8 |
4 |
- |
4 |
12 |
ОК-8 ПК-2 ПК-3 |
|
6 |
Понятие социального партнерства |
|
16 |
4 |
2 |
- |
2 |
12 |
ОК-4 ОК-8 ПК-3 ПК-8 ПК-13 |
|
7 |
Межличностные конфликты |
|
18 |
6 |
4 |
- |
2 |
12 |
ОК-8 ПК-3 ПК-8 ПК-13 |
|
8 |
Межгрупповые конфликты |
|
18 |
6 |
4 |
- |
2 |
12 |
ОК-4 ПК-3 ПК-7 ПК-8 |
|
9 |
Международные конфликты |
|
20 |
8 |
4 |
- |
4 |
12 |
ПК-7 ПК-8 ПК-13 ПК-14 |
|
10 |
Наркоконфликтология |
|
18 |
6 |
2 |
- |
4 |
12 |
ПК-7 ПК-8 ПК-14 |
|
11 |
Геронтоконфликтология |
|
18 |
6 |
2 |
- |
4 |
12 |
ПК-8 ПК-13 ПК-14 |
|
12 |
Этноконфликтология |
|
18 |
6 |
4 |
- |
4 |
12 |
ПК-7 ПК-8 ПК-13 ПК-14 |
|
Итоговая аттестация
|
- |
Форма итоговой аттестации: ЭКЗАМЕН |
||||||||
Итого за 3 семестр
|
216 |
72 |
36 |
- |
36 |
144 |
Всего зачетных единиц: 4 |
4.1.2. Очная форма обучения 5 семестр
№п/п |
Наименование тем |
семестр/ неделя семестра |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля (по неделям семестра) |
|||||
всего |
аудиторные |
СР |
||||||||
всего |
лекц. |
Практ/ лаб |
сем. |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
13 |
Агрессия и конфликты. |
|
|
|
2 |
- |
4 |
16 |
ПК-7 ПК-8 |
|
14 |
Диагностика конфликтных ситуаций. |
|
|
|
4 |
- |
4 |
16 |
ПК-8 ПК-13 ПК-14 |
|
15 |
Методы предупреждения конфликтов |
|
|
|
6 |
- |
6 |
16 |
ПК-7 ПК-14 |
|
16 |
Методы урегулирования конфликта |
|
|
|
6 |
- |
6 |
16 |
ПК-7 ПК-8 ПК-13 ПК-14 |
|
17 |
Этика управления конфликтом |
|
|
|
4 |
- |
2 |
22 |
ПК-7 ПК-14 |
|
18 |
Стратегии и тактики ведения переговоров |
|
|
|
6 |
- |
6 |
18 |
ОК-4 ОК-8 ПК-13 ПК-14 |
|
19 |
Принципы бесконфликтного общения |
|
|
|
4 |
- |
8 |
18 |
ПК-7 ПК-8 ПК-13 |
|
20 |
Тренинги по разрешению конфликтов: правила и принципы проведения. |
|
|
|
4 |
- |
- |
22 |
ПК-8 ПК-13 ПК-14 |
|
Итоговая аттестация
|
- |
Форма итоговой аттестации: Экзамен
|
||||||||
Итого за 5 семестр
|
216 |
72 |
36 |
36 |
- |
144 |
Всего зачетных единиц: 4 |
|||
Итого за весь курс |
432 |
144 |
72 |
72 |
|
288 |
Всего зачетных единиц: 8 |
4.2. Тематическое содержание дисциплины
Тема 1. Конфликт как проявление социального противоречия.
Понятие «социальный конфликт». Роль конфликта в системе социальных процессов. Механизмы функционирования и динамика развития социального конфликта (зарождение, эволюция, разрешение). Конфликт как свойство социальных систем. Кумулятивный характер конфликта. Теория социального действия и социальная напряженность (Т. Парсонс). Инновационный конфликт и институционализация изменений. Конфликт как среда и средство упроавления.
Тема 2. Основные детерминанты конфликта.
Происхождение конфликта в различных сферах жизнедеятельности человека. Объективные и субъективные причины конфликта. Экономическая, политическая и культурная сфера развертывания конфликта. Аналитическая схема исследования конфликта. Основные теории мотивации. Конфликты потребностей, интересов и ценностей в разных сферах современного общества.
Тема 3. Конфликты и конфликтофобия.
Понятие конфликтофобии. Природа и механизмы конфликтофобии. Конфликтофобия как причина и следствие различных психологических и социальных явлений. Способы выявления степени конфликтофобии у сотрудников организации
Тема 4. Хаос и порядок в развитии социальных систем.
Сложность социокультурной эволюции. Параметры порядка системы и отрицательные и положительные обратные связи. Проблема флуктуаций социальных структур. Антиэволюционистская модель Н. Данилевского. Концепция «бесцельных исторических флуктуаций» П.А. Сорокина. Синергетика и прогнозирование социальных конфликтов.
Тема 5. Радикализм и толерантность.
Идея толерантности. Лингвокультурологические проблемы толерантности. Гендерные
проблемы толерантности. Толерантность и мультикультурализм. Критика толерантности со стороны теории различия и коммунитаризма. Толерантность как глобальная социокультурная проблема. Радикализм и экстремизм в современном мире. Идея толерантности и ее перспективы в становлении российской государственной идеологии.
Тема 6. Понятие социального партнерства.
Понятие и уровни социального партнерства. Субъекты социального партнерства. Принципы, формы и органы социального партнерства. Организационные формы социального партнерства. Разрешение разногласий, возникающих в отношениях
социального партнерства.
Тема 7. Межличностные конфликты.
Взаимодействие и взаимозависимость людей. Теория ролей. Потребности, интересы, ценности в межличностных отношениях. Социально-психологические проблемы межличностных отношений. Трансакционный анализ. Причины и мотивы возникновения межличностных конфликтов и их типология.
Тема 8. Межгрупповые конфликты.
Объективные интересы классов и социальных групп. Усиление дифференциации общества. Групповые нормы, ценности и способы поведения. Причины возникновения групповых конфликтов и их типы. Функции групповых конфликтов и их социальные последствия.
Тема 9. Международные конфликты.
Конфликт как модус мировой политики. Взаимосвязь конфликта и стабильности в мировых политических процессах. Международно-политические конфликты в различных правовых и этических системах. Типология конфликтного поведения государств в конфликте: конфронтация, избегание, приспособление, компромисс, сотрудничество. Методы предотвращения конфликтов и поддержание мира. Международные организации и урегулирование конфликтов. Роль принудительных мер в процессах урегулирования. Виды принуждения. Институционализация и легитимация конфликтов. Неофициальное посредничество.