- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Обратите внимание на предлоги
- •II. A. Imperative Mood Повелительное наклонение
- •II. B. A) Translate the sentences b) Make the sentences negative
- •III. A. Study new words
- •III. B. Личные и притяжательные местоимения
- •III. C. Translate the sentences
- •IV. B. Расположите диалоги в правильном порядке
- •V. B. Study new words
- •V. C. Future Indefinite Tense
- •V. D. Translate the sentences
- •V. E. Translate the sentences
- •V. F. Translate the following word combinations
- •VI. A. Read the text Our Faculty
- •Faculty of Construction and Ecology
- •VI. B. A) Insert articles where necessary
- •VII. B. Choose the right variant
- •VII. C. A) Напишите предложения, используя
- •VII. D. Вставьте глаголы: am / is / are / do / does / have / has
- •VII. E. Составьте предложения
- •U n I t 8. What is the fastest plane?
- •I. B. Study new words
- •I. C. Degrees of Comparison Степени сравнения
- •I. D. Translate the following and make up sentences
- •II. A. Make up sentences according to the models using the word in b)
- •III. A. Study new words
- •III. B. Make up sentences according to the models
- •III. С. Articles
- •IV. A. Translate the following and make up sentences
- •IV. B. Choose the right variant
- •IV. C. Make up sentences according to the model
- •IV. D. Translate the sentences
- •V. B. Study new words
- •VI. A. Read the text Russia and then discuss it
- •VI. B. A) Insert articles where necessary
- •VI. C. Answer the questions
- •VI. D. Составьте предложении, используя слова в скобках
- •VI. E. Form the degrees of comparison. Translate the sentences
- •VII. A. Read the text The Russian Federation and then discuss it
- •U n I t 9. How wide is this lake?
- •I. B. Study new words
- •I. C. Articles
- •I. D. А) Translate the sentences. B) Make up sentences according to the models in a)
- •II. B. Translate the sentences
- •II. C. Answer with I think so, I suppose not etc.
- •II. E. Make up dialogues according to the models in a) using the word combinations in b)
- •III. A. Study new words
- •III. C. Read the text and say about your house or flat or your dream house
- •IV. A. Change into plural
- •V. A. Study new words
- •V. B. Form adjectives from the following nouns with the suffixes:
- •V. C. Translate the sentences
- •V. D. Answer the questions
- •VII. A. Read the text Great Britain and then speak on the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •VII. B. Choose the right variant
- •VII. C. Выберите правильный вариант: have got / has got
- •VII. D. Make up sentences using the following words
- •VII. E. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VII. F. Write negative sentences
- •U n I t 10. Is there any water in the bottle?
- •I. B. Study new words
- •I. C. Practise the dialogues
- •II. B. Complete the sentences with “and” or “but”
- •II. C. Make up sentences with and and but about the city you know
- •II. D. Translate the sentences
- •III. A. Study new words
- •III. B. Pay attention to Some и Any
- •III. C. Translate the sentences
- •IV. A. Insert some, any or no
- •IV. B. Make up sentences according to the models in I. D. Using:
- •V. B. Study new words
- •VI. A. Read the text and speak on Moscow
- •VI. B. A) Choose the right variant
- •VI. C. Answer the questions
- •VII. A. Read the text England and discuss it
- •U n I t 11. How much do potatoes cost?
- •I. A. Study new words
- •I. B. Основные суффиксы наречий
- •I. C. Pay attention to adjectives (прилагательные) and adverbs (наречия)
- •II. A. Make up sentences according to the models
- •III. B. Study new words
- •III. C. Количественные местоимения many, much, few, little
- •III. D. Read and translate
- •IV. A. Do the calculation!
- •V. B. Study new words
- •V. C. Функции слова one
- •V. D. Translate the sentences paying attention to one
- •V. F. Translate the following word combinations
- •VI. A. A) Read the text the Zabaikalsky region (krai) and discuss it
- •VI. B. A) Insert articles where necessary
- •VI. C. Answer the questions
- •U n I t 12. Where must I stay?
- •I. A. Study new words
- •I. B. Modal Verbs can – could мочь, уметь, быть в состоянии
- •I. C. Translate the sentences
- •II. D. Порядок слов в английском утвердительном предложении
- •II. E. Порядок слов в общем вопросе
- •III. B. Study new words
- •III. C. Make up sentences according to the models
- •IV. A. Read the text about Sarah and say about yourself
- •IV. C. Translate the sentences:
- •V. A. Study new words
- •V. B. Present Continuous. Настоящее продолженное время
- •V. C. A) Translate the sentences b) make up sentences according to the models in a)
- •VI. B. Translate the sentences
- •VII. B. Form the degrees of comparison. Translate the sentences
- •VII. C. Choose the correct form
- •VII. D. Make up sentences negative and interrogative
- •VII. F. A) Make up sentences
- •VII. B. Make up questions
- •VII. A. The Russian Federation…………………………………………………...22
- •VII. A. England…………………………………………………............................43
- •VII. A. Scotland…………………………………………………...........................55
- •V. B. Present Continuous. Настоящее продолженное время…………………..62
III. A. Study new words
left [left] левый let’s … давайте … seat [si:t] место |
concentrate (on) [′kɔnsəntreit] сосредоточиться (на) exam [igzæm] = examination [ig,zæmineiən] экзамен How are you? Как вы поживаете (себя чувствуете)? |
|||
have a rest отдыхать have a seat садиться sugar [′ugə] сахар |
international [,intə(:)′næənl] международный know [nou] - knew [nju:] - known [noun] знать personnel [,pə:sə′nel] кадры, личный состав |
|||
cream [kri:m] крем, сливки How are things? Ну, как дела? rest [rest] отдых, отдыхать |
combination [,kɔmbi′neiən] сочетание have a good time хорошо провести время things дело, факт, случай, обстоятельство |
|||
Doctor доктор (ученая степень) hope [houp] надежда, надеяться just [dʒʌst] только что, просто pass [pα:s] сдавать, передавать secret [′si:krit] тайна, секрет take пользоваться транспортом take exams сдавать экзамены textbook [′tekstbuk] учебник training [′treiniŋ] подготовка |
academician [ə,kædəmi∫ən] академик branch [′brα:nt] отрасль, ветвь, филиал call [kɔ:l] называть, звонить, звонок explain (to) [iksplein] объяснять (к-л) major [′meidʒə] крупный, главный message [′mesidʒ] сообщение, послание pass the exam сдавать экзамены quick(ly) [kwik(li)] быстр(ый) / (-о) term [tə:m] семестр; термин; срок |
|||
III. B. Личные и притяжательные местоимения
Кто? |
Чей? |
Кому? |
|||
I |
я |
my |
мой, - я, - е, - и |
me |
мне, меня |
he |
он |
his |
его |
him |
ему, его |
she |
она |
her |
ее |
her |
ей, ее |
it |
он, она, оно |
its |
его, ее |
it |
его, ему, ей, ее |
we |
мы |
our |
наш, - а, - е, - и |
us |
нам, нас |
you |
вы |
your |
ваш, - а, - е, - и |
you |
вам, вас |
they |
они |
their |
их |
them |
им, их |