
- •Змістовний модуль №1
- •Зародження новітньої української літератури
- •Завдання
- •Драматургія миколи куліша
- •Особливості драматургії івана кочерги
- •Особливості поезії павла тичини
- •Завдання
- •Поезія максима рильського
- •Завдання
- •Творчість неокласиків
- •Рекомендована література
- •Коцюбинська м. Корозія таланту // Радянське літературознавство. - 1989. - № 11.
- •Підсумкова тека
- •2. Коцюбинська м. Корозія таланту // Радянське літературознавство. - 1989. - № 11.
- •Змістовний модуль № 2
- •Особливості прози м.Хвильового
- •Особливості прози олександра довженка
- •Завдання
- •Поетика творів юрія яновського
- •Особливості роману в. Підмогильного "місто"
- •Підсумкова тека
- •Рекомендована література
- •Тестові питання для самостійної роботи
- •Основні джерела для вивчення курсу: Підручники
- •Довідкова та теоретична література
Тестові питання для самостійної роботи
Вказати основні проблеми, які стояли перед письменниками 20-х років XX століття стосовно розвитку української літератури.
Назвати письменників, які відкрито підтримали Хвильового під час літературної дискусії (5 чоловік).
Назвати статті та памфлети, які Хвильовий написав під час дискусії (4).
Пояснити гасло Хвильового “Європа чи Просвіта”.
Яку роль відіграв М.Зеров у ході літературної дискусії ?
Що стало причиною початку літературної дискусії ?
Назвіть хронологічні межі дискусії.
Що таке масовізм і якій літературній організації він був характерний.
Назвати голову ВАПЛІТЕ.
Чому 26 квітня 1926 року вважають переломним у ході дискусії ? З чим це пов’язано ?
Назвати дослідників творчості П.Тичини (не менше 5).
Пояснити назву збірки “Сонячні кларнети”.
Назвати художні засоби, тропи, стилістичні фігури, які використав поет у вірші “О панно, Інно” (навести по 2-3 приклади).
Назвати тематичні групи віршів зі збірки “Сонячні кларнети”. Вказати, чия це класифікація.
Назвати збірки періоду Другої світової війни.
Пояснити назву збірки “На білих островах”, назвати дату виходу її у світ.
Назвати дослідників творчості М.Рильського.
Назвати збірки неокласичного періоду.
Визначити провідні мотиви лірики М.Рильського.
Назвати 5 поезій, які відносяться до теми мистецтво.
Основні джерела для вивчення курсу: Підручники
Дніпрова хвиля. Хрестоматія творів, нововведених до шкільної програми. - К., 1993.
Історія української літератури XX століття (1910- 1930) - К., 1993.
Історія української літератури XX століття: У 2-х книгах / За ред. В. Дончика.- К., 1998.
Українське слово: Хрестоматія української літератури та літературної критики XX століття: У 3-х книгах. - К., 1994. - Кн. 1, 2.
Українське слово: Хрестоматія [... ]. - К., 1995. — Кн. 4.
Українське слово. Хрестоматія української літератури та літературної критики XX століття: У 4-х книгах. - К.,2001.
Довідкова та теоретична література
Гундорова Л. ПроЯвлення слова. Дискурсія українського модернізму. Постмодерна інтерпретація. – Львів, 1997. – 297 с.
Енциклопедія українознавства: У 3-х томах. - К., 1994.
З порога смерті. Письменники України - жертви сталінських репресій.-К., 1991. - Вип. І.
Лексикон загального та порівняльного літературознавства. - Чернівці, 2001.
Литературная энциклопедия терминов и понятий. - М, 2001.
Літературознавчий словник-довідник. - К., 1997.
Неврлий М. Українська радянська поезія 20-х років: Мікропортрети в художніх стилях і напрямах. – К., 1991. – 271 с.
Павличко С.Теорія літератури. - К. : Вид-во Соломії Павличко, 2002. – 679 с.
Слово. Знак. Дискурс. Антологія світової літературно-критичної думки XX століття /за ред. М.Зубрицької. -Львів, 1996.
Українська Літературна Енциклопедія: В 5-ти т. - К., 1988 - 1995. - Т. 1-3.
20-ті роки: літературні дискусії, полеміки. - К.: Дніпро, 1991.