
- •Соціологія опорний конспект лекцій
- •6.030503 «Міжнародна економіка»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •6.030509 «Облік і аудит»
- •Лекція 1
- •Тема 1. Вступ до соціології План
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Зв’язок соціології з іншими науками
- •Соціологія середнього рівня досліджує: Соціальні інститути Соціальні спільноти Спеціалізовані соціальні процеси
- •Типи соціальних інститутів та їх функції
- •Методи соціології
- •4. Функції соціології
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 2
- •Тема 2. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні і проведення соціологічних досліджень
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Соціологічна робота в україні
- •Президента україни
- •3) За відношенням до об’єкту дослідження:
- •4) За типом замовника та видом оплати:
- •5) За термінами проведення:
- •Функції соціологічного дослідження
- •Етапи проведення соціологічних досліджень:
- •3. Підготовка програми соціологічного дослідження, її структура
- •Вимоги до програми ксд
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 3
- •Тема 2. Організаційна структура соціологічної роботи в Україні і проведення соціологічних досліджень
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Структура робочого плану
- •2. Розрахунок і обґрунтування вибірки
- •Способи вибірки
- •Класифікація документів
- •Типи аналізу документів
- •2. Опитування види опитування
- •Методи аналізу отриманої інформації:
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 4
- •Тема 3. Історія становлення і розвитку соціології
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Вчення про суспільство в окремих філософських і соціально-політичних концепціях стародавнього світу та середньовіччя
- •Протосоціологічні погляди античних мислителів
- •Соціальні уявлення у Стародавній Індії
- •Епоха Відродження
- •2. Соціальна думка хvіі – хіх століття
- •Протосоціологічні погляди епохи Просвітництва (хvііі – поч. Хіх)
- •3. О. Конт як засновник науки “соціологія”. Значення соціології як позитивної науки про суспільство.
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 5
- •Тема 3. Історія становлення і розвитку соціології
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Основні ідеї представників класичної соціології хіх – хх століття
- •Макс Вебер (Німеччина)
- •Розвиток емпіричної соціології (до середини XX ст.)
- •Головні напрями соціології хіх століття
- •Етапи виникнення та розвитку соціологічної думки в Україні
- •Початок української соціології
- •Другий період розвитку української соціології.
- •3. Соціологія хх століття. Екзистенціалізм, феноменологія, технологічна концепція суспільства
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 6
- •Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Основні ознаки суспільства:
- •Теорії походження суспільства
- •Основні риси постіндустріального (інформаційного) суспільства:
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 7
- •Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Види статусів:
- •Складові елементи соціального інституту
- •Процес інституціоналізації
- •Види соціальних інститутів та їхня характеристика
- •Функції соціальних інститутів
- •2. Сприяння соціалізації індивідів;
- •3. Соціальне управління та контроль.
- •3. Соціальна мобільність
- •Типи мобільності
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 8
- •Тема 5. Особистість в системі соціальних зв’язків
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •1) «Людина»,
- •2) «Індивід»,
- •3) «Індивідуальність».
- •Основні компоненти процесу соціалізації
- •С оціалізація має 2 етапи
- •Міжособистісна інтеграція.
- •Типологія особистості
- •Критерії виділення соціальних типів особистості
- •Основні види девіантної поведінки:
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 9
- •Тема 5. Особистість в системі соціальних зв’язків
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Етапи розвитку соціології сім’ї
- •2. Історичні типи і форми сімейно-шлюбних відносин. Соціальна функція сім’ї Види шлюбів
- •Соціально-економічні
- •Соціально-психологічні
- •Соціально-біологічні
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 10
- •Ключові поняття та терміни
- •Соціологія молоді, її предмет, завдання та основні категорії
- •Завдання соціології молоді
- •3. Дослідження молодіжних проблем та розвиток соціології молоді в україні Етапи становлення соціології молоді в Україні
- •Наукові соціологічні школи
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 11
- •Тема 6. Соціологія конфлікту
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Стадії розвитку соціального конфлікту:
- •Напрямки загострення конфліктної ситуації
- •Типи конфліктів:
- •Функції конфліктів
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 12
- •Тема 6. Соціологія конфлікту
- •Ключові поняття та терміни
- •Методи розв’язання конфліктів
- •Стратегії виходу з конфлікту:
- •Ситуації та обставини, за яких доцільно або недоцільно застосовувати певний стиль поведінки у конфлікті
- •Головні напрямки щодо профілактики конфліктів:
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 13 (13 -14 – для спеціальності «Облік і аудит»)
- •Тема 7. Економічна соціологія
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Функції економічної соціології
- •Основні періоди розвитку економічної соціології
- •Етап інституалізації соціальних досягнень
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 14
- •Тема 8. Соціологія політики
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Способи примусу людини діяти всупереч власному бажанню:
- •Функції політичних партій
- •Типи політичних партій
- •Типологія партійних систем (є. Базовкіна):
- •Багатопартійна система з партією-гегемоном.
- •Система з домінуючою партією.
- •Функції держави
- •Функції партій
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 15 (16 – для спеціальності «Облік і аудит»)
- •Тема 9. Основи соціології праці та управління
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Процес праці має на меті:
- •За змістом розрізняють такі види праці:
- •Умови праці
- •Гігієнічні чинники:
- •Напрями соціального управління виробничим колективом:
- •Д ва рівні менеджменту
- •Основні принципи системи управління за ф. Тейлором:
- •До загальних належать такі принципи управління:
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 16 (17 – для спеціальності «Облік і аудит»)
- •Тема 10. Соціологія культури
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Основні проблеми, котрі вивчає соціологія культури:
- •Категорії соціології культури та функції культури
- •Основні елементи соціології культури
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 17 (18 – для спеціальності «Облік і аудит»)
- •Тема 11. Соціологія релігії
- •Ключові поняття та терміни
- •Зміст лекції
- •Функції соціології релігії
- •Соціальні функції релігії
- •Види релігій
- •Форми релігійних організацій
- •Питання для самоконтролю
2. Історичні типи і форми сімейно-шлюбних відносин. Соціальна функція сім’ї Види шлюбів
За юридичним оформленням розрізняють:
громадянські (вільні, юридично не засвідчені);
офіційні (оформлені відповідними документами) шлюби;
фіктивні шлюби (з метою вирішення різних соціальних проблем).
За процедурою шлюбної церемонії шлюби поділяються на громадянський і церковний.
▒ Ендогамний шлюб – це союз між чоловіком і жінкою, які належать до тієї самої соціальної групи чи спільноти.
Норми ▒ екзогамного шлюбу навпаки приписували вибір шлюбного партнера за межами своєї спільноти.
Залежно від кількості партнерів, що вступають у сімейно-родинні відносини, розрізняють моногамні (між одним чоловіком і однією жінкою) і полігамні (між кількома партнерами) шлюби (полігінія та поліандрія). Шлюб між одним чоловіком і кількома жінками має назву полігінія, а між однією жінкою і кількома чоловіками – поліандрія.
Залежно від стану родинних зв’язків утворюються різні типи сімей:
- проста, або нуклеарна (від латинського nucleus – ядро) сім’я складається з подружжя і дітей, що не перебувають у шлюб (вперше поняття ввів у 1949 р. американський соціолог Ж.П.Мурдок);
- розширена, або складна сім’я складаються з трьох і більше поколінь, які з’явилися внаслідок одруження дітей, онуків.
Залежно від наявності батьків розрізняють: повні (є обидва члени подружжя) й неповні сім’ї, коли один із батьків відсутній.
За кількістю дітей: бездітні, малодітні, багатодітні та ін.
До специфічних обставин, в яких формується, живе, функціонує сім’я належать:
- місце проживання (регіон, вид поселення);
- соціально-класова та етнічна належність;
- матеріальне становище;
- рівень освіти і культури членів сім’ї;
- традиції, цінності, на які орієнтуються у своїх прагненнях члени сім’ї;
- стартова позиція, тобто та моральна й економічна база, на якій будується кожна сім’я і від якої багато в чому залежить її здатність до консолідації, згуртування, інтеграції.
Зміст сім’ї розкривається в її функціях. Під функціями сім’ї вчені розуміють спосіб прояву активності, життєдіяльності сім’ї та її членів.
Оскільки сім’я взаємодіє, з одного боку, із суспільством, а з іншого – з окремими особами (членами сім’ї), то й ті функції, які вона виконує стосовно суспільства, називають суспільними (соціальними) функціями, а ті, які виконуються щодо окремих членів сім’ї, – індивідуальними. Суспільні функції пов’язані з потребою суспільства в інституті сім’ї, а індивідуальні – з потребами особи, що належить до сімейної групи (див. табл. 1).
3. ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СУЧАСНОЇ СІМ’Ї. ОСОБИСТІСТЬ В СІМЕЙНО-ШЛЮБНИХ СТОСУНКАХ
Знижується відтворююча соціальна функція сім’ї. Діти більше часу проводять біля телевізора чи комп’ютера, ніж у спілкуванні з батьками.
Суттєво змінилися погляди на сексуальну мораль. Послабився соціальний контроль, зросла анонімність сексуальної поведінки, пом’якшились традиційні уявлення про дозволене і недозволене. Подружні пари нерідко проживають без оформлення шлюбу, або ж укладають його уже в зрілому віці.
Мотиви вступу до шлюб:
шлюб по любові;
шлюб за розрахунком;
шлюб за шаблоном.
В останні роки спостерігається тенденція зниження середнього віку людей, які вступають у шлюб. Ранні шлюби на половину – вимушені, тому половина з них, де жінка молодше 18 років, закінчуються розлученням. У сучасній українській сім’ї поглиблюються такі тенденції:
формування егалітарних, демократичних відносин між подружжями;
збільшення кількості нуклеарних сімей;
зміна відносин між дітьми і батьками (емансипація дітей);
зниження рівня народжуваності через планування;
посилення нестабільності шлюбу;
зниження показників шлюбності, що призводить до підвищення позашлюбної народжуваності;
укладання шлюбів у молодому віці, причиною яких є традиція раннього шлюбу для сільського населення, сексуальна революція та сексуальна свобода без культури контрацепції;
поява альтернативних моногамних форм сім’ї: незареєстроване співжиття; послідовна полігамія; сім’ї з нерідними батьками; годвін-шлюб (роздільно-регулярний); біганні шлюби (чоловіча та жіноча бігамія).
Свідченням кризи сім’ї є істотна тенденція зростання кількості розлучень.