Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Копия Р.П.Физиология с анат_заочн_студ (1).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
699.39 Кб
Скачать

Раздел II. Физиология возбудимых тканей.

Тема 2. Механизмы формирования потенциалов покоя и действия. Работа. Приготовление нервно-мышечного препа­рата.

Для изучения физиологических свойств мышц и нер­вов часто используют нервно-мышечный препарат, приго­товленный из задних лапок лягушки. Классическим нервно-мышечным препаратом считают икроножную мышцу и седа­лищный нерв, который ее иннервирует.

Ход работы. Отпрепаровав нерв до коленного сустава, перерезают конечность выше и ниже коленного сустава и получают нервно-мышечный препарат. Для приготовления препарата изолированной мышцы от нервно-мышечного препарата отсекают нерв.

Рекомендации к оформлению работы. Зарисуйте нервно-мышечный препарат, обозначьте его час­ти и укажите, для каких целей он используется.

Работа. Сравнение возбудимости нерва и мышцы (прямое и непрямое раздражение мышцы).

Одним из основных физиологических свойств возбу­димых тканей является возбудимость, которая у различных тканей различна. Для характеристики уровня возбудимости служит порог раздражения, т.е. минимальная сила раздражителя, при действии которой возникает ответная реакция. В экспериментальных условиях для определения возбу­димости мышцы применяют прямой метод ее раздражения, т.е. раздражение, наносимое непосредственно на мышцу. Возбудимость нерва исследуют раздражением нерва, иннервирующего данную мышцу, т.е. методом непрямого раздражения мышцы.

Ход работы. Готовят нервно-мышечный препарат. Подавая на нерв одиночные стимулы с постоян­ной длительностью, например 0,5 мс, постепенно увеличи­вают амплитуду и находят ту минимальную силу раздра­жителя, которая вызывает едва заметное сокращение мыш­цы - это и будет порог раздражения для нерва.

Для определения порога раздражения мышцы на нее наносят прямое раздражение через проводящую цепь ми­ографа, соединенного со стимулятором. Порог раздраже­ния находят так же, как при непрямом раздражении.

Рекомендации к оформлению работы. За­рисуйте схему установки для прямого и непрямого раздра­жения мышцы, запишите результаты опыта и дайте срав­нительную оценку возбудимости нерва и мышцы. Сделать выводы о различии величин возбудимости нерва и мышца.

Работа. Сравнение возбудимости нерва и мышцы (прямое и непрямое раздражение мышцы).

Одним из основных физиологических свойств возбу­димых тканей является возбудимость, которая у различных тканей различна. Для характеристики уровня возбудимости служит порог раздражения, т.е. минимальная сила раздражителя, при действии которой возникает ответная реакция. В экспериментальных условиях для определения возбу­димости мышцы применяют прямой метод ее раздражения, т.е. раздражение, наносимое непосредственно на мышцу. Возбудимость нерва исследуют раздражением нерва, иннервирующего данную мышцу, т.е. методом непрямого раздражения мышцы.

Ход работы. Готовят нервно-мышечный препарат. Подавая на нерв одиночные стимулы с постоян­ной длительностью, например 0,5 мс, постепенно увеличи­вают амплитуду и находят ту минимальную силу раздра­жителя, которая вызывает едва заметное сокращение мыш­цы - это и будет порог раздражения для нерва.

Для определения порога раздражения мышцы на нее наносят прямое раздражение через проводящую цепь ми­ографа, соединенного со стимулятором. Порог раздраже­ния находят так же, как при непрямом раздражении.

Рекомендации к оформлению работы. За­рисуйте схему установки для прямого и непрямого раздра­жения мышцы, запишите результаты опыта и дайте срав­нительную оценку возбудимости нерва и мышцы. Сделать выводы о различии величин возбудимости нерва и мышца.

Работа № 1 стр. 73-75, №2 стр. 75-77. Г.И. Косицкого. Руководство к практическим занятиям по физиологии. М. «Медицина». 1988.

Физиология нервной системы.

Общий план строения и значение. Нейроны и синапсы.

Работа. Определение времени рефлекса и анализ рефлекторной дуги.

Путь, по которому проходят импульсы, вызывающие рефлекторную реакцию, называется рефлекторной дугой. В самом общем виде схему рефлекторной дуги можно представить состоящей из пяти звеньев: 1) рецептора; 2) афферентного звена (афферентный нейрон); 3) цент­рального звена (вставочные нейроны); 4) эфферентно­го звена (эфферентный нейрон); 5) рабочего органа.

Для осуществления рефлекса необходима целостность рефлекторной дуги. Выключение любого ее звена ведет к исчезновению рефлекса. Путем последовательного выключения отдельных звеньев возможен анализ функционального значения каждого звена рефлекторной дуги.

Ход работы. Рефлексы спинного мозга изучают на спинальной лягушке.

Схема дуги соматического (слева) и вегетативного (спра­ва) рефлексов.

1 — рецептор; 2 — афферентное звено; 3 — центральное звено; 4 — двигательное звено; 5 — эффектор; К — вставочный нейрон.

Анализ рефлекторной дуги проводят путем выключе­ния отдельных ее звеньев.

Первыми исключаются кожные рецепторы. Вторыми исключаются афферентные волокна седалищ­ного нерва. Седалищный нерв является смешанным: в нем есть и, чувствительные (афферентные), и двигательные (эффе­рентные) волокна. При непосредственном действии ново­каина на нервный ствол проведение импульсов вначале прекращается по чувствительным волокнам, а затем по двигательным.

Через 1-2 мин после действия новокаина лапку ля­гушки опускают в кислоту. Убеждаются, что сгибательный рефлекс исчез. Накладывают на кожу спины лягушки бу­мажку, смоченную 1% раствором серной кислоты. Воз­никает общая двигательная реакция с участием лапки, нерв которой обработан новокаином. Следовательно, про­водимость по чувствительным волокнам исчезла, а по двигательным еще сохранена. При более длительном действии новокаина на нерв теряют проводимость и двигательные волокна. Наступил полный паралич всего нервного ствола. Последними выключаются нервные центры. Их вы­ключение производят путем разрушения спинного мозга зондом. После разрушения спинного мозга никаких рефлексов вызвать не удается.

Рекомендации к оформлению работы. Зарисуйте схему опыта в тетради. Дайте определение рефлекса и рефлекторной дуги. Назовите звенья рефлек­торной дуги и укажите их значение.

Работа № 16 стр. 95-97. Г.И. Косицкого. Руководство к практическим занятиям по физиологии. М. «Медицина». 1988.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]