XXII. Закони для ректора

1. Ректор повинен пам'ятати про те, що він є головним світлом для всієї школи і її опорою.

2. Тому він повинен містити в собі зразок доброчинностей, благочестя і працелюбності і в усіх відношеннях служити живим законом і правилом (за яким легко виправляється все нерівне).

3. Свій авторитет серед інших він повинен підтримувати чистотою у моральному житті, гуманним ставленням до кожною і невтомною завзятістю у виконанні обов'язків; він повинен також ретельно стежити за тим, чи йдуть за ним його колеги, учителі й вихователі.

4. І оскільки він не має власного класу, то виходячи з тієї позиції, що всі учні становлять його клас (чим вони і є в дійсності), він повинен щодня освітлювати всіх подібно сонцю, що з усіх боків освітлює небо.

5. Час від часу він повинен приховано чи відкрито перевіряти життя приватних учителів і їх заняття зі своїми учнями.

6. Він повинен постійно турбуватися про те, щоб нічого не робилося проти законів [школи], але щоб все зберігалося на своєму місці, у своєму порядку і у своїй силі; і якщо він бачить, що щось виходить із своєї колії, він повинен негайно вжити заходів щодо виправлення й відвернути гірше зло.

7. Особливо він повинен сам пам'ятати і час від часу нагадувати своїм товаришам, що нікого не можна навчити одними лише настановами, а що навчання відбувається шляхом частого показування й постійного наслідування, щоб учителі хотіли б збуджувати, а не утворювати здібності, бути керівниками, а не диктаторами [молоді], і щоб це було не останньою із таємниць кращої дидактики.

8. Він повинен сумлінно зберігати під своїм вірним піклуванням, як кращий скарб, архів школи (в якому вміщено відомості про заснування, привілеї, закони і статути, а також акти й історія школи).

9. Так само він повинен ретельно берегти матрикули й записувати туди імена всіх, хто вступає і виходить з неї [школи], або, краще, хай заставляють кожного записатися власноручно з доданням даних про рік, місяць і число.

10. Кожному, хто приходить і хоче бути прийнятим до школи, він повинен спочатку прочитати шкільні закони і запитати його, чи обіцяє він їх дотримуватися, повинен також дати зрозуміти йому, що права громадянства [у школі] доступні лише тим, хто готовий підкорятися законам і наказам школи, а також тим, хто підкріпить це власноручним підписом.

11. Він повинен бути гостинним у відношенні до чужоземців і пришельців.

12. Тим, хто хоче піти зі школи і вимагає свідоцтво про сумлінність і чесну поведінку, він повинен виставити оцінки відповідно реального стану справ і заслуг кожного.

13. Він повинен сумлінно турбуватися про міста і школи, що просять учителів для шкіл, забезпечуючи свідоцтвами лише тих, хто на це заслуговує.

14. Він повинен вести історію школи і вносити у її літопис всі найголовніші події. У найважливіших питаннях, однак, нехай він діє не за власним розсудом, а попередньо скликавши сенат і запитавши у нього поради.

15. Він повинен бути переконаним, що правильний розподіл нагород і покарань є основою держави, і тільки згідно з цим хай і розподіляє їх.