Представление видеоинформации

В последнее время компьютер все чаще используется для работы с видеоинформацией. Простейшей такой работой является просмотр кинофильмов и видеоклипов. Следует четко представлять, что обработка видеоинформации требует очень высокого быстродействия компьютерной системы.

Что представляет собой фильм с точки зрения информатики? Прежде всего, это сочетание звуковой и графической информации. Кроме того, для создания на экране эффекта движения используется дискретная по своей сути технология быстрой смены статических картинок. Исследования показали, что если за одну секунду сменяется более 10-12 кадров, то человеческий глаз воспринимает изменения на них как непрерывные.

Казалось бы, если проблемы кодирования статической графики и звука решены, то сохранить видеоизображение уже не составит труда. Но это только на первый взгляд, поскольку, как показывает разобранный выше пример, при использовании традиционных методов сохранения информации электронная версия фильма получится слишком большой. Достаточно очевидное усовершенствование состоит в том, чтобы первый кадр запомнить целиком (в литературе его принято называть ключевым), а в следующих сохранять лишь отличия от начального кадра (разностные кадры).

Существует множество различных форматов представления видеоданных.

В среде Windows, например, уже более 10 лет (начиная с версии 3.1) применяется формат Video for Windows, базирующийся на универсальных файлах с расширением AVI (Audio Video Interleave – чередование аудио и видео).

Более универсальным является мультимедийный формат Quick Time, первоначально возникший на компьютерах Apple.

Содержание работы: Вариант №__

Задание №1. Используя таблицу символов, записать последовательность десятичных числовых кодов в кодировке Windows для своих ФИО, названия улицы, по которой проживаете. Таблица символов отображается в редакторе MS Word с помощью команды: вкладка Вставка→Символ→Другие символы

В поле Шрифт выбираете Times New Roman, в поле из выбираете кириллица. Например, для буквы «А» (русской заглавной) код знака– 192.

Пример:

П	Е	С	Т	Р	Я	К	О	В
207	197	209	210	208	223	202	206	194

А	Н	Д	Р	Е	Й		Ю	Р	Ь	Е	В	И	Ч
192	205	196	208	197	201			208		197	194

Выполнение задания №1

И

в

а

н

т

е

е

в

к

а

у

л

Б

а

с

о

в

а

418

432

430

43D

442

435

435

432

43A

430

423

43B

411азначенных для решения задач вное накозаниеемы и иных целей.00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

430

441

043E

432

430

д	9
434	039

Задание №2. Используя стандартную программу БЛОКНОТ, определить, какая фраза в кодировке Windows задана последовательностью числовых кодов и продолжить код. Запустить БЛОКНОТ. С помощью дополнительной цифровой клавиатуры при нажатой клавише ALT ввести код, отпустить клавишу ALT. В документе появиться соответствующий символ.

Выполнение задания №2

я		у	ч	у	с	ь		в		и	п	э	к			п	о
0255		0243	0247	0243	0241	0252		0226		0225	0232	0534	0234			0239	0238

с	п	е	ц	и	а	л	ь	н	о	с	т	и
0241	0239	0229	0246	0232	0235	0224	0252	0237	0238	0241	0242	0232

заполнить верхнюю строку названием специальности

Т	О	И	Р	А	Т
422	41E	418	420	410	422

Задание №3. Заполнить пропуски числами:

1. 1

   Кбайт

   =1024

   байт

   =8192

   бит

2. 12

   Кбайт

   =12288

   байт

   =98304

   бит

156

Кбайт

=159744

байт

=1277952

бит

Решения:

Задание №4. Перевести десятичное число в двоичную систему счисления и сделать проверку:

1 1. Переведите числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.

1. а) 563; 11111101

2. б) 264;. 100001000

2. Переведите числа в десятичную систему счисления.

а) 1100010010₂; 786 б) 10011011₂; 155 в) 1111000001,01₂; 3845 г) 10110111,01₂; 733 д) 416,1₈; 2161 е) 215,7₁₆. 1135

3. 3. Выполните сложение чисел.

а) 10111111₂+110010000₂; 191+400 = 591 б) 110010100₂+1011100001₂; 404+737 = 1141 в) 1000000101,0101₂+1010000110,01₂; 8277+2585 = 10862 г) 1512,4₈+1015,2₈; 6740+4202 = 10942 д) 274,5₁₆+DD,4₁₆. 1509+3540 = 5049

4. Выполните вычитание чисел.

а) 1000001001₂-111110100₂; 521-500 = 21 б) 1111000101₂-1100110101₂; 965-821 = 144 в) 1100110101,1₂-1011100011,01₂; 1643-2957 = -1314 г) 1501,34₈-1374,5₈; 53340-6117 = 47223 д) 12D,3₁₆-39,6₁₆. 1233686-918 = 1232768

5. Выполните умножение чисел.

а) 111101₂*1010111₂; 61 * 87 = 5307 б) 1252,14₈*76,04₈; 43660 * 3972 = 173417520 в) 66,68₁₆*1E,3₁₆. 6711318 * 123670 = 829988697060

Задание №5. Записать в развернутой форме восьмеричное число и, произведя вычисления, выразить в десятичной системе счисления:

в)234,25;

г)53,125;

д) 286,16

Задание №6. Ответить на вопросы:

Что такое информация?	Сведения о чем-либо, независимо от формы их представления.
Перечислить свойства информации.	обьективность достоверность полезность точность
Какие виды информации Вы знаете?	Визуальная Аудиальная Тактильная Обонятельная Вкусовая Текстовая Числовая Графическая Звуковая
Приведите примеры аналогового представления графической информации.	Презентация «Аналоговый и дискретный способы представления информации» использовалась на уроке информатики по одноименной теме в качестве демонстрационного материала и воспроизводилась с помощью мультимедийного проектора. Презентация создана в прикладной программе MS PowerPoint и является эскизом доски.
Что таоке пиксель?	минимальный участок изображения цвет которого можно задать неизвестным образам
Что такое система счисления?	Символический метод записи чисел, представление чисел с помощью письменных знаков Система счисления: даёт представления множества чисел (целых и/или вещественных); даёт каждому числу уникальное представление (или, по крайней мере, стандартное представление); отражает алгебраическую и арифметическую структуру чисел.
Напишите правило перевода десятичных чисел в двоичный код.	деление в ответе остается 1 или 0
Перечислите единицы измерения информации.	восьмеричная шестеричная двоичная

Задание №7. Сделать вывод о проделанной лабораторной работе:

В этой работе я научился работать с таблицей символов

Узнал какие есть единицы измерения информации

2357₈ = (2·8³)+(3·8²)+(5·8¹)+(7·8⁰) = 2·512 + 3·64 + 5·8 + 7·1 = 1263₁₀

Лабораторная работа №4

Тема: Среда программирования

Цель: изучить среду программирования на примере Qbasic, отработать навыки вычисления арифметических выражений в Qbasic, научиться составлять простейшие программы.

Теоретические сведения к лабораторной работе

Основные понятия языка Qbasic

Программа – это набор машинных команд, которые следует выполнить компьютеру для реализации того или иного алгоритма.

Иными словами, программа – это форма представления алгоритма для исполнения его машиной.

Под языком программирования (ЯП) понимают совокупность средств и правил представления алгоритма в виде, приемлемом для компьютера.

Команды на языке программирования называются операторами

Чтобы начать работу с QBasic, надо запустить программу QBasic.exe. (Команда: Пуск→Мой компьютер→Локальный диск С→папка Qbasic→файл QB)

После запуска QBasic на экране появится окно:

П осле написания программы, чтобы ее просмотреть, надо нажать клавишу F5. программа будет исполнена в случае отсутствия синтаксических ошибок. При допуске ошибки после запуска программы на экране появится окно с сообщением об ошибке. Можно выбрать кнопку Справка, чтобы получить информацию о допущенной ошибке, либо нажать клавишу Enter или Esc. После осуществляется возврат в окно редактирования, где курсор будет находиться в том месте, где была допущена ошибка. После исправления ошибок можно запустить программу с места, где она прервалась– F5, запустить программу сначала– Shift+F5. нажатием клавиши Alt осуществляется попадание в меню.

Для перехода на русский язык предназначено правое сочетание клавиш Ctrl+Shift, на английский– левое сочетание клавиш Ctrl+Shift

Алфавит QBasic содержит в себе следующие символы:

1. заглавные буквы латинского алфавита;

2. арабские цифры;

3. разделители; , ; . : ' (апостроф) " ( ) % (целая величина), & (длинное целое число), (пробел), ! (признак вещественной величины), # (признак второй точности), $ (текстовая величина);

4. знаки арифметических операций: +, -, *, / (деление), ^ (возведение в степень), \ (деление нацело), «МОД» (деление по модулю);

5. знаки операций отношений: >, <, =, < > (не равно), > =,< =.

Если необходимо вычислить значение арифметического выражения или нескольких арифметических выражений, то необязательно составлять программу. Можно использовать ЭВМ в режиме непосредственного счета.

Для этого не нужно делать никаких специальных переходов, потому что при включении ЭВМ находится в этом режиме.

Д ля того чтобы произвести вычисления, достаточно после оператора PRINT набрать нужное выражение.

пример: Нахождение значения арифметического выражения в QBasic будет выглядеть следующим образом–

PRINT 23*456-12/35+ SQR(56)

После запуска программы на исполнение нажатием клавиши F5 будет получено значение данного арифметического выражения: 10495.14.

Оператор PRINT в QBasic предназначен для вывода данных на экран. Если после оператора PRINT взять любую последовательность символов в кавычки, то эта последовательность и будет выведена на экран.

пример: