
- •6. Syllabus (силлабус)
- •7. Студенттердің оқытушымен өзіндік жұмысы (соөж).
- •Студенттердің өзіндік жұмысы (сөж)
- •8. Пән бойынша тапсырмаларды орындау мен тапсыру графигі
- •9. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
- •10. Баға қою жөнінде ақпарат
- •Қазақстан тарихы пәнінен мемлекеттік емтиханды бағалаудың өлшемдері
- •11. Курстың саясаты және процедурасы
- •Студенттердің қорытынды бақылау критериясы бойынша білімін бағалау
- •«Қазақстан тарихы» пәні бойынша білімін бағалаудың рейтингілік өлшемі
- •Модуль і Дәріс тақырыптарының мазмұны (30 c.)
- •1. Ерте ортағасырлық мемлекеттер. ( VI-X ғғ.).
- •2. Дамыған орта ғасырлар мемлекеттері ( X- XII ғғ.).
- •3. Орта ғасырлардағы мемлекеттердің экономикасы мен мәдениеті.
- •Қазақ хандығының нығайту жолындағы Тәуке ханның қызметі.
- •Жоңғар шапқыншылығына қарсы қазақ халқының күресі.
- •Модуль II
- •1.Қазақстанда жаңа әкімшілік-территориялық басқару жүйесінің ендірілуі және оған қазақтардың қарсылығы.
- •2. Қазақстанға орыс шаруаларының ұйғырлар мен дүнгендердің қоныс аударуы.
- •3. XVIII ғасырдың соңы - XIX ғасырдың басындағы Қазақстан мәдениеті.
- •1. Бірінші орыс революциясы және оның Қазақстанға әсері.
- •2. Дүниежүзілік соғыс жылдарындағы Қазақстан. Қазақтардың 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілісі
- •3.Ресейдегі Ақпан буржуазиялық демократиялық революциясы және оның Қазақстандағы қоғамдық-саяси өмірге әсері.
- •1917 Ж Қазан төңкерісі және оның Қазақстандағы қоғамдық-саяси өмірге әсері
- •Азаматтық соғысы және социалистік құрылыстың басталуы
- •Қазақстан жэс жылдарында.
- •Индустрияландыру саясаты.
- •Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру
- •Қазақстандықтардың майдандағы ерліктері.
- •Республика экономикасын соғыс мүддесіне бағындыру.
- •Халықтың тылдағы ерлігі.
Қазақстан тарихы пәнінен мемлекеттік емтиханды бағалаудың өлшемдері
І. Баға қоюдың негізгі өлшемдері:
« 5 » (өте жақсы)
студент барлық сұрақтарына толық жауап берді;
«4» ( жақсы )
студент толықтай жауап берген кезде негізгі тарихи материалда кейбір дәлелсіздіктерге жол береді;
«3» (қанағаттанарлық)
студент нақты материалды білуде кемшіліктерге жол береді.
«2» (қанағаттанарлықсыз)
студент нақты материалды білуде айтарлықтай кемшіліктерге жол береді;
ІІ. Бағаларды анықтау кезіндегі талаптар:
Емтихан алушы бағаны негіздейді.
Мемлекеттік емтиханды тапсырушылар тек комиссия төрағасының рұқсатымен тест мазмұны бойынша ғана сұрақтар қоя алады.
Қорытынды баға мемлекеттік емтихан комиссиясының барлық мүшелерінің кеңесші дауысымен ғана қойылады.
11. Курстың саясаты және процедурасы
Берілген жұмысты көрсетілген уақытында өткізу қажет. Тапсырмаларды өткізудің соңғы уақыты – аралық қорытынды шығаруға 2 күн қалғанда. Уақытында және толық орындалған тапсырма үшін максималды балл алуға болады. Аяқталмаған жазбаша жұмыстар есептелмейді. Барлық тапсырмаларды өткізбеген студенттер емтиханға жіберілмейді. Олар тақырыптарды қайталау және әрбір оқу сабақтарында өткен барлық материалдарды қайта тапсыруы міндетті. Аралық бақылау жұмысы 8 және 15 апталарда жүргізіледі.
Бақылау жұмысының және аралық бақылаудың қорытындысы жинақтаушы жүйесі бойынша ведомостқа қойылады және емтиханға жіберілудің бірден-бір негізі болып табылады.
Пәннің көрсеткіш бағасы үлгерімнің көрсеткішімен яғни бақылау жұмысынан (60%), және бақылаудан (емтиханнан) – 40% және барлығы – 100% құрайды.
Аралық бақылау ауызша, жазбаша, тестілік және құрастырылған түрде жүргізіледі.
Оқу материалдарын игеру дәрежесі аралық бақылау және мемлекеттік емтихан бойынша тексеріледі. Емтихан кешенді компьютерлық тестілеу арқылы жүргізіледі. Мемлекеттік емтиханды комиссия қабылдайды. Кешенді тестілеуге қойылатын талаптардың негізгісі, ол 6 сабақтан және де бір тестілеудің көлемі 7 кредиттен аспау керек.
Студенттер барлық аудиториялық сабақтарға кешігусіз қатысуға міндетті. Кешігіп қалған үшін 2 балл, ал сабаққа келмегені үшін 5 балл кемітіледі. Сабақта ұялы телефонды қолдануға, дәріске, сабақ басталғаннан кейін кіруге болмайды. Студент әріптестері және оқытушымен этикалық қарым-қатынасты сақтауы қажет.
Студенттердің қорытынды бақылау критериясы бойынша білімін бағалау
Әріптік жүйедегі баға |
Балдардың сандық эквивалиенті |
Оқытылып отырған оқу курсының % мөлшері |
Дәстүрлік жүйедегі баға |
A |
4,0 |
95-100 |
Өте жақсы |
A- |
3,67 |
90-94 |
|
B+ |
3,33 |
85-89 |
жақсы |
B |
3,0 |
80-84 |
|
B- |
2,67 |
75-79 |
|
C+ |
2,33 |
70-74 |
қанағаттанарлықтай |
C |
2,0 |
65-69 |
|
C- |
1,67 |
60-64 |
|
D+ |
1,33 |
55-59 |
|
D |
1,0 |
50-54 |
|
F |
0 |
0-49 |
қанағатандырылмайтын |