
- •Выразительные средства русского языка
- •Фонетические ( звукопись)
- •I. 1. Выберите примеры метафоры.
- •2. Выберите примеры метонимии.
- •3.Укажите предложения с перифразой.
- •4. Выберите примеры метонимии.
- •5. Найдите предложения с олицетворением.
- •6.Найдите предложения с эпитетами.
- •7. Найдите предложения с гиперболой.
- •8. Найдите предложения с литотой.
- •II. Подчеркните и определите, какие выразительные средства языка используются авторами
Выразительные средства русского языка
Фонетические ( звукопись)
Средство выразительности |
Определение |
Пример |
Аллитерация |
Повтор согласных, создающий образ |
Полночной порою в болотной глуши Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши – стечение шипящих согласных помогает передать шелест камышей. |
Ассонанс |
Повтор гласных, создающий образ |
Люблю березу русскую То светлую, то грустную – передает легкую грусть, нежность. |
№ п/п |
Средство выразитель-ности |
Определение |
Пример |
Лексические средства выразительности художественной речи |
|||
|
Антонимы
|
Разные слова, относящиеся к одной части речи, но противоположные по значению (добрый — злой, могучая — бессильная). Противопоставление антонимов в речи является ярким источником речевой экспрессии, усиливающей эмоциональность речи. |
Он был слаб телом, но силен духом. |
|
Контекстные (или контек- стуальные) антонимы |
Это слова, которые в языке не противопоставлены по значению и являются антонимами только в тексте |
Ум и сердце — лед и пламень — вот основное, что отличало этого героя. |
|
Синонимы |
1) Слова, различные по написанию, но близкие по значению. 2)Контекстные синонимы — слова, сближающиеся по значению в условиях одного контекста |
Победить-одолеть; бежать – мчаться. Останкинская игла (башня); говор (ропот) волн; шум (шелест) листвы. |
|
Многозначное слово |
– слово, имеющее два или несколько значений, связанных между собой. |
Серп луны – жнут серпами. |
|
Омонимы
|
Слова, относящиеся к одной и той же части речи и одинаково звучащие, но различные по значению. |
Ключ – для замка, ключ – родник; искупать вину, искупать в ванне.
|
|
Архаизм |
Устаревшее слово или оборот речи |
Духовной жаждою томим, В пустыне мрачной я влачился, И шестикрылый серафим На перепутье мне явился... Живот – жизнь, лицедей – актер, зерцало – зеркало, позор - зрелище. |
|
Историзмы
|
Устаревшие слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением тех предметов, которые они называли. |
Боярин, опричник, камзол, городовой, коллективизация. |
|
Неологизм
|
Слово или оборот речи, созданный для обозначения нового предмета или для выражения нового понятия. |
Компьютеризация, пиар, визажист, тинейджер, ноутбук.
|
|
Индивидуаль-но-авторское образование |
Слово, которого нет в толковом словаре, оно существует только в авторском контексте, однако о значении его можно догадаться, так как оно образовано с помощью известных морфем, т.е. суффиксов, приставок, корней. |
|
|
Диалектизм |
Слово или оборот бытующие в определённой местности (территориальный диалектизм), социальной группе (социальный диалектизм) или профессии (профессиональный диалектизм) |
Петух – кочет, ковшик - корчик, разравнивать граблями - скородить гутарить – говорить, гарбуз – тыква. |
|
Профессио-нализм
|
Слово или выражение, свойственное речи той или иной профессиональной группы. |
Склянка – «полчаса» - из речи моряков, выдать на гора – «поднять из шахты на поверхность» - из речи шахтёров. |
|
Жаргонизм |
Речь социальной группы, отличная от общего языка, содержащая много искусственных слов и выражений. |
«Чуять» - из жаргона охотников, «амба»- из морского. |
|
Фразеоло-гизм |
Лексически неделимое, устойчивое, целостное по значению словосочетание, воспроизводимое в виде готовой речевой единицы. |
Бить баклуши, положа руку на сердце, зарыть талант в землю, закадычный друг, заклятый враг, щекотливое положение |
|
Афоризм |
Обобщённая, глубокая мысль автора, отличающаяся меткой выразительностью и явной неожиданностью суждения. У афоризма есть автор. |
«У сильного всегда бессильный виноват» |
|
Книжная лексика
|
Слова, употребляющиеся в научной литературе, публицистике, официально-деловых документах. |
Воззрение, фактор, гипотеза, прерогатива, констатировать, утратить. |
|
Просторечная лексика
|
Грубые слова, употребляющиеся преимущественно в разговорной речи и характеризующиеся оттенками вульгарности, презрения, насмешки, неодобрения и т.д. Так как они имеют ярко выраженный сниженный или отрицательный оттенок, то иногда употребляются в публицистической речи или для привлечения внимания читателей к освещаемой проблеме, или для создания запоминающегося образа. |
Дылда, жрать, дрыхнуть, вылуплять зенки. |
|
Разговорная лексика
|
Слова, характеризующиеся непринуждённостью, простотой, фамильярностью и употребляющиеся преимущественно в устной речи. |
Зазнайка, раздевалка, уплетать, болтать, зачётка, неотложка.
|
|
Оценочная лексика: Экспрессив-ная лексика
|
Слова, выражающие положительную или отрицательную оценку обозначаемого явления. Экспрессивная лексика может выражать ласку, шутку, иронию, неодобрение, пренебрежение, фамильярность, возмущение… |
Краешек, глупышка, рифмоплёт, балбес, трепач. |
|
Оценочная лексика: эмоциональ-ная лексика |
Слова, выражающие душевные переживания, настроения, чувства. |
Мерзавец, миленький, духотища, браво.
|
|
Фамильяр-ная лексика
|
Лексика, свойственная разговорной речи и имеющая слишком непринуждённый, бесцеремонный характер. |
Врать, трепаться, старушенция |
|
Лексический повтор |
Намеренное повторение в тексте какого-либо слова, на которое следует обратить особое внимание. Это специальное повторение одного и того слова, чтобы создать стилистический эффект нагнетания, для подчеркивания каких-то деталей и описания, для создания экспрессивной окраски, для усиления признака, качества или для указания на длительность.
|
Зимы ждала, ждала природа (Пушкин). Черный вечер. Белый снег. Ветер. Ветер. На ногах не стоит человек (Блок). Друг мой, друг мой. Я очень и очень болен (Есенин). Прекрасный, чистый, учтивый извозчик повез его мимо прекрасных, чистых, учтивых городовых по прекрасной, чистой, помытой мостовой, мимо прекрасных, чистых домов к тому дому, в котором жила Мариэтта (Л.Толстой).
|
Художественно-выразительные средства речи ( тропы) |
|||
№ п/п |
Средство выразитель-ности |
Определение |
Пример |
Простые |
|||
|
Эпитет |
Красочное, образное определение в переносном значении. Подчеркивает наиболее существенные признаки. Содержит элемент сравнения. |
И вы не смоете всей вашей черной кровью Поэта праведную кровь.
Парус одинокий; весёлый ветер; болтушка сорока; жадно всматривается. |
|
Постоянный эпитет |
Устойчивой образно-поэтическое определение предмета, встречающееся в фольклоре, |
например: добрый молодец, красная девица, чистое поле, сизый голубь и пр. |
|
Индивидуаль-но-авторские эпитеты |
Мармеладное настроение (Чехов). Картонная любовь (Гоголь).Овечья любовь (Тургенев).Цветастая радость(Шукшин).Мотыльковая красота (Чехов). Мокрогубый ветер (Шолохов).Слезливое утро (Чехов) .Дряблый смех (Мамин-Сибиряк). Конфетная боль (Вс.Иванов). |
|
|
Сравнение
|
Оборот речи, который заключается в том, один предмет уподобляется другому на основании каких-то общих признаков. |
Сравнение можно показать по-разному: а) творительным падежом: Радость ползёт улиткой, у горя бешеный бег (Маяк.). Лежал закат костром багровым (Ахматова). Роса дождём легла на пыль (Бунин). И сияет роса на траве серебром (Суриков). б) сравнительной степенью прилагательного или наречия: Под ним струя светлей лазури…(Лермонтов) в) сравнительным оборотом с союзами: Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка (Лермонтов). г) с помощью слов подобный, похожий: Пирамидальные тополя похожи на траурные кипарисы (Серафимович). Сравнение бывает простое и развёрнутое: Её уста, как роза, рдеют. (Пушкин) (простое) Будь прост, как ветер, неистощим, как море, и памятью насыщен, как земля (развернутое). |
Сложные |
|||
|
Гипербола
|
Средство художественного изображения, основанное на преувеличении. Часто гипербола встречается в пословицах, поговорках, фразеологических оборотах |
В сто сорок солнц закат пылал (море по колено, слезы текут ручьем). |
|
Литота |
Преуменьшение |
Ваш шпиц, прелестный шпиц, -Не более наперстка; Ниже тоненькой былиночки Надо голову клонить, Чтоб на свете сиротиночке Беспечально век прожить. |
|
Метафора |
Троп, на основе сходства двух явлений. Иногда метафору называют скрытым сравнением, так как в её основе лежит сравнение, но оно не оформлено с помощьюсравнительных союзов |
Летят алмазные фонтаны/ С веселым шумом к облакам – (сверкающие, как алмаз); Сонное озеро, слов моих сухие листья, луковки церквей, теплый прием, цепь гор, хвост поезда. |
|
Олицетворе-ние |
Особый вид метафоры, перенесение изображения человеческих черт на неодушевлённые предметы или явления.
|
Деревца, нагнувшись ко мне, протянули тонкие руки. О ком ты воешь, ветер ночной, о чём сетуешь безумно? |
|
Метонимия |
Замена одного слова другим,смежным (близким) с ним по значению. |
Эй ты, шляпа!(человек в шляпе) ??? Читая Булгакова… (его книги) Весь пансион признавал превосходство Д.И. Писарева |
|
Синeкдоха |
Частный случай метонимии, перенос значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними.
|
употребление названия целого вместо названия части: Начальство недовольно (вместо начальник); - употребление названия части вместо целого: Все флаги в гости будут к нам (Пушкин) (в значении корабли) ; - употребление родового названия вместо видового или видового вместо родового: Пуще всего береги копейку (Гоголь) (в значении деньги); - единственное число вместо множественного: И слышно было до рассвета, как ликовал француз (Лермонтов). - множественное число вместо единственного: Мы все глядим в Наполеоны (Пушкин). |
|
Перифраз(а) (описатель-ный оборот) |
Слово или выражение заменяется синонимичным, чтобы избежать повтора |
Лев = царь зверей Нефть = черное золото Утро года = весна |
|
Оксюморон
|
Сочетание контрастных по значению слов, создающих новое понятие или представление. Это соединение логически несовместимых понятий, резко противоречащих по смыслу и взаимно исключающих друг друга. Этот прием настраивает читателя на восприятие противоречивых, сложных явлений, нередко — борьбы противоположностей. Чаще всего оксюморон передает отношение автора к предмету или явлению. |
Грустное веселье продолжалось… Смотри, ей весело грустить такой нарядно обнаженной. Мёртвые души, живой труп, горячий снег. |
|
Эвфемизм |
Замена грубого выражения более деликатным, более уместным в определённой обстановке. |
Хоть про сейчас, хоть про запас, Но делать так работу, Чтоб жить да жить, Но каждый час Готовым быть к отлёту. ( А. Твардовский)
|
Сатирические приёмы в художественном произведении |
|||
№ п/п |
Средство выразитель-ности |
Определение |
Пример |
|
Аллегория
|
Изображение отвлеченного понятия или явления через конкретный образ. |
(сердце – аллегория любви, две скрещенные пушки – аллегория артиллерии и т.д.). Так, в баснях под видом животных аллегорически изображаются определенные лица или социальные явления (хитрость – лиса, коварство – змея, жадность - волк). |
|
Ирония
|
Тонкая насмешка, выраженная в скрытой форме. Ирония придает художественному изображению особую окраску, своеобразно раскрывая неудовлетворенность автора окружающим миром. Цель иронии – не смешить, не развлекать, а подчеркнуть недостатки, обнажить нелепость Происходящего. |
Например: Откуда, умная, бредешь ты, голова? (Крылов)- вопрос ослу.
|
|
Сарказм |
Едкая, язвительная насмешка с откровенно сатирическим, обличительным смыслом. Является разновидностью иронии, однако в отличие от иронии, которая представляет собой тонкий намёк, сарказм – открытое отрицание недостатков, переходящее в негодование. |
Пожалел волк кобылу, оставил хвост да гриву. (Пословица)
|
|
Парадокс |
Суждение, резко противоречащее здравому смыслу, но глубокое по значению |
Трус умирает много раз, храбрец - только однажды; Торопись медленно; Чем хуже, тем лучше |
|
Каламбур |
Стилистический оборот или короткое самостоятельное художественное произведение, основанное чаще всего на комическом использовании одинакового или похожего звучания слов, имеющих разное значение. Каламбур придает речи особую выразительность, эмоциональность и занимательность, усиливает художественный эффект. |
Например: Ученье - свет, неученых - тьма (Э. Кроткий), Приятно поласкать дитя или собаку, но всего необходимее полоскать рот (Козьма Прутков).
|
Синтаксические фигуры речи |
|||
Стилистические фигуры |
|||
№ п/п |
Средство выразитель-ности |
Определение |
Пример |
|
Антитеза
|
Противоречие, противопоставление. Антитеза служит для усиления выразительности путем противопоставления понятий, образов.обычно антитеза строится на противопоставлении антонимов. |
Ты богат, я очень беден, Ты прозаик, я поэт (Пушкин).
|
|
Инверсия
|
Расположение членов предложения в особом порядке, нарушающем обычный, прямой порядок, чтобы усилить выразительность речи. Это намеренная перестановка членов предложения для придания какому-то слову особой выразительности, значимости. В русском языке в наиболее выигрышном положении оказывается тот член предложения, который стоит в начале предложения или в конце. |
С радостью было воспринято это сообщение. Не надеюсь я на его аккуратность Рассказ он написал замечательный. Месяц одиноко глядит на поля пустынные, деревни дальние, деревни ближние.
|
|
Повтор |
Повторение в поэтическом тексте одних и тех же слов или выражений |
Я ищу прозрачности, А не призрачности, Я ищу признательности, А не признанности. |
|
Плеоназм |
Повторение однородных слов и оборотов, имеющее различные стилистические функции в зависимости от контекста. |
Горьким смехом моим посмеюся. ( Н. В. Гоголь) |
|
Градация
|
Расположение слов в предложении в порядке возрастающего или убывающего значения. |
а) градация восходящая: Пришёл, увидел, победил (Цезарь). Осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой особенный, самобытный, ни с чем не сходный вид (Аксаков). б) градация нисходящая: Присягаю ленинградским ранам, Первым разорённым очагам: Не сломлюсь, не дрогну, не устану, Ни крупицы не прощу врагам. (Берггольц). |
Синтаксические приёмы |
|||
№ п/п |
Средство выразитель-ности |
Определение |
Пример |
|
Риторичес-кий вопрос
|
Стилистическая фигура, состоящая в том, что вопрос ставится для привлечения внимания читателя или слушателя к предмету речи. |
На кого не действует новизна? (Чехов). Не для тебя ль в ночной тени вчера цвета благоухали? (А.К.Толстой). |
|
Риторичес-кое восклицание
|
Стилистическая фигура, которая представляет собой восклицательное предложение, содержащее особую эмоциональность, приподнятость, сильные чувства. |
И каких только чудес на свете не бывает! (Казакевич).
|
|
Риторичес-кое обращение
|
Стилистическая фигура, состоящая в подчеркнутом обращении к кому-либо или чему-либо не столько для называния адресата, сколько для того, чтобы выразить отношение к предмету речи, дать ему характеристику, усилить выразительность речи. |
Мечты! Мечты! Где ваша сладость? (Пушкин).
|
|
Алогизм |
несовместимость, нелогичное сочетание понятий, сознательное нарушение логических связей в произведении |
Пил мёртвую! Не спал ночей по девяти! Всё отвергал: законы! совесть! веру! |
|
Анаколуф |
синтаксическая несогласованность частей предложения как неосознанное нарушение языковой нормы; широко применяется в юмористических и сатирических жанрах. |
А звери из лесов сбегаются смотреть, Как будет океан и жарко ли гореть… ( И. А. Крылов) |
|
Рефрен
|
Слово или группа слов, строка или несколько строк, которые повторяются несколько раз в течение высказывания или после каждой строфы стихотворения или куплета песни. |
|
|
Анaфора
|
Повтор созвучий или одинаковых слов в начале стихотворной строки или прозаической фразы. |
Как ни гнетет рука судьбины, Как ни томит людей обман, Как ни браздят чело морщины… (Ф.Тютчев. Весна.) Не напрасно дули ветры, Не напрасно шла гроза. (Есенин)
|
|
Эпuфора
|
Стилистическая фигура, противоположная анафоре и заключающаяся в повторении одних и тех же элементов в конце каждого параллельного ряда (стиха, строфы, предложения). |
Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно я титулярный советник? Милый друг, и в этом тихом доме Лихорадка бьёт меня. Не найти мне места в тихом доме Возле мирного огня |
|
Стык |
Употребление одного и того же слова в конце одного предложения и в начале другого. |
Я на башню входил и дрожали ступени, И дрожали ступени под ногой у меня. |
|
Хиазм |
Фигура, при которой параллельные члены расположены в прямой, а затем в обратной последовательности. |
На было четыре сестры, четыре сестры нас было… ( М. Кузьмин) |
|
Умолчание
|
Оборот речи, заключающийся в том, что автор намеренно не до конца выражает мысль, давая возможность читателю самому догадаться о невысказанном. |
Но слушай: если я должна тебе … кинжалом я владею, я близ Кавказа рождена (А. Пушкин).
|
|
Эллипсис
|
Пропуск какого-либо подразумеваемого члена предложения с целью придать высказыванию динамичность, интонацию живой речи, художественную выразительность. Пропущенные слова легко восстанавливаются из контекста или из ситуации. |
Офицер – из пистолета. Тёркин – в мягкое штыком ( А. Т. Твардовский).
Он в залу, дальше никого ( вбежал, вошёл)( А. Пушкин) |
|
Бессоюзие
|
Построение высказывания, при котором намеренно пропускаются союзы между членами предложения или между предложениями для придания высказыванию стремительности, насыщенности впечатлениями |
Швед, русский колет, рубит, режет (Пушкин). Любишь кататься – люби и саночки возить.
|
|
Многосою-зие
|
Риторическая фигура, состоящая в намеренном повторении сочинительных союзов для логического и эмоционального выделения перечисляемых понятий: |
И гром не грянул, и небо не обрушилось на землю, и реки не разлились от такого горя! |
|
Парцелля-ция |
Прием расчленения фразы на части или даже на отдельные слова. Ее цель — придать речи интонационную экспрессию путем ее отрывистого произнесения: |
Поэт внезапно встал. Побледнел. |
|
Паралле-лизм |
Сравнение в форме сопоставления |
Параллелизм бывает прямой: Травой зарастают могилы - давностью зарастает боль. - и отрицательный, в котором подчёркнуто совпадение основных признаков сопоставляемых явлений: То не ветер ветку клонит, Не дубравушка шумит - То моё сердечко стонет, Как осенний лист дрожит. |
|
Синтакси-ческий параллелизм
|
Одинаковое построение нескольких рядом расположенных предложений. С его помощью автор стремится выделить, подчеркнуть высказанную мысль |
Мать — это начало всех начал. Мать — это чудо земное. Мать — это слово святое. |
Практическая часть