ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. А.М.Горького

Исторический факультет

Кафедра архивоведения и истории

государственного управления

Источниковедение отечественной истории

XI – начала XX в.

Планы семинарских занятий

Екатеринбург

2005

УТВЕРЖДАЮ

Декан исторического факультета

_________--------------Д.В.Бугров

-----------------------

Программа дисциплины «Источниковедение отечественной истории XI – начала XX в.» составлена в соответствии с требованиями федерального/национально-регионального (вузовского) компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки:

дипломированного специалиста по специальности историк-архивист

по циклу «Общеобразовательных и специальных» дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Семестр VI

Общая трудоемкость дисциплины - 100 часов, в том числе

Лекций - 34

Семинаров – 16

Контрольные мероприятия:

Рефераты – 1 чел./час

Коллоквиумы – 5

Контрольные работы – 3 чел/час

Другие

Автор - Фофанова Людмила Алексеевна, к.и.н., доцент кафедры архивоведения и истории государственного управления

Рекомендовано к печати протоколом заседания кафедры

Архивоведения и истории государственного управления

от 6 апреля 2006 г. № 8

(С) Уральский государственный университет

(С) Фофанова Л.А., 2005

Темы семинарских занятий тема 1. Источники и исследователи

1. Понятие «исторический источник»: разные подходы и определения. «Исторический источник» и «исторический факт». Система отношений «источник – действительность».

2. Источники как средство познания. Свойства источников, способствующие и препятствующие изучению прошлого и настоящего.

3. Историк и научно-познавательный процесс. Актуальность тематики. Проблема авторитетов и других предшественников. Методология и мировоззрение исследователя. Роль научных школ. Образование и профессионализм. Возникновение концепций. Научные реконструкции и интуиция.

4. Система отношений «источник – историк». Метод источниковедения как умение исследовать источники. Интерпретация как самая сложная процедура их изучения.

Литература

Антипов Г.А. Историческое прошлое и пути его познания. Новосибирск, 1987.

Барг М.А. Категории и методы исторической науки. М., 1984.

Гуревич А.Я. Что такое исторический факт? // Источниковедение: теоретические и методические проблемы. М., 1969.

Гуревич А.Я. О кризисе современной исторической науки //Вопросы истории. 1991. №2-3.

Дьяконов И.М. Пути истории. М., 1994.

Егоров В.К. История в нашей жизни. М., 1990.

Источниковедение: Теория, история, метод; источники российской истории / И.Н.Данилевский, В.В.Кабанов, О.М.Медушевская, М.Ф.Румянцева. М., 2004. Часть 1.

Ключевский В.О. Письма. Дневники. Афоризмы и мысли об истории. М., 1968.

Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. М., 1987. Гл.3.

Медушевская О.М. Источниковедение: Теория, история. метод. М., 1996.

Медушевская О.М. Теоретические проблемы источниковедения. М., 1977.