
- •Кременецьке медичне училище імені Арсена Річинського
- •Тематичний план обліку самостійної роботи з курсу патанатомії студента_______________________________
- •Тема 2 Діяльність видатних вчених у галузі експериментального моделювання хвороб і дослідження процесів патологічної фізіології та патологічної анатомії.
- •Тема 3. Кома, класифікація і механізми розвитку.
- •Тема 4. Стрес, характеристика поняття. Стресори. Стадії
- •Тема 5. Смерть. Стадії смерті: агонія, клінічна і біологічна смерть, їх ознаки. Трупні зміни
- •Тема 6. Принципи оживлення організму. Постреанімаційні розлади.
- •Тема 7. Визначення поняття етіології й патогенезу. Поняття “чинник ризику” для здоров’я.
- •Дайте визначення термінів.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Трансплантаційний імунітет
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13.
- •Тема 14.
- •Тема 15.
- •Тема 16.
- •Доброякісні пухлини молочної залози.
- •Дайте визначення термінів:
- •Тема 17.
- •Дайте визначення термінів:
- •Тема 18.
- •Тема 19.
- •Тема 20.
- •Професійні хвороби легень
- •Тема 21.
- •Тема 22.
- •Тема 23.
- •Дайте визначення термінів:
- •Тема 24 Загальне уявлення про основні механізми розвитку ендокринних розладів: порушення центральної регуляції утворення гормонів, їх транспортування та рецепції.
- •Тема 25 Ендемічний і спорадичний зоб. Тиреоїдити.
- •Тема 26 Етіологія і патогенез основних розладів центральної нервової системи: порушення кровообігу, нейроінфекція.
Тема 4. Стрес, характеристика поняття. Стресори. Стадії
стресу.
РОЗДІЛ 1. Формування навчальних цілей.
Знати:
- етіологію стресу
- патогенез стресу
- морфогенез стресу
- види стресу
Вміти:
- пояснювати механізми розвитку стресу;
- інтерпретувати морфологічну картину стресу;
- порівнювати механізми розвитку різних форм стресу;
- визначати основну ланку патогенезу стресу;
- вирішувати тестові контрольні завдання
РОЗДІЛ 2.
Зміст теми.
Адаптаційний синдром – це комплекс реакцій адаптації людини у відповідь на значні за силою і тривалістю несприятливі впливи (стресори).
Сукупність ознак, що характеризують цей функціональний стан, Ганс Сельє описав у 1936 році й назвав стресом. Перші дослідження проявів стресу належали до дії певних гострих ситуацій, але і хронічний неспецифічний стрес із різним ступенем тривожності також знаходить фізіологічні кореляти з психосоматичними розладами у генетично схильних до того людей.
Виділяють такі ознаки стресового напруження: неможливість зосереджуватись на чомусь, часті помилки на роботі, погіршення пам’яті, часте виникнення відчуття утоми, дуже швидка мова, досить часті болі (голова, спина, ділянка шлунка), підвищена збудливість, робота не приносить колишньої радості. Втрата почуття гумору, різке збільшення кількості викурених цигарок, пристрасть до алкогольних напоїв, постійне відчуття недоїдання, втрата апетиту, неможливість вчасно закінчити роботу. В контексті реагування на хронічний стрес виділяють два життєвих сценарії, які можна так описати: - оптимістичний життєвий сценарій (відчуття радості при думках про наступний день, потреба в особистісному і професійному зростанні, бажання мати однодумців і т. ін.); - песимістичний життєвий сценарій (тривога, відчай, бажання залишити державний медичний заклад або взагалі залишити медицину і змінити профіль роботи через відсутність бачення перспективи).
Дайте визначення термінів.
Загальний адаптаційний синдром це:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гомеостаз це:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Стрес це:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Стрессор це:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фаза шоку це:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фаза протишоку це:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РОЗДІЛ 3. Матеріали самоконтролю.
ТЕСТИ (підкресліть або впишіть правильну відповідь)
Назвіть чинники, що сприяють виникненню стресу:
а
б
в
2. Основні ознаки стресу.:
а
б
в
г
д
3. Динаміка адаптаційного синдрому зазвичай має:
а 3 стадії
б 2 стадії
в 4 стадії
4. Виділяють такі ознаки стресового напруження:
а
б
в
г
д
е
5. Назвіть фази стадії тривоги:
а
б
6. Стадія стійкості відображає:
а
б
в
г
7. Стадія тривоги відображає:
а
б
в
г
8. Стадія виснаження відображає:
а
б
в
г
9. Реакції адаптаційного синдрому сприяють:
а
б
в
10. Стадія тривоги триває:
а від 2 до 8 годин
б від 6 до 48 годин
в від 4 до 28 годин
г від 6 до 40 годин
ЗАДАЧІ
1. Опишіть стадію тривоги стресу.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Опишіть стадію виснаження при стресі.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Опишіть стадію резистентності при стресі.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
РОЗДІЛ 4.
ЛІТЕРАТУРА
Основна О.В.Атаман ,,Патофізіологія,,
Додаткова Я.Я.Боднар, В.В.Файфура ,,патологічна анатомія і патологічна фізіологія людини,,