Задания на занятиях Первое занятие Три тоновых эскиза на одном листе.

(Формат бумаги во всех заданиях по тоновому рисунку А-2, или 60 х 45см.)

В постановке должны присутствовать предметы, окрашенные в следующие цвета:

1. белый (светлый тон)

2. серый (средний тон)

3. чёрный (темный тон).

Это задание и все последующие задания по тоновому рисунку выполняются простым карандашом марки тм.

Сначала сделаем три одинаковых линейных рисунка одного формата.

В первом эскизе, который выполняется без дополнительной подсветки натуры, мы закрываем каждый предмет одним равномерным тоном. Это так называемая собственная окраска предмета. Надо постараться как можно точнее передать собственную окраску предметов.

Предметную плоскость и задний фон рассматриваем также как предметы.*

*Способ наложения тона произвольный, основное условие - чтобы тоновые поля были равномерно закрыты.

Перед выполнением второго и третьего эскиза сбоку от постановки устанавливается дополнительный источник света.

Во втором эскизе определяются свет и тень каждого предмета. Каждый предмет моделируется с помощью двух равномерно наложенных тонов, локально передающих две светотональные градации формы предмета.

В третьем эскизе в каждом предмете определяются - свет, тень и одна из перечисленных ниже позиций светотональной лепки формы: полутень, блик, рефлекс. Выбор осуществляется для наиболее точной передачи данного предмета. Каждый предмет закрывается тремя равномерными тонами.

В результате верно выполненной задачи видно, что правильно переданные большие тональные отношения достаточно полно передают представление о предметах.

Если же тональные отношения взяты неверно - то никакая нюансировка не спасет рисунок - предметы будут выглядеть смятыми, форма и объем читаться не будут.

Второе занятие

Передача формы предметов через линии секущих плоскостей.

На втором занятии выполняется рисунок натюрморта линиями секущих (параллельных) плоскостей, без разбора тона, цвета и материалов предметов, и без какого-либо разбора светотеней.

Все признаки тонального рисунка будут намеренно опущены. В постановке не будет разбираться разница собственных окрасок и материалов предметов, а также градации светотеней.

Основная задача - показать форму предметов через линии секущих плоскостей.

Сначала выполняется линейный рисунок постановки. Затем все предметы в пределах контура аккуратно заполняются линиями определённого направления, образованными на пересечении условных параллельных плоскостей и собственной формой предмета.

Эти линии не являются штриховкой, а являются следами пересечения собственных поверхностей предмета с секущими плоскостями.

Интервалы между ними должны быть примерно одинаковыми и составлять от 1,5(2)мм до 3 мм. После заполнения линиями всех фигур в пределах собственных контуров, заполняются линиями остальные поля, находящиеся вне контуров предметов.

После заполнения всех полей рисунок приобретает равномерно серый тон.

Отличаться один предмет от другого будет только благодаря различным направлениям линий в пределах своих контуров.

Выбор направления линий также не должен быть случайным. Каждый предмет надо представить рассеченным рядом параллельных плоскостей. Следы пересечения этих плоскостей с трёхмерной формой предмета будут наглядно передавать структуру предмета. В соответствии с этими следами мы наносим линии на предметы.

следы параллельных плоскостей на полом цилиндре.

следы параллельных плоскостей на цилиндре

следы параллельных плоскостей на цилиндре

Направление воображаемых параллельных плоскостей, рассекающих предметы, выбирают исходя из конечного результата, насколько ясно будет читаться форма рассекаемого предмета

Например, рассечение шара горизонтальными плоскостями или при произвольном повороте более выразительно, чем рассечение шара плоскостями перпендикулярными лучу зрения, когда шар будет передан концентрическими окружностями, что менее выразительно.

Для драпировки удобнее всего в качестве направления линий взять структурное направление нитей, или драпировку с рисунком "в полосочку".

Данное задание подводит к профессиональному пониманию задачи рисунка - "штрих по форме".