
- •Понятие философского знания. Предмет философии.
- •Мировоззрение, его роль в обществе. Исторические типы мировоззрения.
- •Предмет философии, её функции. Онтология, гносеология, аксиология как основные разделы философии.
- •Возникновение философии. Философская картина мира Древнего Китая и Древней Индии
- •Характерные черты античной философии. Космоцентризм и натурфилософия.
- •Этапы развития античной философии. Милетская школа. Понятие гилозоизма.
- •Элейская школа. Понятие монизма и пантеизма.
- •Апории Зенона и их современное научное значение.
- •Механицизм и атомизм античной философии.
- •Софизм.
- •Диалектика Гераклита.
- •Космология пифагорейской школы V в. До н. Э.
- •Жизнь и философствование Сократа.
- •Философское учение об идеях Платона.
- •Учение Платона об обществе и государстве.
- •Аристотель. Учение об «эйдосах.
- •Философия раннего эллинизма (стоицизм, эпикурейство, скептицизм)
- •Стоицизм
- •Эпикуреизм
- •Скептицизм
- •Характерные черты средневековой философии. Учение философа этого периода (на выбор)
- •21. Итальянский материализм XV- XVI в.
- •22. Европейская философия Нового времени. Сущность и основные черты научной революции XVII века.
- •23. Эмпиризм Бекона.
- •24. Рационализм Декарта.
- •25. Метафизика Спинозы.
- •26. Монадология Лейбница
- •27. Сенсуализм Локка.
- •28. Субъективный идеализм Беркли и его метафизика.
- •29. Социальная философия французского Просвещения.
- •30. Социально-исторические условия формирования немецкой классической философии, единство и многообразие её форм. Этическая теория Канта.
- •31. Система «критической» философии Канта.
- •32. Логика Гегеля.
- •33. Диалектика Гегеля.
- •34. Философская антропология Фейербаха.
- •35. Историческая философия к.Маркса. Концепция отчуждения труда.
- •36. Традиции и особенности Русской философии XIX XX вв.
- •Средневековый спор об универсалиях. П. Абеляр.
31. Система «критической» философии Канта.
Система критической философии Канта состоит из двух основных частей: теоретической и практической. Связующим звеном между ними оказывается учение Канта о целесообразности в двух ее формах: объективной (целесообразность природы) и субъективной (постигаемой в «суждениях вкуса» и эстетических переживаниях). Все главные проблемы критицизма сводятся к одному вопросу: «что такое человек?» Этот вопрос суммирует более частные вопросы человекознания: «что я могу знать?», «что я должен делать?», «на что я могу надеяться?». Теоретическая философия отвечает на первый вопрос (равносильный указанному выше вопросу о возможности априорных синтетических познаний), практическая – на второй и третий. Изучение человека может осуществляться либо на трансцендентальном уровне, когда выявляются априорные принципы человечности, либо на эмпирическом, когда человек рассматривается в том виде, как он существует в природе и обществе. Исследованием первого рода занимается «трансцендентальная антропология» (вбирающая в себя основоположения трех кантовских «Критик»), вторая же тема, сама по себе гораздо менее философская, разрабатывается «антропологией с прагматической точки зрения».
32. Логика Гегеля.
Логика Гегеля изучает развитие Божественной мысли до сотворения мира и называется небесной логикой, однако, в отличие от формальной логики, она занимается не только формальными законами мысли. Хотя Гегель и утверждает, что его логика есть развитие мысли Бога, в ней предпринимаются попытки сформулировать наиболее универсальные определения и законы действительности.
Логика Гегеля состоит из трех частей: учения о бытии, учения о сущности и учения о понятии. Каждая из этих частей делится на разделы. Учение о бытии включает в себя разделы: "Качество", "Количество" и "Мера". Учение о сущности состоит из разделов: "Сущность", "Явление" и "Действительность". Учение о понятии содержит разделы: "Субъективность", "Объективность" и "Идея". Разделы, в свою очередь, делятся на главы. Например, раздел "Качество" в учении о бытии состоит из глав: "Бытие", "Наличное бытие" и "Для-себя-бытие". Глава "Бытие", в свою очередь, включает в себя разделы "Бытие", "Ничто" и "Становление"
33. Диалектика Гегеля.
Основные идеи, лежащие в основе гегелевского описания диалектики как особого стиля мышления, сводятся вкратце к следующему.
"...Все конечное вместо того, чтобы быть прочным и окончательным, наоборот, изменчиво и преходяще", поскольку, "будучи в себе самом другим, выходит за пределы того, что оно есть непосредственно, и переходит в свою противоположность"
Всякий развивающийся объект имеет свою "линию развития", определяемую его качеством, свою "цель" или "судьбу". Эта линия слагается из отличных друг от друга "отрезков", разделяемых характерными событиями ("узлами"). Они снимают (отрицают) определенное качество, место которого тотчас же занимает другое качество, так что развитие включает подлинные возникновение и уничтожение. "Этот процесс, - поясняет Гегель, - можно сделать наглядным, представляя его себе в образе узловой линии"12 . Все взаимосвязано со всем, "линии развития" отдельных объектов, сплетаясь, образуют единый поток мирового развития. Он имеет свою объективную "цель", внутреннюю объективную логику, предопределяемую самим потоком и не зависящую от "целей" или "судеб" отдельных объектов
.