
- •А.С.Горбов режисура видовищно – театралізованих заходів
- •Декілька слів про режисера як організатора творчого процесу і режисуру як фах
- •Режисер-сценарист
- •Про традиції та новаторство
- •Режисерський сценарій
- •Режисерська експлікація
- •Декіаька слів про режисерський задум
- •Організація та режисура масових сцен
- •Про художній образ
- •Про режисерський прийом, режисерську деталь та їхнє значення
- •Про засоби ідейно-емоційного впливу
- •Про технічні засоби
- •II розділ режисура видовищно-театралізованото заходу
- •Ідейно-тематична спрямованість театрааїзованого масового виловища
- •Композиційна побудова масового театрааізованого видовища
- •Про форму композиційної побудови твору
- •1. Темп сценічної композиції.
- •2. Ритм сценічної форми.
- •3. Розділи композиції.
- •Декілька слів про конфлікт у масових театралізованих заходах
- •Мізансцена - мова режисера
- •Про жанр та його значення в роботі режисера наа театралізованим масовим видовищем
- •Ознаки жанру
- •Жанрові р13новиди
- •Монтаж- як форма організації матеріалу
- •Театралізація видовищно-театралізованих заходів
- •Театралізація вірша
- •Робота режисера над «зримою» піснею
- •Документ та його театралізація
- •Робота режисера над «зримою» байкою
- •Режисерсько-постановча група
- •Останній розділ Теоретично-практичні умови підготовки режисера видовищно-театралізованих заходів Основні принципи навчального процесу.
Театралізація видовищно-театралізованих заходів
Масові свята та видовища завжди мали схильність до яскравості, барвистості, іномовності, тобто до театралізації.
Людина завжди прикрашала свій побут і свою працю, свята та обряди піснями, танцями й іншими художньо-емоцій ними видами мистецтва. Характерною рисою святковості завжди було широке застосування різноманітних засобів театралізації, завдяки якій дуже часто все масове свято чи видовище перетворювалося на монументальну театралізовану виставу.
«Вираз «театральність» не став ні науковим терміном, ні самостійною естетичною категорією. Це слово, частіш за все, вживається в оціночній якості, як своєрідний епітет. У той же час протягом останніх десятиріч «театральним» найчастіше називають все те, що варте похвали і відповідає природі сценічного мистецтва, а, також;, масштабність, свого роду «яскравість» художнього узагальнення» ".
Починаючи з революційних масових інсценізацій 20-30-х років, коли в народі були дуже популярними масові театралізовані свята та видовища на різні політичні теми, і до
сьогоднішніх днів, коли їхня популярність значно зросла, масові свята та видовища все більше збагачуються новими яскравими барвами театралізованої мови. Після революції народ вийшов на вулиці, вимагаючи нових форм, нових слів. Старі театральні форми відійшли на другий план.
«Для нових слів потрібен новий пафос, форма, — так говорив видатний режисер В. Е. Мейєрхольд. — Ми бажаємо вийти з тісної коробки сцени на вулицю, відірватися від зачиненого театру. Геть смуток! Театральне мистецтво зіллється з масовою дією, але вже без рамок, і не по «ранжиру». Театр життя буде здійснено»120.
«Театральні початки жили й живуть повним життям не тільки р епохи масових звершень — у час буремних революційних перетворень чи воєнних зіткнень — але також і в періоди сталішій стабільніші. Збори, мітинги, судові розбирання, публічні пропагандистські виступи, масові свята, спортивні змагання незмінно відмічені театральністю форм людської душі» . Що ж таке театралізувати матеріал? Корінь цього слова — театр. А це: яскравість, святковість, емоційність,
іномовність, образність — тобто все те, що притаманне театральній виставі й масовому театралізованому видовищу. Театралізація — це метод художнього осмислення реальних подій та організація дії глядачів; це оформлення змісту заходу, його ідеї й теми в художньо-образні дії.
Отже, театралізувати матеріал — це, насамперед, привести літературний матеріал (сценарій) до художньо-образної форми через систему зображальних, іномовних і виражальних художньо-емоційних засобів, тобто організувати весь документально-художній матеріал за законами театрального мистецтва.
Таким чином, театралізація є художнім моделюванням особливо важливих моментів реальної дійсності, і для цього використовуються всі засоби художньо-емоційної виразності. «При цьому не треба забувати, що театр диктує дві головні вимоги: організацію сценічної дії (зорове розкриття драматургічного конфлікту) і створення художнього образу вистави. Ось чому основа театру — п'єса, а основа театралізації—сценарій».
Тут необхідно обумовити те, що сьогодні як у теоретиків масових театралізованих заходів, так і у практиків немає єдиного загального розуміння сутності театралізації. Вони ще не досліджували і на практиці не перевіряли кордони й принципи її використання, її необхідність і можливості. Але на основі існуючих на сьогоднішній день теоретико-практичних розробок можна говорити про те, що «театралізація може бути застосована не завжди, не в будь-яких, а тільки в особливих умовах, які висвітлюють і співвідносять ті чи інші події, що відзначає громада і до яких причетна конкретна аудиторія, як із створеним образом цієї події, так і з її художньою інтерпретацією» .
Що дає глядачу театралізація?
Перш за все, вона дає можливість «бачити» і «чути» літературний матеріал, дає можливість художньо-емоційного і асоціативного сприйняття тих подій, які відбуваються на сценічному майданчику. Вона своєю художньо-емоційною образністю впливає на глядача, викликаючи в пам'яті давно минулі події і факти як з їхнього особистого життя, так і з життя близьких і знайомих, визначає емоційний настрій, робить його соціально активним.
Що є основою театралізації?
Думаю, що основою театралізації, її стрижнем є подія чи ряд подій, які відбувалися протягом певного часу. Подія дає змогу сценаристу сконцентрувати навколо неї документально-художній матеріал, а режисеру цей матеріал художньо-емоційно оформити. Поштовх до народження художньої образності дадуть режисеру конкретні люди та їхні справи.
Проте, у всіх випадках основною вимогою до театралізації є не розповідати літературний матеріал, а зорово його показати на сценічному майданчику, втілити ті чи інші події в русі, мізансцені, у дії, у художніх образах.
Наприклад: 1994 рік, місто Лілліхамер, Норвегія, Відкриття XXVII зимових Олімпійських Ігор.
Здавна на землі повелося, що під час
Олімпійських Ігор припинялися будь-які воєнні дії. Господарі Олімпіади вирішили ще раз нагадати про це людям, не словами, бо за останній час їх було сказано дуже багато, а театралізованим видовищем: яскравим, образним, зоровим!
Після офіційної церемонії відкриття Олімпіади почалася театралізована частина свята. На зимовий стадіон звідусіль: з гір, з лісу, з-під снігу стали з'являтися духи — злі й добрі (по-їхньому — тролі). Вони обережно сходяться, бо не знають, як пройде їхня зустріч, зуміють вони домовитися один з одним, чи ні. Почалися ритуальні виступи з обох сторін, і глядачі через їхні рухи, мізансцени зрозуміли, що тролі домовилися про перемир'я на час зимових Олімпійських Ігор.
Потім тролі вирішили разом зробити велике яйце, як символ життя на землі, і подарувати його людям. Яйце починає «виростати» з-під снігу, росте і робиться великою білою кулькою. І раптом перетворюється на великий глобус з морями, ріками, озерами й материками. Глобус «виріс» і розколовся на дві рівні частини, і з нього вилетіли білі голуби. Це — символ миру, який тролі дарують людям всієї планети. Тролі танцюють заключний загальний танок миру.
Ось приклад, коли краще один раз побачити, ніж десять разів почути. Через художньо-емоційну образність думка стає предметною й зоровою, вона запам'ятовується надовго. «Таким чином, сутністю
мистецтва є образність, яка створює неповторну мову. Розвинути театралізацію як художню методику — значить поставити питання образного вирішення сценарно-режисерського задуму. Досвід показує, що специфіка образності театралізації в тім, що вона визначається конкретною подією, з якою пов'язана, входить у неї своїм корінням і являє собою художнє осмислення, узагальнення реального факту, який дає активізуючий вплив на масу саме силою художнього узагальнення реальності».
Тому організація й розвиток видовищно-театралізованих заходів вимагають від мистецтва створення своєрідного «театру життя», де об'єктом сценарно-режисерської розробки, тобто театралізації, є реальні події, видатні дати тощо.
Починаючи роботу з театралізації драматургічного твору, необхідно пам'ятати, що вона потребує, насамперед, досконалої, поглибленої та скрупульозної сценарної розробки, а вже потім, на основі режисерського задуму — суворого відбору потрібних для даного твору художніх засобів виразності. Коли всі ці етапи режисер подолає, то на їхній базі з'явиться образно-емоційне вирішення літературного матеріалу. «Але художнє оформлення реальної дійсності в масовім клубнім заході повинно розумітися значно глибше, ніж просто оформлення чи внесення в нього засобів виразності.. Сценарно-режисерське рішення висловлює в ньому, як у цілому,
так і б будь-якій його частині, авторське відношення до події і до дійсності, наближає його до особливого виду агітаційно-публіцілстичного мистецтва».
Режисер працює над сценарієм видовищно-театралізованого заходу, над його ідейно-художнім та емоційно-образним вирішенням. Нагадаємо, що висловити зміст літературного сценарію засобами, притаманними театральному мистецтву, це і є, загалом, театралізувати матеріал, тобто розповісти про нього яскравою образною мовою театру, мовою художньо-емоційної образності. А розповісти про це режисер може тільки за допомогою своїх засобів та прийомів, тільки своєю мовою, такою, як: мізансцена, художнє оформлення, музика, пластика, світло, тобто за допомогою простору й часу, зорових і тональних художньо-емоційних образів.
Теоретики та практики масових театралізованих свят та видовищ на сьогоднішній день розрізняють два основних напрямки театралізації: сценарну і режисерську. На сценарній театралізації зупинятися не будемо. Що ж таке режисерська театралізація?
«Режисерська театралізація — це творчий засіб приведення сценарію до художньо-образної форми видовища через систему зображальних, виражальних і іномовних засобів».
Деякий досвід режисерської теоретично-практичної роботи допоміг на сьогоднішній день намітити три види режисерської театралізації:
1. Компільований чи комбінований вид — це перегляд режисером і відбір різних художніх номерів різних видів мистецтв, але вже з готовими і випробуваними в роботі художньо-емоцїйними образами; номерів, раніше втілених в різних видовищно-театралізованих заходах, які в процесі роботи над новим театралізованим заходом поєднуються між собою вже новим наскрізним режисерським художньо-образним прийомом. Відбір готових художніх образів в номерах різних видів мистецтв проводиться режисером згідно теми і проблеми, яку він вирішує в сценарії.
На практиці цей вид театралізації найчастіше використовується в театралізованих концертах. «У використанні першого виду театралізації режисеру необхідно пам'ятати головний закон — закон художньої доцільності, який потребує виправданої появи номера, його жанрової відповідності темі, самобутності)»
2. Оригінальний вид {можна ще сказати — авторський, особистий) — режисер, відповідно до свого задуму, створює нові оригінальні художні номери та сцени з новими художньо-емоційними образами. Такий вид театралізації, частіш за все, використовується в роботі з інсценізації малих літературних форм, таких як пісні, вірші, байки, документи тощо.
«Театралізація оригінального виду — це найскладніша форма створення сценарію і видовища, котра потребує не тільки організаторських навичок та пошуку наскрізного ходу для готових матеріалів, але і професійної майстерності в інсценуванні документального матеріалу, режисерського вміння створити новий номер згідно сценарного задуму, органічно поєднати в епізоді документ і художній матеріал. Створення цього виду театралізації потребує більше репетиційного часу, чим створення театралізації першого виду» 12а.
На практиці цей вид театралізації, частіш за все, використовується при роботі режисера над такими формами, як театралізоване видовище, театралізована вистава та інші форми.
3. Змішаний вид— це використання режисером у своїй роботі номерів першого й другого видів театралізації. Міра їхньої загальної присутності в театралізованих заходах завжди залежить тільки від режисерського задуму.
«Збагачуючи масове свято образністю, театралізація допомагає виникненню у кожного його учасника асоціацій, близьких до його особистих життєвих вражень, досвіду, світосприймання, і тим самим активізує, викликає потребу до дії»|29.
Декілька слів про засоби театралізації.
Це, насамперед, художні засоби мистецтва: художнє слово, котре несе основне суттєве навантаження. Особливу увагу треба звернути на поетичне слово. Воно емоційніше, більш метафоричне й художньо-образне.
Музика — дуже сильний засіб ідейно-емоційного впливу на глядача — допомагає розкриттю звучання всієї життєвої правди вистави, доповнює те, що інколи неможливо висловити словами, розкриває почуття, мрії героїв, допомагає зрозуміти їхні характери.
Велику увагу музичному оформленню своїх вистав приділяли такі режисери, як В. Е. Меєрхольд і Л. Курбас. Для створення музики у виставах вони запрошували видатних композиторів того часу, розуміючи силу й значимість цього виду мистецтва.
Пантоміма та хореографія також мають художньо-емоційний вплив на глядача; це синтез музики та виразних можливостей тіла.
До засобів театралізації належать і кінофрагменти, театральні сцени, а також малі форми, такі, як зрима пісня, вірш, документ, байка.
Працюючи над театралізацією, незважаючи на будь-який її вид, режисеру обов'язково треба мати неабиякий організаторський досвід, вміння фахівця і художній смак. Уміння фахівця — це здатність проникнути в сутність літературного матеріалу, а художній смак — в його творчо-художню організацію й доцільність. Важливо, щоб твоя праця не викликала у глядача незадоволення й прикрість. Наприклад: відбувалося свято вулиці Героїв Дніпра в місті Києві. Режисер цього свята вирішив театралізувати те місце в сценарії, де солдати Радянської армії форсують річку Дніпро. І що ж побачив глядач? З одного боку вулиці, на очах у глядача, під'їхала машина, з якої скинули гумові човни, потім накачали їх, посадили, під сміх глядачів, у них солдат. Інші військові підняли на великих дерев'яних жердинах ці човни і почали переходити вулицю, тобто «перепливати» через річку Дніпро, інакше кажучи — вулицю Героїв Дніпра. Під їхні ноги кидали димові шашки й стріляли вгору. Так режисер створював бій! Човни «форсували» вулицю. Потім солдати вискочили з них на землю, постріляли в різні боки, випустили повітря з човнів, покидали їх на машини і поїхали. І все це на очах глядача! Що можна сказати про таку театралізацію? Окрім почуття незручності й прикрості за «колег», за їхнє невміння працювати,
за непрофесіоналізм, — нічого. І вони отримали нагороду глядача — гомеричний сміх! Треба підкреслити, що тільки осмислення всього накопиченого досвіду роботи режисерів по театралізації як великих, так і малих форм, поряд з серйозним теоретичним аналізом, може зробити театралізацію одним з найважливіших творчих методів при організації та проведенні масових театралізованих заходів.