25

ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА СЛУЖБА УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

Кафедра української словесності і культури

Затверджую

Проректор з навчальної та

методичної роботи

______________М.М.Касьяненко

«____»__________2012 р.

Методичні рекомендації до виконання

індивідуальних завдань з курсу

«Етика та естетика»

для підготовки фахівців за ОКР бакалавр

денної форми навчання

галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування»

за напрямом підготовки 6.030601 «Менеджмент»

галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»

за напрямом підготовки 6.030509 «Облік і аудит»

6.030508 «Фінанси і кредит»

6.030504 «Економіка підприємства»

6.030503 «Міжнародна економіка»

6.030502 «Економічна кібернетика»

галузі знань 0304 «Право»

за напрямом підготовки 6.030401 «Правознавство»

6.030402 «Правоохоронна діяльність»

статус дисципліни вибіркова

Ірпінь - 2012

Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань з предмета «Естетика та естетика» розроблені на основі робочої навчальної програми з курсу, затвердженої в 2011 році.

Автори Калита О.П., доцент, к. пед. н.

Маршицька В.В., к. пед. н., доцент

Павлова А.К., доцент, к. філол. н.

Романчук С.М., к. філол.н., доцент

Скуратівська Г.В., ст. викладач

Рецензент Зайцева І.В., к. пед. н., доцент

Розглянуто й схвалено

на засіданні кафедри української словесності та культури,

протокол №_____ від «_____»_________2012 р.

Завідувач кафедри ______________І. В. Зайцева

на засіданні вченої ради факультету фінансів та банківської справи,

протокол № ___ від «___»_____2011р.

Голова вченої ради факультету

фінансів та банківської справи ____________В.П.Унинець-Ходаківська

Завідувач навчально-методичного відділу ____________ О.О.Бойко

Реєстраційний №_________

Зміст

Стор.

Передмова

1. Тексти для аналізу…………………………………………………………6

2. Тематика есеїв…………………………………………………………….16

3. Тематика навчальних проектів………………………………………… 18

4. Тематика творчих проектів………………………………………………19

5. Питання для проведення бесід, круглих столів………………………...20

6. Критерії оцінювання……………………………………………………...22

7. Рекомендована література………………………………………………..23

Передмова

В умовах складних соціально-політичних перетворень в Україні особливої актуальності набувають питання сутності людини, етичності в політиці, економіці, моральності в духовному світі й щоденній поведінці людини. Одвічні проблеми добра і зла, справедливості та несправедливості, прекрасного і потворного, комічного й трагічного, що проходять через свідомість кожної особистості, спонукають до серйозного аналізу цих категорій в контексті філософської, етичної та естетичної спадщини. Набуті знання та навички допоможуть ефективно будувати соціальні взаємовідносини в умовах трансформаційних процесів сучасного глобалізованого суспільства.

Болонська система освіти обумовлює значний обсяг індивідуальної та самостійної роботи. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань з предмета «Етика та естетика» розроблені з метою розвитку практичних вмінь та навичок, виявлення творчого потенціалу студентів.

Метою виконання індивідуальних завдань «Етика та естетика» є поглиблення знань з теоретичних основ курсу, з’ясування ролі моральних та естетичних цінностей у становленні національних культур, житті окремої людини, формування світоглядних засад особистості, виховання свідомого громадяни­на-патріота, сприяння пошуку ним власних моральних орієнтирів та принципів.

У результаті виконання індивідуальних завдань студенти повинні знати:

- теоретичні основи курсу;

- етичні та естетичні категорії;

- історію етичної та естетичної думки;

- види мистецтва його родові та жанрові модифікації;

- моральні норми службово-ділових стосунків працівників органів ДПС.

вміти :

• вирізняти основні методологічні підходи до визначення суті, змісту етики та естетики як філософських наук;

• орієнтуватися в основних етичних та естетичних концепціях;

• давати оцінку моральності поведінки;

• аналізувати етико-естетичні реалії сучасного українського суспільства;

• програмувати власний етичний та художній саморозвиток.

Поглиблене вивчення курсу “Етика та естетика” передбачає різні види навчальної та наукової роботи студентів, серед яких важливе значення надається найбільш активній формі роботи – виконанню індивідуальних завдань.

Індивідуальні завдання передбачають аналіз текстів (визначення етичних понять), написання есеїв, проведення бесід, круглих столів, написання наукової роботи, виконання творчих завдань тощо.

Індивідуальні завдання з предмета «Етика та естетика» передбачають також виконання творчих навчальних проектів: екскурсії до театрів, музеїв, виставкових центрів, філармоній, культурно-історичних пам’яток. Такі інноваційні технології сприятимуть формуванню художньої комунікації, естетичних смаків студентів, забезпечуватимуть художню рефлексію, занурення у світ мистецтва.

При опрацюванні рекомендованої літератури слід враховувати, що на відміну від підручників і навчальних посібників, в яких питання з конкретної теми систематизовані, в додатковій літературі відсутні прямі відповіді на поставлені питання. Тому, при вивченні окремих статей, монографій необхідно творчо відбирати та систематизувати матеріал.

Перевірка виконання індивідуальних завдань здійснюється за окремим графіком.