
- •Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни
- •Передмова
- •Структура залікового кредиту дисципліни «кваліфікація злочинів»
- •Методичні рекомендації щодо розв’язання задач на практичних заняттях і при виконанні самостійної роботи
- •Методичні рекомендації щодо виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •Плани семінарських і практичних занять
- •Тема 6. Кваліфікація злочинів проти громадського порядку та моральності.
- •У чому відмінність погрози умисного вбивства з хуліганських мотивів від хуліганства?
- •5. Особа у віці 12 років вчинила крадіжку. Застосування до неї примусових заходів виховного характеру:
- •Список літератури
Міністерство внутрішніх справ України
Луганський державний університет
внутрішніх справ імені Е.О. ДІДОРЕНКА
кафедра кримінального права
Кваліфікація злочинів
Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни
(для студентів 4-го курсу Навчально-наукового інституту права
на 2012 – 2013 навчальний рік)
Л у г а н с ь к
2 0 12
Р о з р о б н и к и:
начальник кафедри кримінального права, кандидат юридичних наук, доцент, майор міліції Письменський Є.О.;
професор кафедри кримінального права, доктор юридичних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки України Дудоров О.О.;
доцент кафедри кримінального права, кандидат юридичних наук, доцент, майор міліції Гнєтнєв М.К.;
доцент кафедри кримінального права, кандидат юридичних наук, майор міліції Зеленов Г.М.
Ухвалено на засіданні кафедри кримінального права Луганського державного університету внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка (протокол № 1 від 29 серпня 2012 року).
Передмова
Дисципліна «Кваліфікація злочинів» вивчається у Луганському державному університеті внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка студентами стаціонарної форми навчання та є необхідним етапом підготовки майбутніх висококваліфікованих фахівців.
У цих матеріалах містяться плани семінарських і практичних занять, проблемні питання для підготовки до них, опорні поняття, перелік рекомендованої літератури, завдання для самостійної роботи тощо.
Викладання дисципліни передбачає не тільки розкриття соціально-політичної спрямованості і юридичного змісту кримінального закону, а також юридичного змісту його норм та інститутів, але й навчання студентів методам їх наукового аналізу. У процесі вивчення дисципліни вони поглиблюють свої знання, одержані в результаті вивчення такої основоположної дисципліни як «Кримінальне право» (Загальна та Особлива частини).
Зміст тем даної навчальної дисципліни та послідовність їх вивчення визначаються цими навчально-методичними вказівками. Вони складені з урахуванням чинного кримінального законодавства й тенденцій його вдосконалення.
Викладання навчальної дисципліни «Кваліфікація злочинів» у Луганському державному університеті внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка має на меті формування у студентів глибоких теоретичних і практичних знань, придбання ними на цій основі особливих умінь, необхідних як для ефективного виконання завдань, покладених на правоохоронні та судові органи, так і в інших випадках, коли вимагається правильне застосування кримінального закону.
Основними завданнями дисципліни є: системне прищеплення студентам теоретичних знань про принципи, категорії і положення науки кримінального права, розвиток здатності вміло тлумачити та застосовувати норми КК України. Пріоритетне завдання – підготовка практично орієнтованих фахівців, котрі вміють швидко, чітко й комплексно давати кримінально-правову оцінку діянням, передбаченим у відповідних нормах Особливої частини КК України, у гармонійному поєднанні з інститутами Загальної частини КК України.
На заняттях студенти обговорюють проблемні питання з конкретної теми, розв’язують завдання, обґрунтовуючи свої висновки з того чи іншого рішення з урахуванням положень чинного КК України, інших законодавчих актів України, міжнародних конвенцій, ратифікованих Україною, а також рекомендацій, викладених у Постановах Пленуму Верховного Суду України. Окрім цього, на заняттях передбачено проведення ролевих ігор, коли учням надається можливість на деякий час відчути себе практичними юристами й залежно від наданої викладачем ролі обґрунтувати рішення конкретної задачі. Такі наочно-ролеві ігри дозволяють глибше перейнятися умовами завдання, більш комплексно, уважно та з практичним азартом підійти до формулювання правильного висновку по ній.
До участі в заняттях можуть залучатися фахівці-практики, що дозволить наблизити зміст навчального процесу до реальної дійсності правозастосовчої діяльності.
Однією з форм навчання студентів правильній кваліфікації злочинів є розбір матеріалів архівних кримінальних справ із наочним зображенням конкретних прогалин, допущених під час розслідування.
За вказівкою викладача окремі завдання за темами студенти зобов’язані розв’язувати й під час самостійної підготовки, доповідаючи свої рішення на практичних заняттях.
При підготовці до занять студенти повинні користуватися не тільки лекціями і навчальними матеріалами, але й використовувати наукові монографій, статті, різного роду нормативні джерела, а також матеріали судової практики.
Важливим організаційним аспектом викладання дисципліни «Кваліфікація злочинів» є активний розвиток міжпредметних зв'язків із загальнотеоретичними й, особливо, зі спеціальними дисциплінами правового циклу: кримінальним, кримінально-виконавчим та кримінально-процесуальним правом, адміністративним, цивільним правом, кримінологією, криміналістикою, оперативно-розшуковою діяльністю.