Третье поколение. Компьютеры на интегральных схемах (1965-1980)

Б ыстродействие: миллионы операций в секунду.

Интегральная схема представляет собой электронную схему, вытравленную на кремниевом кристалле. На такой схеме умещаются тысячи транзисторов. Следовательно, компьютеры этого поколения были вынуждены стать еще мельче, быстрее и дешевле.

Последнее свойство позволяло компьютерам проникать в различные сферы деятельности человека. Из-за этого они становились более специализированными (т.е. имелись различные вычислительные машины под различные задачи).

Появилась проблема совместимости выпускаемых моделей (программного обеспечения под них). Впервые большое внимание совместимости уделила компания IBM.

Было реализовано мультипрограммирование (это когда в памяти находится несколько выполняемых программ, что дает эффект экономии ресурсов процессора).

Дальнейшее развитие миникомпьютеров (PDP-11).

Четвертое поколение. Компьютеры на больших (и сверхбольших) интегральных схемах (1980-…)

Быстродействие: сотни миллионов операций в секунду.

П оявилась возможность размещать на одном кристалле не одну интегральную схему, а тысячи. Быстродействие компьютеров увеличилось значительно. Компьютеры продолжали дешеветь и теперь их покупали даже отдельные личности, что ознаменовало так называемую эру персональных компьютеров. Но отдельная личность чаще всего не была профессиональным программистом. Следовательно, потребовалось развитие программного обеспечения, чтобы личность могла использовать компьютер в соответствие со своей фантазией.

В конце 70-х – начале 80-х популярностью пользовался компьютера Apple, разработанный Стивом Джобсом и Стивом Возняком. Позднее в массовое производство был запущен персональный компьютер IBM PC на процессоре Intel.

Позднее появились суперскалярные процессоры, способные выполнять множество команд одновременно, а также 64-разрядные компьютеры.

Пятое поколение?

Сюда относят неудавшийся проект Японии (хорошо описан в Википедии). Другие источники относят к пятому поколению вычислительных машин так называемые невидимые компьютеры (микроконтроллеры, встраиваемые в бытовую технику, машины и др.) или карманные компьютеры.

Также существует мнение, что к пятому поколению следует относить компьютеры с двухъядерными процессорами. С этой точки зрения пятое поколение началось примерно с 2005 года.

В современном обществе любой организации необходима информационная инфраструктура, опирающаяся на адекватные компьютерные технологии и организационное обеспечение, под которым подразумевается встроенная система правил, процедур и ролей в управлении информацией. В этом случае главную роль играют коммуникации и управление распределением информации в требуемые сроки. Бурное развитие Интернет, который в настоящее время насчитывает более 200 миллионов пользователей, предлагает не только неизмеримые информационные ресурсы, но и новые, сравнительно недорогие методы овладения ими. Сегодня возможности дистанционного обучения и образования затрагивают интересы людей самых разных профессий. Библиотекам принадлежит важная роль в этом процессе. С их помощью педагоги усовершенствуют свои методики и адаптируют учебные материалы и программы с учетом возрастного и профессионального контингента обучаемых. В связи с этим правительства многих стран мира выделяют ассигнования на разработку и осуществление программ, обеспечивающих перевод в электронный вид фонды библиотек, что позволяет внедрить новую форму обучения в сферу образования. Лидерами в этом движении выступают учёные и научные учреждения разных форм собственности, а также фирмы-производители программного обеспечения.

Информация, несомненно, представляет собой ключевой фактор успешной работы. Однако, анализируя информационную инфраструктуру любой организации, мы понимаем, что основными носителями интеллектуального наследия человечества являются библиотеки. На них базируется фундамент знаний и опыта многих поколений. Но если посмотреть на оснащение наших библиотек, то мы видим очень неприглядную картину: низкая заработная плата сотрудников, отсутствие компьютеров и финансовых средств на приобретение и обновление библиотечного фонда, а в некоторых школах, несмотря на обилие компьютеров, очень часто к библиотеке относятся как к Золушке.

Информация стала общенаучным понятием, включающим обмен сведениями между людьми, конкретным человеком и ЭВМ, обмен сигналами в животном и растительном мире, передачу признаков от клетки к клетке, от организма к организму. В 1962 году J. C. R. Licklider опубликовал работу «Galactik Network», в которой предсказал возможность существования в будущем глобальной компьютерной связи между людьми, имеющими мгновенный доступ к программе и базам данных из любой точки земного шара.

С тех пор информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) являются определяющими для будущего Европы и интеграции в Европейское сообщество стран СНГ, включая Украину. Согласно Лиссабонской декларации, совершенствование ИКТ – приоритетное направление развития европейского сообщества. Уже в настоящее время половина продукции европейской экономики зависит непосредственно от применения ИКТ в производстве, обслуживании и коммерции, они являются лидирующим фактором в разработке инноваций и творчестве, обеспечивают связь между различными секторами экономики, политики и социальных отношений. ИКТ стали неотъемлемой частью научных исследований, образования и обучения, а также сыграли существенную роль в объединении этих видов деятельности человека с экономикой и политикой, способствовали установлению и расширению контактов между учеными, процессу консолидации их исследований и обмену информацией. В то же время сами ИКТ являются интенсивно развивающимся научно-исследовательским сектором, объединяющим многие научные, образовательные, производственные, коммерческие организации. В это процесс интенсивно включаются и библиотеки, исторически являющиеся хранителями информации человеческой мысли[6].