В.П. Насыбулина экономика труда

Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению для студентов заочной формы обучения

Направления подготовки: 080100 Экономика

Профиль: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Квалификация выпускника Бакалавр

Содержание

Введение……………………………………………………………………….	4
1. Предмет и задачи экономики труда……………………………………....	4
2. Указания по выполнению и порядку оформления контрольной работы	9
3. Варианты контрольных заданий…………………………………………..	11
4. Вопросы к экзамену (зачету)………………………………...……………	12
Литература …………………………………………………………………...	16

ВВедение

Основой развития любой экономики является непрерывное совершенствование разделения труда. Как известно, термин «экономика» означал первоначально «ведение домашнего хо­зяйства». С появлением товарного производства экономика при­обретает особую форму общественного разделения труда, что дает обоснование считать ее рыночной. Именно разделение тру­да в единстве процессов кооперации и специализации по сути и означает развитие экономики от низших форм к высшим. Таким образом, труд как целесообразная деятельность челове­ка во всех формах ее проявления становится предметом науки. Одним из важных направлений науки о труде является экономика труда, рассматривающая проблемы организациями оп­латы труда, производительности и эффективности, нормирования труда, формирования спроса и предложения на труд, взаимодействия субъектов труда, управления трудом на предприятии, качества трудовой жизни, анализа трудовых показателей.

1. Предмет и задачи экономики труда

Экономика труда представляет собой систему знаний о тру­де, которая сформировалась на стыке различных отраслей зна­ний: политэкономии, социологии, психологии, менеджмента и др.

Труд выступает как основной предмет изучения и анализа, а все другие факторы производства являются предпосылками, объективными условиями его осуществления и развития. При этом труд рассматривается как важный фактор производства, для анализа которого требуется разработка особых методоло­гических подходов. Это объясняется тем, что человеческие ре­сурсы, понимаемые не только как фактор экономического развития (трудовые ресурсы), но и его цель, занимают центральное место в структуре производительных с ил общества во всех высокоразвитых странах мира.

В связи с этим управление трудом имеет особое, отличное от управления всеми другими факторами производства, зна­чение. Оно должно учитывать как основную роль труда в процeсce экономического развития, так и уникальные характери­стики носителей способности к труду, превращающие процесс управления трудом в многокритериальную творческую дея­тельность.

В будущем методологическое направление в науке о труде должно получить приоритетное направление.

Во-первых, экономика труда является теоретической основой всех других наук о труде.

Во-вторых, экономика труда является наиболее «чистой» экономико-трудовой наукой. Поведение предприятий и инди­видов рассматривается в ней как экономическое поведение, определяемое, прежде всего соотношением выгод и потерь, а не существующими нормами и традициями. Все другие на­уки о труде содержат существенную неэкономическую со­ставляющую.

В-третьих, экономика труда нацелена на изучение проблем труда в пределах предприятия и его непосредственного окру­жения, поскольку в любых социально-экономических услови­ях реальная трудовая деятельность осуществляется именно на предприятие, а стало быть процессы происходящие на более высоком уровне, так или иначе определяются ими.

Вместе с тем наиболее сложные, имеющие принципиальное значение проблемы этих наук становится предметом рассмотрения в экономике труда.

Приоритетными направлениями экономики труда являются:

• оценка наиболее важных качественных и количественных параметров трудовой деятельности и факторов их формирования;

• выявление наиболее существенных тенденций в сфере труда;

• анализ и прогнозирование различных процессов в сфере труда;

• изучение основных особенностей мобильности работников;

• рассмотрение процессов управления трудом и их регу­лирования, прежде всего, на уровне предприятия;

• изучение механизмов проведения в жизнь государственной (федеральной и региональной) политики и оценка ее воздействия на сферу труда.

Экономика труда имеет межотраслевой характер и тесно связан с рядом социально-экономических дисциплин: социологией труда, управлением человеческими ресурсами, персоналом, трудовым правом, экономикой народонаселения, статистикой труда и др.

Предмет экономики труда исследует, во-первых, экономические закономерности построения и осуществления трудовых процессов, факторы и условия их эффективности; во-вторых, социально-трудовые отношения, возникающие между субъектами (работодателями и наемными работниками) по поводу использования труда (найм, расстановка, организация труда, его оценка, оплата и стимулирование).

Становление новой российской экономики требует осуще­ствления глубокой реструктуризации системы управления производством на научной основе. Центральное место в этой системе занимает система управления трудом на уровне пред­приятия. Основной наукой, исследующей ее функционирова­ние, является экономика труда. Известно, что предприятие работает так, как им управляют. В настоящее время резко увели­чилась воздействие деструктивных факторов на деятельность предприятий, которым приходится постоянно приспосабли­ваться к трудностям, опасностям и вызовам как внешнего, так и внутреннего свойства. Подобный динамизм и жесткие требования рынка вызывают потребность в выработке целого комплекса антикризисных мер, глубокой реструктуризации всего производственного аппарата. Эти меры не являются чи­сто интуитивными и тем более импульсивными действиями руководителей предприятий. Изучение экономики труда поз­воляет понять с системных позиций методологические и ме­тодические основы системы управления трудом на предприя­тиях различных форм собственности.

В соответствии с этим можно сформулировать следующие задачи курса экономики труда как науки:

• дать целостное представление об экономико-трудовых проблемах мировой и российской экономики и основ­ных направлениях их решения;

• выявить основные характеристики труда, воздействую­щие на уровень его эффективности;

• раскрыть основные закономерности функционирова­ния внешнего и внутреннего рынков труда;

• описать систему управления трудом на предприятии, соответствующую условиям современной российской эко­номики;

• определить основы для формирования систем трудово­го вознаграждения примирительно к различным кате­гориям;

• установить факторы, влияющие на динамику системы управления трудом в рамках стратегического управле­ния предприятием;

• уточнить содержание мероприятий по реструктуриза­ции и реинжинирингу занятости на предприятии, вклю­чая методы оценки результативности этих мероприя­тий с учетом финансового положения предприятия;

• раскрыть методический аппарат по организации мони­торинга трудовых показателей и осуществлению их всестороннего анализа;

• описать порядок проведения исследований экономико-трудовых процессов в ходе решения комплекса страте­гических и тактических задач, стоящих перед предпри­ятием.

Основной сверхзадачей экономики труда является выра­ботка стратегического, вариантного мышления в сфере управ­ления трудом на предприятии. Ведь большинство соответству­ющих проблем имеет различные, порой даже противополож­ные способы решения. Грамотно сформулировать их, оценить основные сложности в ходе осуществления соответствующих мероприятий, выявить противоречия интересов различных экономических субъектов, изменить характер взаимодействия предприятия и внешней среды — все это весьма сложные зада­чи, требующие нестандартного, творческого подхода. При этом все более важное значение приобретает обеспечение должной информационной базой осуществляемых мероприятий.

В конечном счете серьезные экономико-трудовые пробле­мы для своего решения требуют применения междисциплинар­ного подхода. Тем не менее, в современных российских усло­виях при определении механизма разрешения возникающих в трудовой сфере противоречий главная роль принадлежит экономике труда как науке обеспечивающей формирование единых принципов и механизмов согласования разных инте­ресов участников хозяйственной деятельности. Именно в си­лу этого изучение экономики труда является важным этапом процесса подготовки высококвалифицированных экономис­тов, которые должны:

а) знать сущность и порядок регулирования трудовых отношений, механизм прогнозирования, планирования и управления человеческими ресурсами; методы и приемы анализа экономических показателей по труду и заработной плате; резервы роста производительности и эффективности труда; методы экономико-математического моделирования и оптимизации трудовых показателей с применением персональных компьютеров; методы анализа, прогнозирования и регулирования рынка труда и занятости населения;

б) уметь принимать профессиональные решения в сфере управления трудом с учетом экономических и социальных последствий; формировать и реализовывать кадровую политику предприятия; проводить исследование эффективности применяемых тарифных условий, форм и систем заработной платы; разрабатывать и осуществлять мероприятия по их совершенствованию, составлять проекты положений по стимулированию труда; определять и обосновывать размеры доплат, надбавок, премий к тарифной части заработной платы; разрабатывать штатные расписания и осуществлять контроль за их соблюдением, за расходованием фондов заработной платы и материального поощрения; проводить тарификацию работ и рабочих, аттестацию работников, определять потребность предприятия в рабочей силе, выявлять источники ее пополнения и развития (формы подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников); разрабатывать (совместно с профсоюзной организацией) проекты коллективных договоров на предприятиях и контролировать выполнение принятых обязательств;

в) владеть методами научной организации труда, нормирования трудовых процессов, оценки уровня и факторов повышения производительности труда, регулирования внутрифирменного рынка труда и управления человеческими ресурсами предприятия.