Список литературы

1. Абраменкова Б.В. Развитие памяти и внимания младших школьников / Б.В.Абраменкова //Вопросы психологии. – 2006. - № 4. – С.19-22.

2. Аванесова В.Н. Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду / В.Н. Аванесова; под ред. Н.Н. Поддьякова. – М.: Просвещение, 2002.- 198 с.

3. Баскакова И.Л. Внимание школьников-олигофренов: Учебное пособие. – М.: Просвещение, 2008. – 198 с.

4. Бедный М.С. Методы диагностики внимания / М.С.Бедный. – М.: Просвещение, 2006. – 223 с.

5. Богуславская З.М. Развивающие игры для детей дошкольного возраста /З.М. Богуславская, Е.О.Смирнова. - М.: Издат. центр «Академия», 2007.- 198 с.

6. Васильева Н.Н. Развивающие игры для дошкольников / Н.Н. Васильева. – Ярославль: Академия развития, 2007. – 238 с.

7. Дидактические игры в детском саду / А.К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 2006. – 228 с.

8. Воспитание детей в игре / Сост. А.К. Бондаренко, И.А. Матусик. – М.: Просвещение, 2003. – 286 с.

9. Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребенка // Вопр. психологии. – 1996. - № 6. – С.21-27.

10. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 2002. – 216 с..

11. Жуковская Р.И. Игра и её педагогическое значение / Р.И Жуковская. – М.: Просвещение, 2008. – 198 с.

12. Забрамная С.Д. От диагностики к развитию: Материалы для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ / С.Д.Забрамная. – М.: Новая школа, 2008. – 144 с.

13. Забрамная С.Д. Ваш ребенок учится во вспомогательной школе / С.Д.Забрамная. – М.: Просвещение, 1993. – 226 с.

14. Здравомыслов А.Г. Коррекция внимания и памяти /А.Г.Здравомыслов. –М.: Просвещение, 2004. – 137 с.

15. Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими

нарушениями / Под ред. Е.А. Стребелевой, Г.А. Мишиной. – М.: Экзамен, 2004.- 96 с.

16. Калмыкова З.И. Психолого-педагогические основы коррекционной работы /З.И.Калмыкова. – М.: Издат. центр «Академия», 2000. – 192 с.

17. Катаева А.А. Дидактические игры и упражнения в обучении дошкольников с отклонениями в развитии / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. – М.: Издат. центр «Академия», 2010. – 276 с.

18. Катаева А.А. Дошкольная олигофренопедагогика / А.А. Катаева, Е.А.Стребелева – М.: Гуманит. издат. центр «ВЛАДОС», 2010. – 286 с.

19. Козлова С.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М.: Издат. центр «Академия», 2010. – 386 с.

20. Лурия А. Р. Внимание и память / А. Р. Лурия. – М. : «Педагогика», 1985.-105с.

21. Максакова А.И. Учите, играя / А.И. Максакова, Г.А. Тумакова.– М.: Издат. центр «Академия», 2004. – 178 с.

22. Маллер А.Р. Воспитание и обучение детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью / А.Р. Маллер., Г.В. Цикото. – М.: Издат. центр «Академия», 2003. – 226 с.

23. Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре / Д.В. Менджерицкая. – М.: Издат. центр «Академия», 2001. – 226 с.

24. Немов Р. С. Общая психология / Р. С. Немов. - М.: Издат. центр «Академия», 2008.–314 с.

25. Никитин Б.П. Ступеньки творчества, или развивающие игры / Б.П. Никитин. – М.: Просвещение, 2001. – 218 с.

26. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика): Учеб пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений //Б.П. Пузанов, Н.П. Коняева, Б.Б. Горскин и др.; Под ред. Б.П.Пузанова. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 272 с.

27. Осипова А.А. Диагностика и коррекция внимания: Программа для детей 5 – 9 лет / А.А.Осипова, Л.И. Малашинская. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 104 с.

28. Основы специальной психологии / Под ред. Л.В. Кузнецовой. – М.: Издат. центр «Академия», 2010. – 480 с.

29. Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамная, Т.А. Добровольская и др.; Под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 320 с.

30. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника: Учеб. пособие для студ. пед. ин-тов деф.фак. / С.Я.Рубинштейн. – М.: Просвщение, 1979. – 192 с.

31. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду / А.И. Сорокина.– М.: Просвещение, 2004. – 216 с.

32. Слепович Е. С. Умственное воспитание детей в процессе дидактической игры / Е. С. Слепович. – Минск, 1986.-116 с.

33. Специальная дошкольная педагогика: Учебное пособие / Е.А. Стребелева, А.Л. Венгер, Е.А. Екжанова и др.; Под ред. Е.А. Стребелевой. - М.: Издат. центр «Академия», 2010. – 312 с.

34. Черемошкина Л.В. Развитие внимания детей / Л.В. Черемошкина – Ярославль: Академия развития, 2004. – 168 с.

35. Шмаков С.А. От игры к самовоспитанию. Сборник игр-коррекций / С.А. Шмаков - М.: Новая школа, 1998.- 168 с.

60