Министерство информатизации и связи Республики Татарстан

Государственное бюджетное учреждение среднего профессионального образования

Казанский электротехникум связи

«Утверждено»

На заседании ЦК ПЭД

«____»_______Баязитова Т.М

Для специальности «ЭБОС» по дисциплине «Менеджмент»

Тема 1. История развития менеджмента. Школа развития менеджмента, научного управления, администрирования, человеческих отношений, наука управления и подход.

1) Какие учебные заведения получили мировое признание :

а) Стенфордская школа бизнеса.

б) Слоуновская школа бизнеса.

в) Гарвардская школа бизнеса.

г) Патрисская школа бизнеса.

2) Какими чертами характера должен обладать такой архетип управляющего как «администратор»?

а) быть общительным и уметь вдохновлять людей на максимальную самоотдачу.

б) иметь аналитический склад ума.

в) быть предельно объективным и полагаться на факты и логику.

г) методичность в работе, прогнозирование будущего.

3) «Отцом научного управления» часто называют:

а) А. Файоля – он опубликовал книгу «Общее и промышленное управление», где сформулированы принципы управления, в том числе разделение труда и единство командования.

б)Фрэнка и Лилиан Гильбертов – они выделили семнадцать основных микродвижений рабочих, назвав их терблигами; а также они разработали метод анализа микродвижений, в основу которого была положена кинограмма движений рабочего.

в) Ф. Тейлора – он пытался обосновать дневную норму рабочего методами хронометража и изучения его трудовых движений.

г) Г. Ганта – он создал график, который позволял планировать, распределять и проверять работу. Этот график явился предшественником системы сетевого планирования ПЕРТ, в которой сейчас используют ЭВМ. Он же знаменит своей системой материального стимулирования за выполненное задание.

4) Почему именно США стали родиной современного управления?

а) отсутствие проблем с происхождением, национальностью.

б) поддержка идеи образования для всех, огромный рынок рабочей силы.

в) образование монополий.

г) все перечисленное.

5) Что является объектом и субъектом менеджмента:

а) технические ресурсы.

б) люди.

в) финансовые ресурсы.

г) технология.

6) Трехфазная модель управления изменениями К. Левина (размораживание - движение - новое замораживание) предполагает необходимость создания у работников ощущения дискомфорта:   

а) при «размораживании» ситуации. 

б) при «новом замораживании» ситуации.  

в) на стадии движения.

г) для облегчения манипулирования.  

7) Что исторически, не относится к коммуникационным техникам:

а) проговаривание

б) перефразирование.

в) развитие идеи.

г) поддакивание.

8) Держателями акций в истории менеджмента являются:

а) совладельцами предприятия.

б) членами предприятия.

в) наблюдателями.

г) экспертами.

9)При появлении менеджмента, корпоративная культура основывалась:

а) на принятых в обществе формах поведения.  

б) на правилах, определяемых руководством организации.  

в) на разделяемых большинством членов организации убеждениях и ценностях.  

г) на особенностях производства. 

10) В какие годы разворачивалось формирование отечественной науки управления и организации труда:

а)20-е.

б)30-е.

в)40-е.

г)60-е.

Тема 2. Сущность, характерные черты современного менеджмента

1) Почему именно сша стали родиной современного управления?

а) отсутствие проблем с происхождением, национальностью.

б) поддержка идеи образования для всех, огромный рынок рабочей силы.

в) образование монополий.

г) все перечисленное.

2) Что можно отметить как недостаток решения основанного на суждениях:

а) дешевизна.

б) быстрота и здравый смысл.

в) накопляемый опыт.

г) сознательная или бессознательная боязнь применения новых подходов при принятии решения в нестандартных ситуациях.

3) Что является заключительным этапом креативного мышления:

а) подготовка, сбор и анализ информации по проблеме.

б) концентрация умственных усилий.

в) анализ и синтез.

г) генерация идей.

4) Что не относится к системе органов АПК:

а) Министерство сельского хозяйства и продовольствия.

б) Областные управления сельским хозяйством.

+в) Министерство финансов.

г) Районные управления сельским хозяйствам.

5) Бальная оценка кадров оценивает:

а) деловые и профессиональные качества.

б) знания.

в) отношения в коллективе.

г) выявляет лидера.

6) Что не относится к специфическим особенностям управленческого труда:

а) умственный труд.

б) участие в создании материальных благ не прямо, а опосредованно.

в) большим физическим нагрузкам.

г) результат труда – управленческое решение.

7) С помощью какого из перечисленных методов невозможно оценить персонал:

а) прогностического.

б) практического.

в) имитационного.

г) графического.

8) Какой из принципов управления относится к современным принципам современных российских специалистов:

а) разделение труда.

б) этика бизнеса.

в) единство руководства.

г) все перечисленное.

9)Будущее европейской модели менеджмента зависит от :

а) управленческой самоидентификации.

б) построения менеджмента по американскому принципу.

в) изменения заработной платой менеджера.

г) с уменьшением заработной платы менеджера.

10) Что лежит в основе формирования продуктовой организационной структуры:

а) виды товаров и услуг.

б) группа покупателей.

в) географические регионы.

г) производственные и хозяйственные функции.