
- •Раздел 5. « Личная гигиена пациента.
- •Раздел 5.« Личная гигиена пациента. Организация лечебного питания больных в стационаре»
- •1. Режимы двигательной активности пациента
- •2.Положение пациента в постели
- •3.Биомеханика тела больного и медицинской сестры при перемещении.
- •При подъеме различных тяжелых предметов необходимо использовать правила здоровой биомеханики тела:
- •Правильное положение тела, когда вы стоите:
- •Правильное положение тела, когда вы сидите:
- •Перемещение больного из положения «лёжа на боку» в положение «сидя с опущенными ногами».
- •Последовательность выполнения:
- •В положение «сидя с опущенными ногами» Удержание больного методом «захват через руку»
- •Последовательность выполнения:
- •Удержание больного методом «подмышечный захват»
- •Последовательность выполнения:
- •Размещение больного в положении Фаулера. (выполняется одной медицинской сестрой)
- •Последовательность выполнения:
- •Различные положения больного в постели
- •Положение на спине:
- •Положение «на боку»:
- •Положение «на животе»:
- •Положение Симса:
- •Положение Фаулера:
- •4. Правила проведения гигиенических мероприятий в постели (мытье волос, туалет кожи, стрижка ногтей). Обработка естественных складок с целью профилактики опрелостей.
- •Мытье головы в постели.
- •Мытье ног в постели.
- •5. Правила проведения общегигиенических процедур (ванны, душа) в отделении.
- •6. Приготовление постели тяжелобольному.
- •7. Смена постельного и нательного белья пациенту с ограниченной двигательной активностью. Смена постельного белья
- •Смена нательного белья у тяжелобольного.
- •8. Уход за глазами, носом, ушами, полостью рта у пациента в бессознательном состоянии. Уход за глазами
- •Промывание глаз
- •Закапывание капель в глаза.
- •Закладывание мази в глаза
- •Уход за носом
- •Закапывание капель в нос
- •Закладывание мази в нос
- •Уход за ушами
- •Туалет наружного слухового прохода
- •Удаление серной пробки
- •Закапывание лекарственного средства в ухо
- •Закладывание мази в ухо
- •Уход за полостью рта
- •Обработка слизистой полости рта и губ.
- •Промывание полости рта тяжелобольному.
- •9.Подача судна пациенту.
- •Применение мочеприемника
- •10.Подмывание пациента после физиологических отправлений. Дезинфекция изделий медицинского назначения и предметов ухода. Подмывание больного (женщины).
- •Подмывание больного (мужчины)
- •Раздел 5.« Личная гигиена пациента. Организация лечебного питания больных в стационаре» Практическое занятие № 19
- •Практическая работа № 15
- •Вопросы:
- •1.Санитарно-противоэпидемический режим буфетного отделения.
- •Глава 5 требования к устройству и содержанию помещений
- •Глава 6 требования к оборудованию, инвентарю, посуде и таре
- •Глава 7 требования к транспортировке, приему и хранению продовольственного сырья и пищевых продуктов
- •Глава 9. Гигиенические требования к организации питания в больничных организациях здравоохранения. Гигиенические требования к пищеблокам, буфетным помещениям больничных организаций здравоохранения
- •2.Правила составления порционного требования на пищеблок.
- •Составление порционного требования на раздаточную и пищеблок
- •Порционное требование
- •3.Алгоритм мытья и дезинфекции столовой посуды после использования.
- •4.Показания и противопоказания, осложнения при кормлении больного через зонд.
- •2.6.5.Кормление больного через назогастральный зонд.
2.Положение пациента в постели
Положение пациента в постели, как правило, указывает на тяжесть заболевания.
Различают три основных положения больного в постели:
активное,
пассивное,
вынужденное.
Активное положение пациент может произвольно изменить, хотя и испытывает при этом болезненные или неприятные ощущения. Активное положение свойственно пациентам с легким течением заболевания.
Пассивное положение свидетельствует о тяжелом течении заболевания. Иногда это положение может быть неудобным для пациента (опущена голова, подвернуты ноги), но самостоятельно изменить его в постели пациент не может из-за сильной слабости или утраты сознания.
Вынужденное положение больной занимает для того, чтобы облегчить свое состояние, развивающееся на определенных фазах течения болезни.
К примеру, при приступе бронхиальной астмы пациент садится на край кровати, упираясь руками, и наклоняет туловище вперед.
При болях в желудке пациенты принимают коленно-локтевое положение.
При плеврите, крупозной пневмонии, пневмотораксе (воздух в грудной клетке) пациенты лежат на больном боку, облегчая тем самым дыхательную экскурсию здорового легкого.
Примеры вынужденного состояния:
Пример 1 – коленно-локтевое положение – боль в желудке, язвенная болезнь желудка
Пример 2 – больной сидит на краю кровати, упираясь руками, наклонив туловище вперёд – приступ бронхиальной астмы
Пример 3 – сидячее положение со свешенными ногами – заболевание сердца с одышкой (м.б. полусидячее)
Пример 4 – больной лежит на больном боку – при плеврите, крупозной пневмонии, пневмотораксе (облегчает дыхательную экскурсию здорового лёгкого
Пример 5 – лежачее неподвижное (чаще на боку) с приведенными ногами – перитонит
Пример 6 – беспокойное с частой сменой лежачее и сидячее положение (симптом «ваньки-встаньки) – гемоперитонит
3.Биомеханика тела больного и медицинской сестры при перемещении.
В лечебном учреждении сестринский персонал и все, кто участвует в процессе ухода за тяжелобольными, подвергается воздействию отрицательных факторов на организм, один из таких факторов: чрезмерная физическая нагрузка, связанная с перемещением больного. Неправильное обращение с больными при их перемещении может явиться причиной травм позвоночника, возникновению болезней позвоночника у медицинской сестры. Для предупреждения таких осложнений медицинской сестре необходимо правильно использовать биомеханику тела.
Сидеть, стоять и поднимать тяжести нужно с соблюдением определённых правил, обеспечивающих правильное положение вашего тела.
Прежде, чем начать перемещение пациента, необходимо определить:
-цель перемещения;
-состояние здоровья пациента, возможность помощи с его стороны;
-наличие вспомогательных механических средств, для перемещения (трость, костыли и т.д.);
-определите руководителя (если в перемещении участвуют две и более медицинских сестры), который сможет давать чёткие команды и объяснения пациенту.
Помните:
-перед тем, как поднимать больного, необходимо привести его в безопасное, удобное положение;
-медицинскому персоналу занять безопасное, удобное положение с соблюдением равновесия в отношении веса больного и направления движения;
-использовать вес собственного тела для снятия напряжения;
-начиная поднятие, убедитесь, что ваши ноги занимают устойчивое положение;
-убедитесь, что вы выбрали самое лучшее положение для удержания больного, держите спину прямо, подходите к больному так близко, насколько это возможно и выполняйте движения в том же ритме, что и остальные помощники;
- определите, кто примет на себя самую тяжёлую работу, а именно удержание бёдер и туловища больного;
-если вы поднимаете больного без вспомогательных средств и подъёмных механизмов, вы и ваши помощники должны крепко взять друг друга за руки. Безопасным является единичный запястный захват (рис.1) или двойной захват (рис.2). Двойной запястный захват самый безопасный
захват рукой (рис.3) и захват пальцами (рис4) менее безопасный, руки могут расцепится, если они влажные.