
- •Мировоззрение и его исторические типы.
- •Предмет философии. Функция, структура и методы философского знания.
- •Условия возникновения философии. Концепция «осевого времени».
- •Основные философские направления: материализм и идеализм. Вопрос познания мира (агностицизм, гностицизм). Источники познания (эмпиризм, рационализм).
- •Концепции бытия в древнегреческой натурфилософии (милетская школа).
- •Пифагорейский союз. Учение Пифагора о числах.
- •Учение Гераклита о бытии и разуме.
- •Античный атомизм (Левкипп, Демокрит).
- •Учение Эмпедокла.
- •Учение Парменида о бытии и разуме.
- •Элейская школа. Апории Зенона.
- •Учение Анаксагора.
- •Софисты и антропологический поворот.
- •Жизнь и судьба Сократа.
- •Учение Сократа.
- •Жизнь и судьба Платона.
- •Учение Платона об идеях.
- •Учение Платона о душе. Философ об идеальном государстве.
- •Платон. Миф о пещере.
- •Аристотель. Учение о познании. Понятие энтелехии.
- •Школа киников.
- •Античный стоицизм.
- •Проблема единства и многообразия мира.
- •Проблема тождества мышления и бытия.
- •Проблема первоначала. Субстрат, материя, субстанция.
- •Общая характеристика эпохи античности. Круг философских проблем.
- •Общая характеристика эпохи средневековья. Круг философских проблем.
- •Общая характеристика эпохи возрождения. Круг философских проблем.
- •Общая характеристика эпохи просвещения. Круг философских проблем.
- •Общая характеристика эпохи нового времени. Круг философских проблем.
- •Учение Декарта о субстанциях. Картезианский метод.
- •Зарождение научного естествознания. Эмпиризм. Ф.Бэкон, Дж.Локк.
- •Основные вопросы гносеологии. Солипсизм.
- •Критическая философия и.Канта.
- •Основные принципы и положения онтологии и гносеологии Гегеля.
- •Учение к.Маркса.
- •Основные положения экзистенциалистской концепции бытия.
- •Номинализм и реализм – основные течения средневековой схоластической философии.
- •Формационная и цивилизационная концепции развития общества.
Учение Платона об идеях.
Платон (427-347 до н.э.) —Платон говорит: «Мир это не просто телесный космос, и отдельные предметы и явления: в нем общее совмещено с единичным, а космическое — с человеческим». По Платону, мир по природе двойствен: в нем различается видимый мир изменчивых предметов и невидимый мир идей. Мир идей являет собой истинное бытие, а конкретные, чувственно воспринимаемые вещи — нечто среднее между бытием и небытием: они только тени вещей, их слабые копии.
Идея — центральная категория в философии Платона. Идея вещи есть нечто идеальное. Так, к примеру, воду мы пьем, но не можем же мы пить идею воды или есть идею неба, расплачиваясь в магазинах идеями денег: идея — это смысл, сущность вещи. В платоновских идеях обобщена вся космическая жизнь: они обладают регулятивной энергичностью и управляют Вселенной. Им свойственна регулятивная и формообразующая сила; они — вечные образцы, парадигмы (от греч. jaradigma — образец), по которым из бесформенной и текучей материи организуется все множество реальных вещей. Платон трактовал идеи как некие божественные сущности. Они мыслились как целевые причины, заряженные энергией устремления, при этом между ними существуют отношения координации и подчинения. Высшая идея — это идея абсолютного добра — она своего рода «Солнце в царстве идей», мировой Разум, ей подобает название Разума и Божества. Платон доказывает существование Бога чувством нашего сродства с его природой, которое как бы «вибрирует» в наших душах. Платон говорит: душа человека до его рождения пребывает в царстве чистой мысли и красоты. Затем она попадает на грешную землю, где, временно находится в человеческом теле, как узник в темнице.
Платон противопоставляет идеализм материализму древних философов, которые «смотрят на землю и воздух, огонь и воду как на первоначала всех вещей», душу же они выводят позднее из этих первоначал. Идеалисты утверждают, что «первоначало есть душа, а не огонь, и не воздух»; «душа правит всем, что есть на земле и на небе с помощью своих собственных движений, названия которым следующие: желание, усмотрение, забота, совет, правильное и ложное мнение, радость и страдание, отвага и страх, любовь и ненависть». Идеи являются причинами движения и существования вещей.
Учение Платона о душе. Философ об идеальном государстве.
Главная мысль — главная в учении Платона. Нам кажется, говорит он, что мир один — тот, который мы ви¬дим вокруг себя, на самом же деле мира два: один — выс¬ший и невидимый мир идей, другой — низший и воспри¬нимаемый нами мир вещей. Первый порождает второй. Идеальный мир Платон называет Бытием, материю — Небытием. Она — ничто, с его точки зрения, но она есть. Мысленно перемешаем все разнооб¬разные вещи нашего мира до состояния однородной массы. Получится некое мировое месиво, в котором не будет ни кон¬кретных предметов, ни их свойств. Что можно будет сказать об этой массе? Ничего. Какая она? Единственно возможный от¬вет — никакая. И в этом именно смысле она ничто, Небытие. Наш мир возникает как раз на стыке материи и мира идеально¬го: какая-либо высшая сущность — идея из бесформенной час¬тицы материи творит нормальную, воспринимаемую нами вещь. Поэтому предметы физического или чувственного мира все же более совершенны по сравнению с никакой материей, так как в их появлении решающую роль играют вечные и неизменные, действительно сущие идеи.
Поэтому задача каждого из нас — за неподлинным уви¬деть подлинное, за нереальным — действительное, за матери¬альным — идеальное, за контуром — настоящие очертания, за фантомом сущего — истинное Бытие. Как это сделать? Дело в том, что человек не полностью принадлежит миру вещей. У него есть душа — сущность вечная и идеальная, она-то и связывает его с невидимым миром. После смерти тела, душа отправляется именно туда, пребывает там какое- то время и при этом созерцает сами идеи и приобщается к высшему знанию. Потом она спускается в материальный мир и, вселяясь в какое-нибудь тело, забывает о своем знании. Но забыть не означает не знать вовсе, ибо в забывании кроется возможность вспомнить. Получается, что человек рождающийся уже все знает, но только потенци¬ально. Ему не следует познавать с нуля и шаг за шагом приоб-ретать знания. Он должен всего лишь обнаружить их в себе, проявить, вспомнить забытое. Поэтому познание по Платону - это припоминания души. Позже это воззрение получило название «теории врожденных идей». Но, несмотря ни на какие усилия, мы все же не сможем вполне постичь идеальный мир, хорошо если нам откроется хотя бы маленький элемент или фрагмент его.
Душа человека состоит, говорит Платон, из трех частей: разумной, аффективной, или эмоциональной и вожделеющей. Это сочетание в каждом случае неравномерное. Если преобла¬дает разумная часть души, то человек — философ, если эмо-циональная, он — воин, а если вожделеющая, то — земледе¬лец или ремесленник. Получается, что род человеческий есте-ственным образом распадается на три сословия, каждое из ко¬торых должно заниматься тем, к чему предопределено своей природой: философы как люди всеведущие и мудрые должны управлять государством; храбрые, сильные и мужественные вои-ны должны его защищать; а те, кто прекрасно знает, как обра¬батывать землю, умеет добывать урожай и изготавливать ре-месленные изделия, должны трудиться и кормить государство. Каждый, занимающийся своим делом, будет приносить макси-мальную пользу обществу, и в этом случае нас ждет процвета¬ние. Если же каждый будет делать то, что не умеет, пользы не будет никакой, а общественная жизнь станет беспорядком. Пер¬вый принцип, на котором должно строиться идеальное государ-ство, — это разделение труда между сословиями, из которого вытекает полное отрицание демократии. Ведь она — это вы-борность руководящих государством людей. Как можно выби¬рать руководителя, недоумевает Платон. Ведь управлять дол¬жен тот, кто умеет это делать, а не тот, кто симпатичен нам и которого мы поэтому выбираем, чтобы он управлял нами. Вторым принципом идеального общественного устройства должно быть отсутствие частной собственности, так как она — источник всех бедствий. Если все равны, то кому придет в голо¬ву позавидовать ближнему оттого, что у него чего-то больше, и кому надо будет бояться соседа, который может что-либо от¬нять. Равенство исключает и зависть, и страх, и вражду. Из-за чего людям ссориться и обижаться друг на друга, если все оди¬наковые по своему имущественному положению? Общество и государство, построенные на естественном разделении труда и отсутствии частной собственности, будут процветающи¬ми и счастливыми. Так должно быть, но в действительности все иначе: каждый делает не свое дело; руководители не умеют управлять, ввергая народ в пучину страданий, воины скверно защищают его, а земледельцы не трудятся; любой преследует личный интерес, раскалывая общественное единство; все враж¬дуют со всеми, а в результате на земле множатся бедствия и несчастья. Нарисованная Платоном картина — идеал, к кото¬рому следует стремиться и по которому должно преобразовы¬вать нашу жизнь. Но поскольку — это всего лишь образец и мечта, то его учение о совершенном обществе называется уто¬пией