
- •Профориентация
- •Профессиограмма "Фотомодель"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и социальный)
- •Профессиограмма "Модельер"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и социальный)
- •Профессиограмма "Актер"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и социальный)
- •Профессиограмма "Клипмейкер"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и предпринимательский)
- •Профессиограмма "Web-дизайнер"
- •Доминирующие виды деятельности:
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности (профессионально важные качества)
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности (артистический и конвенциональный)
- •Профессиограмма "Визажист"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и социальный)
- •Выбор по типам личности и окружения. Профессиограмма "Архитектор"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(реалистический и исследовательский)
- •Профессиограмма "Музыкант"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и социальный)
- •Профессиограмма "Дизайнер"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и предпринимательский)
- •Профессиограмма "Стилист"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и социальный)
- •Профессиограмма "Певец"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(социальный и артистический)
- •Профессиограмма "Журналист"
- •Доминирующие виды деятельности
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности
- •Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
- •Области применения профессиональных знаний
- •История профессии
- •Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и социальный)
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности
ригидность (неумение изменить свое поведение и способы решения проблемных ситуаций в зависимости от изменения условий окружающей среды);
некоммуникабельность;
замкнутость;
неумение излагать свои мысли на бумаге.
корыстность;
нечестность в изложении информации.
Области применения профессиональных знаний
средства массовой информации (еженедельники, газеты, журналы, телевидение, радио);
пресс-центры;
образовательные учреждения (вузы — факультеты журналистики).
История профессии
Первые регулярные периодические издания в России и на Западе в XVII веке не имели строгого подразделения на журналы и газеты. Один из номеров первопечатной газеты в России, выпущенной по указу Петра I 27 декабря 1702 года, именовался «Юрнал, или подённая роспись...» С января 1703 года начали регулярно выходить «Ведомости» Петра I — первая печатная газета. Первый русский журнал — «Еже месячные сочинения, пользе и увеселению служащие» — выпускался Академией наук с 1755 года.
В России профессия журналиста приобрела большое значение в первой половине XIX века в связи с развитием периодической печати, особенно журналов.
В настоящее время профессия журналиста играет большую роль в формировании политического, экономического, культурного мировоз зрения общества, а также является основным источником информации для всего населения нашей планеты.
Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности(артистический и социальный)
драматург;
композитор;
дизайнер;
художник;
учитель;
кулинар;
критик;
актер;
архивариус;
Реалистический тип.
Профессионалы данного типа склонны заниматься конкретными вещами и их использованием, отдают предпочтение занятиям, требующим применения физической силы, ловкости. Ориентированы в основном на практический труд, быстрый результат деятельности. Способности к общению с людьми, формулировке и изложению мыслей развиты слабее.
Чаще люди этого типа выбирают профессии механика, электрика, инженера, агронома, садовода, кондитера, повара и другие профессии, которые предполагают решение конкретных задач, наличие подвижности, настойчивости, связь с техникой. Общение не является ведущим в структуре деятельности.(8)
Интеллектуальный тип.
Профессионалы данного типа отличаются аналитичностью, рационализмом, независимостью, оригинальностью, не склонны ориентироваться на социальные нормы.
Обладают достаточно развитыми математическими сложностями, хорошей формулировкой и изложением мыслей, склонностью к решению логических, абстрактных задач.
Люди этого типа предпочитают профессии научно-исследовательского направления: ботаник, физик, философ, программист и другие, в деятельности которых необходимы творческие способности и нестандартное мышление. Общение не явится ведущим видом деятельности: бухгалтер, патентовед, нотариус, топограф, корректор и другие, направленные на обработку информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов. Сфера общения в таких видах деятельности ограничена и не является ведущей, что вполне устраивает данный тип личности. Коммуникативные и организаторские способности развиты слабо, но зато прекрасно развиты исполнительские качества.(8)
Артистический тип.
Профессионалы данного типа оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают необычным взглядом на жизнь, гибкостью и скоростью мышления, высокой эмоциональной чувствительностью. Отношения с людьми строят, опираясь на свои ощущения, эмоции, воображение, интуицию. Обладают хорошей реакцией и обостренным восприятием. Любят и умеют общаться.
Профессиональная предрасположенность в наибольшей степени связана с актерско-сценической, музыкальной, изобразительной деятельностью.(12)
Артистический тип.
Предпочитаемые виды деятельности:
художественное творчество (живопись, скульптура, фотография, создание украшений, дизайн, композиция, литературное творчество, компьютерная графика);
игра на музыкальных инструментах;
исполнительская актерская деятельность.
Способности, которыми обладает А-тип: воображение, креативность; музыкальные способности; артистические способности; вербально-лингвистические способности; чувство гармонии, вкуса.
Личностные характеристики и ценности: независимость, самостоятельность, нонконформизм; импульсивность, экспрессивность, эмоциональность, чувствительность; непрактичность, беспорядочность; интуитивность, ориентированность на ценности красоты и эстетичности, образность мышления, «правополушарность»; стремление к самовыражению, демонстративность; оригинальность, открытость, свобода от условностей; допускает альтернативные варианты решения проблем.
Более всего несхож с Т-типом, близок к И- и С-типу.
Предпочитаемое окружение: неструктурированные, гибкие организации, дающие возможность для самовыражения (артистические студии, театры, концертные залы); организации, обучающие артистическим навыкам (музыкальные и художественные школы, институты искусств); музеи, библиотеки, галереи, рекламные и дизайнерские фирмы.
Типичные хобби: фотография, рисование, живопись; посещение танцевальных и музыкальных концертов, театров, музеев; сочинение поэм, рассказов. Художественное коллекционирование; игра на музыкальных инструментах, занятие танцами.
Профессии А-типа: артист, архитектор, скульптор, дирижер, фотограф, учитель музыки, директор музея.(23)