- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет
- •Пакет документов для проведения комплексных контрольных работ по нормативной дисциплине
- •Севастополь – 2012
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины
- •Севастопольский национальный технический университет
- •Вариант № 1
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 2
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 3
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 4
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 5
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 6
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 7
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 8
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 9
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 10
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 11
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 12
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 13
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 14
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 15
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины
- •Вариант № 16
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 17
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 18
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 19
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 20
- •Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 21
Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Севастопольский национальный технический университет Вариант № 19
задание для выполнения Комплексной контрольной работы
для студентов направления (специальности) Морской и речной транспорт
по дисциплине Судовые грузовые и палубные механизмы
Тестовые вопросы:
1. Указать минимальное количество проволок в стальном канате бегучего такелажа судовых ПТМ. |
|
1. 52. 2. 563. |
3. 114. 4. 26. |
2. Указать значение коэффициента е в формуле , где D – диаметр шкива, огибаемого стальным канатом, измеренный по дну канавки; d – диаметр каната, подвижного под нагрузкой. |
|
1. 14. 2. 2. |
3. 0,5. 4. 40. |
3. Указать шкив диаметром D, измеренным по дну канавки, который недопустимо применять в судовых ПТМ. На шкив навешен стальной, подвижный под нагрузкой, канат диаметром d |
|
1. D = 8·d. 2. D = 16·d . |
3. D = 14·d . 4. D = 22·d . |
4. Указать состав типовой лебедки (вид с верху) в соответствии с рисунком. |
|
1. 1 – навивной барабан; 2 – рама; 3 – редуктор; 4 – стойка подшипника; 5 – тормоз; 6 – электродвигатель; 7 – муфта. 2. 1 – фрикционный барабан; 2 – рама; 3 – редуктор; 4 – тормоз; 5 – пульт управления ; 6 – электродвигатель; 7 – муфта. 3. 1 – навивной барабан; 2 – рама; 3 – редуктор; 4 – стойка подшипника; 5 – ленточный тормоз; 6 – насос; 7 – муфта. 4. 1 – турачка; 2 – рама; 3 – ДВС; 4 – стойка подшипника; 5 – тормоз; 6 – электродвигатель; 7 – муфта.
|
|
5. Указать основные элементы кранового оборудования судна, представленного на рисунке. |
|
1. Судно, оборудованное поворотными кранами большой грузоподъемности (SWL – 300 т). 2. Судно, оборудованное стрелами-тяжеловесами системы Столкен. 3. Судно, оборудованное стрелами-тяжеловесами системы Фаллена. 4. Судно, оборудованное стрелами-тяжеловесами (SWL более 150 т), стрелы оснащены двумя топенантами с многократными талями, шкентель также оснащен многократными талями. Разворот стрелы осуществляется топенантами с разнесенными блоками на мощном салинге. |
|
6. Указать тип привода тормоза лебедки, указанного на рисунке. |
|
1. Гидравлический. 2. Электромагнитный. 3. Электрогидравлический. 4. Дисковый. |
|
7. Указать зависимость, отражающую оценку натяжения в набегающем канате при работе фрикционным барабаном (турачкой). В формулах обозначено: F – натяжение в набегающем канате, [H]; Fсб – натяжение в сбегающем канате, [Н]; f – коэффициент трения (для стального каната f = 0,13…0,15), [-]; n – количество витков на барабане, [-]; D – диаметр барабана, [м]. |
|
1. . 2. .
|
3. . 4. |
8. Указать назначение механизма подъема груза, представленного на рисунке. На рисунке 1 – вал; 2 – храповое колесо; 3 – собачка. |
|
1. Останов фрикционного типа, служит для удержания груза на барабане в подвешенном состоянии. 2. Храповой механизм, служит для обеспечения прерывистого движения (вращения) храпового колеса. 3. Останов храпового типа, служит для удержания груза в подвешенном состоянии. 4. Храповой механизм, обеспечивающий заданный крутящий момент на валу барабана.
|
|
9. Указать состав легкой судовой стрелы ( в соответствии с рисунком). |
|
1. 1, 2, 7, 10 – блоки; 3 – топенант; 4 – крюковая подвеска; 5 – турачка; 6 – лебедка; 8 – стопор цепной; 9 – мачта; 11 – оттяжка; 12 – стрела; 13 – шкентель. 2. 1, 2, 7, 10 – блоки; 3 – оттяжка; 4 – гак; 5 – барабаны лебедки; 6 – лебедка; 8 – стопор цепной; 9 – мачта; 11 – шкентель; 12 – стрела; 13 – топенант. 3. 1, 2, 7, 10 – блоки; 3 – шкентель; 4 – противовес; 5 – турачка; 6 – лебедка; 8 – стопор стрелы; 9 – мачта; 11 – оттяжка; 12 – стрела; 13 – топенант. 4. 1, 2, 7, 10 – блоки; 3 – топрик; 4 – вертлюг; 5 – барабаны лебедки; 6 – лебедка; 8 – цепной останов груза; 9 – мачта; 11 – оттяжка; 12 – стрела; 13 – шкентель.
|
|
10. Указать периодичность слива отстоя масла из редуктора привода судового грузоподъемного механизма. |
|
1. Ежедневно. 2. Еженедельно. |
3. Каждые три месяца. 4. Ежемесячо. |
11. Указать разрывное давление шлангов, которые должны применяться в ПТМ с гидравлическим приводом. |
|
1. Разрывное давление должно равняться двукратному установленному давлению для предохранительного клапана. 2. Разрывное давление должно равняться трехкратному установленному давлению для предохранительного клапана. |
3. Разрывное давление должно в полтора раз превышать установленное давление для предохранительного клапана. 4. Разрывное давление должно равняться четырехкратному установленному давлению для предохранительного клапана.
|
12. Указать браковочный признак тормозного шкива. |
|
1. Неровности, задиры на поверхности трения глубиной более 1,5 мм. 2. Неровности, задиры на поверхности трения глубиной более 0,5 мм. |
3. Неровности, задиры на поверхности трения глубиной более 0,2 мм. 4. Неровности, задиры на поверхности трения глубиной более 2,5 мм. |
1
13. Указать название элемента позиции 7 (см. рисунок). |
|
4. Муфта.
|
|
14. Указать запас прочности шкентеля легкой судовой грузовой стрелы. |
|
1. 1,5. 2. 2,5. |
3. 5. 4. 8. |
15. С электродвигателя на редуктор механизма подъема груза крутящий момент передается посредством муфты. Где должен быть установлен тормоз. |
|
1. На полумуфте со стороны электродвигателя. 2. На полумуфте со стороны редуктора или на валу редуктора. |
3. На выходном валу редуктора. 4. На любой полумуфте. |
16. Указать назначение тросовой проводки ноковой части стрелы судового крана, представленного на рисунке. |
|
1. 1 – шкентель; 2 – топенант, обеспечивает ускоренное изменение вылета стрелы. 2. 1 – топенант; 2 – шкентель с полиспастом, обеспечивает выигрыш в силе. 3. 1 – топенант; 2 – шкентель, обводка шкентеля обеспечивает горизонтальное перемещение груза при изменении вылета стрелы. 4. 1 – топенант; 2 – шкентель, обеспечивает ускоренное изменение вылета стрелы
|
|
17. Указать периодичность проведения регулирования ленточных тормозов судового грузоподъемного механизма. |
|
1. Ежегодно. 2. Еженедельно. |
3. Ежемесячно. 4. Каждые три месяца. |
18. Указать величину потерь на трение в шкивах блоков с подшипниками качения и при изгибе тросов при расчетах. |
|
1. 1% на каждый шкив. 2. 2 % на каждый шкив. |
3. 0,5 % на каждый шкив. 4. 5 % на каждый шкив. |
19. Указать периодичность слива масла из редуктора привода судового грузоподъемного механизма. |
|
1. Ежедневно. 2. Ежегодно. |
3. Ежемесячно. 4. Каждые три месяца. |
20. Расшифровать маркировку гака, представленного на рисунке. |
|
1. 1. – категория материала, 2 – грузоподъемность, 3 – отличительный номер детали и клеймо Регистра или предприятия. 2. 1. – месяц и год испытания, 2 – грузоподъемность, 3 – категория стали. 3. 1. – категория материала, 2 – отличительный номер детали, 3 – клеймо Регистра или предприятия. 4. 1. – собственная масса детали, 2 – грузоподъемность, 3 – отличительный номер детали.
|
|
Комплексные задания:
Задание 1.
Определить динамическую составляющую крутящего момента на валу электродвигателя механизма подъема груза, связанную с инерцией вращающихся масс. При этом частота вращения ротора электродвигателя n = 1500 мин-1; момент инерции ротора электродвигателя – I = 2,1 кг·м2; коэффициент приведения момента инерции вращающихся масс привода к валу электродвигателя k = 1,67; время разгона механизма t = 3 с.
Задание 2.
Охарактеризуйте способы обеспечения герметичности люковых закрытий
Задания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры ЭМСС
"___"_____2012 г. , протокол № ___ Заведующий кафедрой_________________
Одобрены научно-методическим Советом СевНТУ
