
- •4) Вспомогательные исторические дисциплины ………………………….. 23
- •I. Введение.
- •I. Методология истории.
- •II. Исторические источники и их классификация.
- •2. Исторические источники.
- •3. Классификация источников.
- •III. Вспомогательные исторические дисциплины.
- •4. Вспомогательные исторические дисциплины.
- •5. Историческая география.
- •6. Антропология.
- •7 Этнография.
- •8. Языковедение.
- •9. Археология.
- •10. Эпиграфика.
- •11. Нумизматика.
- •12. Метрология.
- •13. Хронология.
- •14. Сфрагистика.
- •15. Геральдика.
- •16. Палеография.
- •17. Дипломатика.
- •18. Другие вспомогательные дисциплины.
- •IV. Задачи и историческое развитие критики источников.
- •19. Историческое развитие критики источников.
- •20. Задачи критики источников.
- •V Предварительная критика и хранилища источников.
- •21. Предварительная критика и отбор исторических источников.
- •22. Хранилища и указатели источников.
- •VI. Подготовительная критика.
- •23. Определение времени возникновения источника.
- •24. Определение места возникновения источника.
- •25. Определение автора источника.
- •26. Установление подлинности источника.
- •27. Установление интерполяций.
- •28. Установление генеалогической связи источников.
- •29. Установление ошибок и опечаток.
- •30. Публикация письменных источников.
- •VII. Критика толкования.
- •31. Лингвистическое толкование источника.
- •32. Толкование смысла содержания источника.
- •33. Критика толкования устных и вещественных памятников.
- •VIII. Критика достоверности.
- •34. Задачи критики достоверности.
- •35. Причины недостоверности сообщений.
- •36. Установление недостоверности сообщений.
- •IX. Особенности критики отдельных групп источников.
- •37. Данные антропологии.
- •38. Данные археологических раскопок, городища, здания и т. П.
- •39. Монеты и медали.
- •40. Надписи.
- •41. Обычаи, обряды и верования.
- •42. Народные песни, сказки, легенды и т. П.
- •43. Хроники, летописи и жития святых.
- •44. Мемуары и дневники.
- •45. Публицистические произведения.
- •46. Беллетристика и поэзия.
- •47. Акты.
- •48. Статистические данные.
- •49. Счетоводство и деловая переписка.
- •50. Живопись, скульптура, карикатура и плакат.
- •51. Фотографические и кинематографические снимки.
- •52. Географические карты и планы.
- •53. Географическая номенклатура.
- •54. Фонографические записи и звуковые фильмы.
- •55. Исторические исследования.
- •X. Историческое построение.
- •56. Историческое построение и изложение.
6. Антропология.
Второй вспомогательной исторической наукой является антропология, изучающая морфологические и физиологические особенности людей, входящих в отдельные национальные группы, или населяющих определенную местность.
Данные антропологии, дающие более или менее точные описания отдельных человеческих групп, участвовавших в исторических событиях, для историка не безразличны. Но при использовании этих данных мы встречаемся с обычными для буржуазных историков ошибками.
Не только рабовладельцы глубокой древности в Европе и XIX столетия в Америке, но и большинство буржуазных историков и социологов склонны рассматривать ряд национальностей, как „некультурные“. При этом, под „некультурностью“ подразумевается не только то, что культурный уровень этих народов ниже культурного уровня некоторых европейских национальностей, но и утверждается, что эти народы по строению тела являются низшей расой, неспособной к культурному развитию. Поэтому такой народ, якобы, может быть только использован как рабочая сила, наравне с лошадьми и другим скотом, для развития европейской культуры.
Такая теория очень удобна для эксплоататоров колониальных народов. Она оправдывает рабовладельчество. оправдывает и самые жестокие методы эксплоатации капиталистами народов Африки, Азии, Америки и Австралии. Она же „находит“ и об"яснение вымирания ряда национальностей в их антропологических особенностях, а не в социально-экономических условиях.
Но расовая теория колониальных рабовладельцев – грубая ложь. Исследователи „отсталых" народов констатируют у них своеобразное
[30]
культурное развитие, соответствующее тем географическим и общественным условиям, в которых оно совершается. Вымирание целого ряда национальностей происходит в результате голода, отнятия у них мест охоты, пастбищ, полей, в результате распространения среди них „культурными“ колонизаторами сифилиса и наркотических средств и в результате самой бесчеловечной эксплоатации. Строение тела — также результат определенных условий, не только географических, но и общественных, и изменяется вместе с ними. К умственному развитию „дикари“ предрасположены не меньше, чем „культурные“ нации.
Антропология, не переставая быть наукой естественной, должна стать вместе с тем наукой социальной. Она должна изучать не только тип немца вообще, но тип немца-рабочего, немца-крестьянина бедняка, немца-кулака, немца-буржуа, немца-прусского юнкера; она должна выяснить, в каких именно условиях (природных и общественных) создаются те или другие морфологические и физиологические особенности. А вырождающихся антропология найдет везде, где существует классовое общество, классовое угнетение одних, обжорство и излишества других.
Что же историк может взять из современной антропологии? До настоящего времени не было ни одного поголовного антропологического обследования всего населения какой-либо страны и области с подразделением полученных данных по национальностям, общественным классам, занятиям, возрасту, полу, образованию и т. п. Толька такое антропологическое обследование, наподобие статистического, могло бы дать верные антропологические выводы. До настоящего времени обследования ограничились тем, что кроме общих описаний (преобладающий цвет кожи, волос, глаз, рост), основанных на путевых впечатлениях, производилось измерение нескольких десятков или сотен случайных представителей данной нации (например, во время экспедиции Академии Наук под руководством Золотарева к лопарям), без учета их социального положения, а из полученных данных выводились арифметические средние числа, и последние признавались характерными для данной национальности. К подобным утверждениям антропологии историк должен относиться крайне недоверчиво и никаких построений на основании их он не должен делать.
Самое большее, на что пригодятся такие неудовлетворительные данные современной антропологии, это использование их, как иллюстративного материала, к тем выводам, к которым историк пришел в результате изучения других источников. Например, изучив материалы об эксплоатации вогулов и остяков торговым капиталом, о вытеснении их с первоначальных мест жительства экономически более сильными русскими и коми (зырянами), о выкачивании из их хозяйств средств налогами и водкой, историк может привести некоторые антропологические данные о том, как отразились эти общественные факторы на их физическом типе. Точно так же, изучив историю вотяков последних десятилетий, историк может указать, как общественные
[31]
условия повлияли на физический тип вотяка (малорослость и хилость вотяка Вотской области, средний рост и крепкое телосложение вотяков, переселившихся в бывшую Уфимскую губернию, где общественные условия были другие и где не было постоянного недоедания). Кроме того, указания антропологии могут быть полезны при определении принадлежности могильника определенному народу. Но и в этом случае археолог не может вполне положиться на данные современной антропологии.
Историк, использовывая материал антропологии, всегда должен помнить, что не физический тип человека определяет общественные отношения, а последние и географические условия определяют физический тип, культурное развитие и состояние культуры данной национальности. Расовая теория колониальных рабовладельцев пусть будет печатью только рабовладельца.
ЛИТЕРАТУРА:
Р. Вирхов. Методы и задачи антропологии. „Научное обозрение“. 1895 г. П. Лесгафт. О методах антропологического исследования. „Протоколы русского антропологического общества”. Э. Тэйлор. Антропология. 1924 г. Л. Крживицкий. Физическая антропология. 1900 г. Ранке. Физические различия человеческих рас. 1902 г. А. А. Ивановский. Об антропологическом составе населения России. 1904 г Д. Анучин. О географическом распределении роста мужского населения России по данным о военной повинности за 10 лет. „Записки императорск. географического общества“. 1889 г. А. Шийк. Расовая проблема и марксизм. 1930 г.
F. Ratzel. Anthropogeographie. Т.т. I—II. 1909 г. F. Ratzel Völkerkunde. („Народоведение”, рус. пер.). Т. т. I—II. 1894 — 1895 г.г. В. Rohde. Anthropologie. 1923 г. W. Scheidt. Rassenforschung. Eine Einführung in rassenkundlichen Methoden. 1927 г. J. Ranke. Der Mensch. Т. т. I—II. 1912 г.