
- •Уважаемый студент!
- •Содержание дисциплины.
- •Раздел 1 « Экология и природопользование»
- •Тема 1.1. Современное состояние окружающей среды в России.
- •§1.1.1.Экологически неблагополучные регионы России, причины. Карта загрязнения региона.
- •Тема 1.2 Антропогенное воздействие на природу. Экологические кризисы и катастрофы.
- •§1.2.1. Хозяйственная деятельность человека и ее воздействие на природу.
- •§1.2.2.Научно технический прогресс и природа в современную эпоху.
- •§1.2.3. Исторические этапы взаимодействия общества и природы.
- •Тема 1.3. Природные ресурсы и рациональное природопользование.
- •§1.3.1 Природные ресурсы и их классификация
- •§1.3.2. Проблема использования и воспроизводства природных ресурсов их взаимосвязь с размещением производства.
- •Исчерпаемость минеральных ресурсов.
- •Тема 1.4. Принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды.
- •§1.4.2. Принципы и правила охраны природы.
- •При использовании природных ресурсов необходимо руководствоваться правилом региональности.
- •Правило, вытекающее из взаимосвязи явлений в природе, состоит в том, что охрана одного природного объекта может одновременно означать охрану и других объектов, тесно с ним связанных.
- •§1.4.3. Ресурсные циклы, система управления отходами.
- •Тема 1.5. Мониторинг окружающей среды.
- •§1.5.1. Экологический мониторинг (мониторинг окружающей среды).
- •§1.5.2. Виды мониторинга.
- •Тема 1.6. Источники загрязнения, основные группы загрязняющих веществ природных средах. Физическое загрязнение.
- •§1.6.1. Основные виды антропогенных воздействий на биосферу.
- •§1.6.2. Классификация целенаправленных антропогенных воздействий на биосферу:
- •§1.6.2. Виды загрязнений окружающей среды:
- •§1.6.3. Определение степени загрязнения.
- •Тема 1.7. «Загрязнение среды токсичными, радиоактивными, шумовыми, биологическими загрязнениями. Воздействие электромагнитных полей»
- •§1.7.1. Загрязнение среды отходами производства и потребления.
- •§1.7.2. Шумовое воздействие.
- •§1.7.3. Воздействие электромагнитных полей и излучений.
- •Раздел 2. Охрана окружающей среды.
- •Тема 2.1. Рациональное использование атмосферы, ее охрана.
- •§2.1.1. Строение и состав атмосферы.
- •§ 2.1.2. Загрязнение атмосферного воздуха
- •§2.1.3. Мероприятия по предотвращению загрязнения и охране атмосферного воздуха.
- •Тема 2.2. Рациональное использование водных ресурсов, их охрана.
- •§ 2.2.1. Загрязнение гидросферы
- •§ 2.2.2. Экологические последствия загрязнения гидросферы
- •§ 2.2.3. Истощение подземных и поверхностных вод
- •§ 2.2.4. Защита гидросферы
- •Тема 2.3. Рациональное использование и охрана недр.
- •§2.3.1 Воздействия на недра.
- •§2.3.2. Инженерная защита недр.
- •Тема 2.4. Использование и охрана недр человеком.
- •§2.4.1.Использование недр человеком.
- •Тема 2.5. Рекультивация и восстановление земель.
- •Тема 2.6. Рациональное использование и охрана земельных ресурсов.
- •§ 2.6.1. Воздействия на почвы
- •§2.6.2.Защита почв (земель)
- •Тема 2.7. Охрана ландшафтов.
- •§2.7.1. Классификация ландшафтов
- •§2.7.2. Особо охраняемые природные территории
- •§2.7.3. Рекреационные территории и их охрана.
- •§2.7.4. Антропогенные формы ландшафтов, их охрана.
- •Раздел 3. Экологическое право.
- •Государственные и общественные мероприятия по охране окружающей среды.
- •§3.1.1.Государственная политика и управление в области экологии
- •§3.1.2. Законодательное и нормативно- правовое регулирование природопользования
- •§3.2.Правовые основы и социальные вопросы защиты среды обитания.
- •§3.2.1. Правовая охрана земель
- •§3.2.2. Правовая охрана недр
- •§3.2.3.Правовая охрана вод
- •§3.3. Природоохранное посвещение и экологические права населения
- •§3.3.1.Образование в интересах устойчивого развития
- •§3.3.2.Правовые основы экологического образования в России
- •§3.3.3. Экологическое образование в школе.
- •§3.3.4.Работа учащихся в парках образовательных учреждений в заповедниках и национальных парках.
- •§3.3.5. Эколого-природоохранное образование в учреждениях среднего профессионального образования.
- •§3.4. Международное сотрудничество в области рационального природопользования и охраны окружающей среды.
- •§3.4.1.Краткая история международного природоохранного движения.
- •§3.4.2.Природоохранная конвенция и международное соглашение
- •§3.4.3.Роль международных организаций в охране природы
- •Глоссарий:
- •Хохрякова Галина Николаевна
- •Естественно- математический цикл
Тема 1.6. Источники загрязнения, основные группы загрязняющих веществ природных средах. Физическое загрязнение.
План изучения темы.
1.Основные виды антропогенных воздействий на биосферу.
2. Классификация загрязняющих веществ.
3. Определение степени загрязнения.
§1.6.1. Основные виды антропогенных воздействий на биосферу.
Биосфера, весьма динамичная планетарная экосистема, во все периоды своего эволюционного развития постоянно изменялась под воздействием различных природных процессов.
В результате длительной эволюции биосфера выработала способность к саморегуляции и нейтрализации негативных процессов. Достигалось это посредством сложного механизма круговорота веществ, рассмотренного нами во втором разделе.
Главным событием эволюции биосферы признавалось приспособление организмов к изменившемся внешним условиям, путем изменения внутривидовой информации. Гарантом динамической устойчивости биосферы в течение миллиардов лет служила естественная биота в виде сообществ и экосистем в необходимом объеме.
Однако по мере возникновения, совершенствования и распространения новых технологий (охота- земледельческая культура- промышленная революция) планетарная экосистема, адаптированная к воздействию природных факторов, всё в большей степени стала испытывать влияние новых небывалых по силе, мощности и разнообразию воздействий. Вызваны они человеком, а потому называются антропогенными. Под антропогенными воздействиями понимают деятельность, связанную с реализацией экономических, военных, рекреационных, культурных и других интересов человека, вносящую физические, химические, биологические и другие изменения в окружающую природную среду.
Известный эколог Б. Коммонер (1974) выделял 5 , по его мнению, основных видов вмешательства человека в экологические процессы:
- упрощение экосистемы и разрыв биологических циклов;
- концентрация рассеянной энергии в виде теплового загрязнения;
- рост ядовитых отходов от химических производств;
- введение в экосистему новых видов;
- появление генетических изменений в организмах растений и животных.
Подавляющая часть антропогенных воздействий носит целенаправленный характер, т. е. осуществляется человеком сознательно во имя достижения конкретных целей.
Существуют и антропогенные воздействия: стихийные, непроизвольные, имеющие характер последствия (Котлов, 1978). Например, к этой категории воздействий относятся процессы подтопления территории, возникающие после её застройки и другие.
Нарушение основных систем жизнеобеспечения биосферы связаны в первую очередь с целенаправленными антропогенными воздействиями. По своей природе, глубине и площади распространения, времени действия и характеру приложения они могут различными.
§1.6.2. Классификация целенаправленных антропогенных воздействий на биосферу:
Площадные;
Точечные;
Статические;
Динамические;
Длительные;
Кратковременные;
Глубинные;
Приповерхностные;
Прямые;
Косвенные;
Механические;
Физические;
Химические;
Биологические.
Анализ экологических последствий антропогенных воздействий позволяет разделить все их виды на положительные и отрицательные (негативные).
К положительным воздействиям человека на биосферу можно отнести воспроизводство природных ресурсов, восстановление запасов подземных вод, полезащитное лесоразведение, рекультивацию земель на месте разработок полезных ископаемых и некоторых других мероприятия.
Отрицательное (негативное) воздействие человека на биосферу проявляется в самых разнообразных и масштабных акциях: вырубке леса на больших площадях, истощение запасов пресных подземных вод, засолении и опустынивании земель, резком сокращении численности, а также видов животных и растений и т. д.
Главнейшим и наиболее распространенным видом отрицательного воздействия человека не является загрязнение. Большинство острейших экологических ситуаций в мире и в России, так или иначе связаны с загрязнением окружающей природной среды. (Чернобыль, кислотные дожди, опасные отходы и т. д.). Поэтому понятие «загрязнение» рассмотрим подробнее.
Загрязнением называют поступление в окружающую природную среду любых твёрдых, жидких и газообразных веществ, микроорганизмов или энергией (в виде шумов, звуков, излучений) в количестве, вредных для здоровья человека, животных, состояния растений и экосистем.
Более развернутую характеристику этого понятия приводит известный французский ученый Ф. Рамад (1981): «Загрязнение есть неблагоприятное изменение окружающей среды, которое целиком или частично является результатом человеческой деятельности, прямо или косвенно меняет распределение приходящей энергии, уровни радиации, физико- химические свойства окружающей среды и условия существования живых существ. Эти изменения могут влиять на человека прямо или через сельскохозяйственную продукцию, через воду или другие биологические продукты (вещества).
По объектам загрязнения различают:
- загрязнение поверхностных и подземных вод;
- загрязнение атмосферного воздуха;
- загрязнение почв и т. д.
В последние годы актуальными стали и проблемы, связанные с загрязнением околоземного космического пространства.
Источниками антропогенного загрязнения, наиболее опасного для популяций любых организмов, являются промышленные предприятия (химические, металлургические, целлюлозно- бумажные, строительных материалов, теплоэнергетика, транспорт, сельскохозяйственное производство и другие технологии.) Под влиянием урбанизации в наибольшей степени загрязнены территории крупных городов и промышленных агломераций.
Природными загрязнителями могут быть: пыльные бури, вулканический пепел, селевые потоки и др.