- •Институт управления, бизнеса и права
- •«Социальная психология»
- •Составитель: д.Псих.Н., профессор Лабунская в.А. (иуБиП)
- •Содержание
- •Введение
- •1. Учебно-тематический план дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет и виды социальной психологии
- •Тема 2. Генезис социальной психологии как самостоятельной дисциплины
- •Тема 3. Становление объяснительной экспериментальной социальной психологии на Западе в XX столетии
- •Тема 4. Создание основ социально-психологической теории в рамках отечественной психологической традиции
- •Тема 5. Определение и соотношение понятий методология, метод, методика, процедура, техника исследования
- •Тема 6. Закономерности общения и взаимодействия людей
- •Тема 7. Представления о структуре, этапах и механизмах общения
- •Тема 8. Социально-психологический анализ коммуникации, социальной перцепции и взаимодействия в общении
- •Тема 9. Группа как объект социально-психологического исследования
- •Тема 10. Большие группы в социальной психологии
- •Тема 11. Психология межгруппового взаимодействия
- •Тема 12. Социальная психология личности
- •Тема 13. Социально-психологические характеристики личности
- •3. Планы семинарских занятий
- •4. Рейтинговые задания по дисциплине Первый рейтинг
- •Второй рейтинг "Эмпирическое изучение феноменов социальной психологии"
- •Темы рефератов
- •1. Предмет и виды социальной психологии
- •2. Особенности исторического развития социальной психологии в России
- •3. Методология социально-психологического исследования
- •4. Общение как объект социально-психологического исследования
- •5. Коммуникативная сторона общения
- •6. Структура и функции невербального общения
- •7. Социально-перцептивная сторона общения
- •8. Интерактивная сторона общения
- •9. Социальная психология малой группы
- •10. Лидерство и руководство
- •11. Социально-психологические характеристики больших групп
- •12. Личность как предмет социальной психологии
- •13. Социализация личности
- •14. Методы изучения личности в социальной психологии
- •15. Социально-психологические характеристики личности
- •16. Социально-психологическая компетентность личности
- •17. Методы естественнонаучной социальной психологии
- •18. Методы гуманитарной социальной психологии
- •19. Методы практической социальной психологии
- •20. Практическая деятельность социального психолога
- •21. Межгрупповое взаимодействие
- •5. Вопросы к заключительному собеседованию
- •6. Список литературы Основная литература
- •344068, Г. Ростов-на-Дону, пр. М. Нагибина, 33а/47
Институт управления, бизнеса и права
Лабунская В.А.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
«Социальная психология»
для студентов всех форм обучения специальности
психология
Ростов-на-Дону
2005
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная психология» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по специальности 030301 – Психология.
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Психология» и утвержден Учебно-методическим советом по гуманитарному профилю Института управления, бизнеса и права (протокол № 18 от 28.02.04).
Составитель: д.Псих.Н., профессор Лабунская в.А. (иуБиП)
Рецензенты: д.псих.н., профессор, зав. кафедрой "Психология
развития" Скрипкина Т.П. (РГУ);
к.псих.н., доцент кафедры "Социальная психология"
Рюмшина Л.И. (РГУ)
Содержание
Стр.
Введение …………………………………………………………… 4
1. Учебно-тематический план дисциплины ……………………… 5
2. Содержание дисциплины ………………………………………. 6
3. Планы семинарских занятий …………………………………… 35
4. Рейтинговые задания по дисциплине ………………………….. 41
5. Вопросы к заключительному собеседованию ………………… 59
6. Список литературы 61
Введение
Цели и задачи дисциплины.
Курс “Социальная психология” представляет собой самостоятельный, фундаментальный курс и является обязательным для студентов всех психологических специальностей и специализаций.
Основная цель данного курса состоит в том, чтобы сформировать у студентов представление о предмете социальной психологии, о его составляющих, о феноменах и закономерностях социального поведения личности и различных групп.
Задачи:
Раскрыть специфику и особенности социально-психологического знания, сложность его строения, рассмотреть взаимосвязи между различными предметными областями социальной психологи.
Обратить внимание на историю развития социально-психологических знаний, на их связь с развитием различных гуманитарных дисциплин и самой психологической науки.
Ознакомить студентов с разными подходами к исследованию социально-психологических феноменов, имевшимися в зарубежной и отечественной науке и развивающимися в настоящее время.
Научить студентов осмысливать различные социально-психологические явления, опираясь на принципы естественнонаучной, гуманитарной и постмодернистской парадигм.
Продемонстрировать значимость выявленных социально-психологических закономерностей для понимания современного состояния общества и решения его проблем и их влияние на становление прикладной и практической психологии.
Курс “Социальная психология” строится с опорой на предшествующие курсы: философия, история, антропология, введение в психологию, общую психологию и т.д. и, в свою очередь, служит основой для многих спецкурсов, рассматривающих отдельные предметные области социальной психологии, прикладную и практическую социальную психологию.
Данная программа предназначена как для студентов дневного отделения, так и для студентов заочного отделения. В расчете на студентов заочного отделения, которым труднее доставать необходимую литературу для подготовки по данному курсу, в заданиях к семинарским занятиям часто указывается несколько разных источников для получения одной и той же информации. Список контрольных вопросов по всему курсу, прилагающийся к программе, позволяет студентам выделить наиболее важные моменты изучаемого материала и оценить степень своей подготовленности к сдаче экзамена.
Выполняется три рейтинговых задания, проводится собеседование.
Итоговой формой отчетности является экзамен.