- •Учебно-методический комплекс
- •Атырау, 2012
- •Составитель: ст.Преподаватель Ертелеева р.Б.
- •Предисловие
- •2. Типовая учебная программа социология
- •Статус социологии в системе социального знания Социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •Основные направления в истории социологии
- •Элементы социальной жизни Общество как социальная система
- •Социальные институты и социальные процессы
- •Социальная структура и социальная стратификация
- •Социологическая характеристика личности.
- •Девиация и социальный контроль
- •Специальные социологические теории Социологии образования
- •Политическая социология
- •Социология семьи
- •Методика обработки информации и анализ ее результатов
- •Список рекомендуемой литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •3. Рабочий учебный план (очное,заочное отделение)
- •4. Пререквизиты и постреквезиты дисциплины
- •5.Глоссарий
- •6. Рабочая учебная программа дисциплины (Syllabus)
- •6.1. Данные о преподавателе:
- •6.2. Данные о предмете:
- •6.3 Политика и процедура курса «Социология»
- •2. Поведение в аудитории
- •3. Активное участие на занятии (устные ответы)
- •Рубежный контроль (коллоквиум, тест)
- •5. Срс (реферат)
- •6.4. Тематический план курса
- •6.5 Тематический календарный план курса
- •7. Тезисы лекции по социологии
- •7.1.Социология как наука
- •1 Объект и предмет социологии
- •2 Структура, функции и методы социологии
- •3 Взаимосвязь социологии с другими науками
- •7.2. История развития социологической мысли
- •Социологический анализ общества как социальной системы
- •Сущность, структура и признаки общества
- •Социально-исторический детерминизм
- •Типология обществ
- •7.4. Социальная структура общества
- •Социальные институты и социальные процессы
- •Понятие социального института
- •Функции и классификация социального института
- •Сущность и типология социальных процессов
- •7.6. Социология личности
- •Понятие и структура личности
- •Социализация личности
- •Свобода личности как важное условие ее формирования и деятельности
- •7.8. Политическая социология
- •1. Объект и предмет политической социологии.
- •Государство как институт политической жизни общества.
- •Партии как выразители интересов тех или иных социальных слоев, групп и наций.
- •7.9. Социология образования
- •1. Предмет социологии образования.
- •3. Основные виды и функции образования
- •7.10. Социология семьи
- •1. Определение и функции семьи
- •2. Виды и формы брака. Основные типы современной семьи.
- •3.Проблемы современной семьи. Семейная политика как часть социальной политики.
- •7.11. Экономическая социология
- •1. Объект и предмет экономической социологии.
- •2. Экономическое сознание и экономическое мышление.
- •3. Понятие и модели экономического поведения.
- •7.12. Социология культуры
- •1. Социологический подход к культуре
- •2. Структура и компаненты культуры
- •3. Формы и функции культуры
- •7.13. Социология массовых коммуникации
- •1. Предмет и история развития социологии массовой коммуникации
- •2. Функции массовой коммуникации
- •3. Сми как социальный институт
- •7.14. Методика и техника проведения социологического исследования
- •1. Понятие, виды, программа социологического исследования
- •2. Объект, предмет, цели и задачи социологического исследования
- •3. Выборочный метод в социологическом исследовании
- •7.14 Методы социологического исследования.
- •2. Наблюдение: достоинства и недостатки
- •3. Опрос как метод первичной информации
- •4. Понятие и виды эксперимента
- •8. Планы семинарских занятий Семинар 1. Предмет социологии
- •Литература:
- •Семинар 2. Этапы развития социологической мысли
- •Литература:
- •Семинар 3. Социологический анализ общества как социальной системы
- •Литература:
- •Семинар 4. Социальная структура общества
- •Литература:
- •Семинар 5. Социальные институты и социальные процессы
- •Литература:
- •Семинар 6. Социология личности
- •Литература:
- •Семинар 7. Девиантная социология
- •Литература:
- •Семинар 8. Политическая социология
- •Литература:
- •Семинар 9. Социология образования
- •Литература:
- •Семинар 10. Социология семьи
- •Литература:
- •Альперович в. Социальная геронтология. Ростов н/д, 1997. Арон р. Этапы
- •Семинар 11. Экономическая социология
- •Литература:
- •Семинар 12. Социология культуры
- •Литература:
- •Семинар 13. Социология массовой коммуникации
- •Литература:
- •Семинар 14. Методика и техника проведения социологического исследования
- •Литература:
- •Семинар 15. Методы социологического исследования
- •Литература:
- •Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •9.1 Темы эссе
- •Контрольные задания, упражнения.
- •Темы самостоятельных работ студентов
- •11.Информация по оценке знаний
- •Темы рефератов и докладов
- •13.Экзаменационные билеты по курсу
- •1. Социология –это:
- •15. Социальная мобильность – это:
- •21. Предметом макросоциологии является:
- •52. Первым профессиональным социологом в России был:
- •15. Литература
- •Дополнительная литература:
9.1 Темы эссе
Форма проведения – письменная работа
Каковы были научные и общественные причины возникновения социологии?
Чем социология отличается от философии, психологии и других гуманитарных наук?
Что имел в виду Н.Макиавелли, когда в работе «Государь» провозглашал: «Государь, по возможности, не должен избегать добра, но и не удаляться от зла»?
4. Можно ли отождествлять общество и государство?
5. Какие социальные силы способствуют утверждению того или иного режима?
6. Какие условия должно гарантировать общество, чтобы действительно стало возможным для человека быть не только объектом, но и субъектом политики?
7. В каких статьях Конституции РК и как отражены вопросы, связанные с процессом политической социализации личности?
8. Раскройте содержание основных прав человека.
9. Как соблюдаются основные права человека в различных странах мира? В Республике Казахстан? Аргументируйте свою точку зрения.
10. Чем отличаются понятия «лидер», «руководитель», «вождь»?
11.По каким признакам дается типология лидеров? Раскройте известную вам типологию лидеров.
12. Какие условия в стране вызывают появление харизматического лидера?
13.Какой смысл имеют понятия «меритократия», «номенклатура»?
14. Каковы принципиальные различия в паучных взглядах конфликтологов и эволюционостов?
15.Чем отличаются подходы классической науки, неклассической и постклассической науки?
16. Какие методы социологического исследования вы знаете?
17. Каковы особенности познающего субъекта и как они влияют на результаты социологического познания?
18. Чем характеризуется научный инструментарий социологии?
19. Дайте определение объекта и предмета современой социологии.
20. Назовите и охарактеризуйте методы получения информации в прикладном социологическом исследовании.
21. Что такое «выборка» и «генеральная совокупность»?
22. Можно ли провести социальный эксперимент?
23. Классифицируйте методы эмпирического исследования.
24. Что такое человек как «общественное существо»?
25. Особенности человека, способствующие социализации и возникновению сообществ.
26. Какие теории происхождения общества Вы знаете? Чем они различаются?
27. Чем отличаются традиционные общества от современных?
28. Каковы основные критерии выделения общности?
29. Что такое социальная идентификация? Чем отличаются идентификация и самоидентификация, индивидуальная и групповая социальная идентификация?
30. Расскажите о номинальных и реальных социальных группах
31. Назовите основной критерии зрнлости социальной общности.
32. Раскройте понятие «социальный субъект».
33. Каковы особенности поведения общностей7
34. Дайте определение социальной маргинальности.
35. В чем заключается социальная мобилизация? Какими способами она достигается?
36. Дайте определение «социальной элиты». Какие бывают элиты? Каковы механизмы их видоизменения?
37. Чем различаются массы и толпы?
38. Что движет людьми при объединении в общность? Какие на этот счет есть социологические теории7
39. Что такое социальное неравенство? В чем оно проявляется?
40. Раскройте понятие «социальная позиция».
41. Что такое статус? Чем различаются аскриптивный и достигаемый статусы?
42. Какие социальные состояния описывает социальная стратификация?
43. В каких направлениях могут происходить индивидуальные перемещения и в каких - групповые?
44. Какие количественные и качественные методы исследования социального расслоения Вы знаете?
45. Назовите функции неравенства в создании и поддержанииобщественной организации.
46. Что такое институциональная структура общества? Дайте понятие социального института. Назовите известные Вам социальные институты современного общества.
47. Перечислите основные показатели социального расслоения. По каким признакам конкретного человека можно отнести к определенному классу и страте?
48. Какие виды социальных монополий вы знаете? Какого рода прибыли они приносят своим субъектам?
49. Как связаны социальное положение индивида и его социальная идентичность? В каких случаях они противоречат друг другу? Как называется такое социальное состояние?
50. Чем различаются естественная, вынужденная и насильственная маргинализация7 Приведите примеры.
51. В чем специфика крпоративных элементов социальной структуры?
52. Чем характеризуются разные виды социальной мобильности?
53. В чем состоят предпосылки формирования среднего класса в Казахстане?
54. Какова социальная структура казахстанского общества?
55. Что такое соцмальное управление? Каковы его объекты, субъекты и методы?
56. каковы особенности «кризисного управления»?
57. Чем отличается социальное управление от самоуправления?
58. Попытайтесь типологизировать социальные ситемы в зависимости от типов управления.
59. Что такое инновационное управление? Всегда ли оно связано с кризисом в управляемой системе?
51. Дайте характеристики известных вам управленческих инноваций: в социальной организации, политике, бизнесе. Что у них общего и каковы различия?
52. Как связаны качество управленияи безопасность социальной системы?
53. Определите содержание понятия «социальная безопасность».
54. Каковы внутренние и внешние угрозы развитию современного казахстанского общества?
55. Как можно определить эффективность социального управления? Какие вы знаете критерии и показатели?
56. Чем отличается понятие личности в социологии от представлений в рамках других наук?
57. Какие философские и психологические концепции впитала современная социология личности?
58. Какие основные макросоциологические подходы к теории личности Вы знаете?
59. Сформулируйте особенности микросоциологического анализа и интерпритации проблемы личности
60. В чем состоит суть теории ролей?
61. Какие модели адаптации выделил Р.Мертон и чем они различаются? Что легло в основу его типологизации социальных отклонений?
62. Раскройте понятия «индивидуальной девиации» и «социальной аномии». Какие явления они описывают?
63. Чем отличаются нормативная и модальная личности?
64. Что такое «конфликт ролей» и «ролевой социальный невроз»?
65. Как социологи и социальные психологи описывают механизмы и стадии социализации личности?
66. Чем характеризуется «целостная личность»?
67.Дайте определения понятиям «культура» и «социальная культура».
68. Какие социокультурные характеристики отличают цивилизацию?
69. Чем, по Т.Парсонсу, отличаются «социальное» и «культурное»? Каковы роль культуры и роль производства?
70. Назовите основные этапы развития цивилизации. В чем состояло повышение роли культуры?
71. Какие универсальные элементы национальных культур ных систем выделили социологи?
72. Какова субъективная структура культуры общества?
73. Опишите разные модели взаимодействия культур
74. Какие функции культура выполняет в обществе?
75. Каковы условия осуществления культурной селекции и культурной ассимиляции?
