МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Надвірнянський коледж Національного Транспортного університету Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів

з дисципліни „Страхові послуги”

для спеціальності 5.03050801 “Фінанси і кредит”

Розробив: викладач Гриценко Р.В.

Розглянуто та схвалено на засіданні циклової комісії обліково-фінансових дисциплін

протокол № ___ від „___”_______ 201_р.

Голова ЦК _______________ П.І.Корчова

Погоджено і рекомендовано до використання методичною радою коледжу

Протокол № __ від „___”_______ 201_р.

Голова методичної ради _____С.Д.Дребот

Надвірна

2012

Пояснювальна записка

Страхування — одна з форм охорони майнових й особистих інтересів застрахованих, які сплачують внески (премії) до страхових організацій і дістають відшкодування втрат, що виникають у наслідок стихійного лиха і нещасних випадків (страхування від недуг, пожеж, крадіжок, страхування життя та ін.).

Розширення самостійності товаровиробників, формування ри­нкової інфраструктури та договірних відносин, різке скорочення державного впливу на розвиток процесів виробництва і розподіл матеріальних благ вимагають формування чіткого діючого фі­нансово-кредитного механізму в управлінні економікою. Але слід враховувати, що діяльність в умовах ринку супроводжується різного роду ризиками. Як свідчать спеціалісти, ризик належить до факторів, що обмежують вітчизняні та іноземні капіталовкла­дення і підприємницьку активність. Спроби мінімізувати ризик, як правило, супроводжуються скороченням темпів виробництва, а відповідно, і робочих місць. У цьому контексті швидко зростає значення страхування як ефективного, раціонального, економіч­ного і легкодоступного засобу захисту майнових інтересів госпо­дарюючих суб'єктів, виробників товарів і послуг, громадян дер­жави, спрямованого на створення однакових умов для розвитку ринкових відносин.

Страхування забезпечує безперервність, збалансованість і ста­більність суспільного розвитку. Водночас саме страхування має постійно вдосконалюватися у напрямку оптимізації його застосу­вання, поліпшенні показників розвитку страхових операцій, пов­ному та своєчасному відшкодуванні витрат, використанні тимча­сово вільних коштів страхових фондів, поповненні за рахунок частини прибутку доходів бюджетів.

Однією з найважливіших передумов успішного розвитку стра­хової справи є забезпечення її висококваліфікованими спеціаліс­тами. Мова йде, насамперед, про персонал страхових організацій, страхових брокерських контор, експертних, навчальних, консуль­таційних, контролюючих та інших організацій, котрі причетні до забезпечення високоякісного страхового сервісу. Водночас над­звичайно важливо підвищувати рівень страхових знань, що їх ма­ють наявні й потенційні споживачі страхових послуг.

Мета матеріалів для самостійного вивчення орієнтує студента щодо сучасного стану і проблем розвитку страхової справи, надає можливість розі­братися в сутності страхових послуг, що надаються фізичним і юридичним особам, в організації їх розробки і реалізації

Основне завдання полягає у тому, щоб навчити вас творчо мислити і діалектично оцінювати суспільні явища, що проходять в умовах ринкових відносин; знати які страхові послуги надаються страховими компаніями; вміти заповняти страхові договори; обчисляти страховий тариф.

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у вільний від обов’язкових навчальних занять час.

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у вільний від обов’язкових навчальних занять час.

Наполеглива самостійна робота студента над літературними джерелами виробить у нього аналітичне мислення, сформує власний погляд щодо теоретичних і практичних фінансових проблем, навчить його робити обґрунтовані висновки й пропозиції під час вирішення актуальних питань податкової політики держави в умовах ринкової економіки. У формуванні власного погляду студента, вироблення у нього критичного підходу у процесі аналізу теоретичних і практичних фінансових проблем може послужити вивчення питань, які мають дискусійний характер. Досить нагадати, в якій гострій дискусійній обстановці обговорювались практичні підходи до вироблення податкового і бюджетного кодексів України. Це обговорення знайшло своє місце і в періодичній літературі. Ознайомлення студентів з цими публікаціями може стати дуже корисним у формуванні їх власного світогляду на ті події, які відбуваються у фінансовій сфері в роки ринкової трансформації економіки.

У роботі над навчально-програмним матеріалом дуже важливим є вміння студента самостійно підбирати літературні джерела з будь-якого проблемного питання фінансових відносин як у теоретичному, так і в практичному їх аспекті. Літературні джерела повинні включати повний список монографій, брошур, статей, нормативних документів, які стосуються того чи іншого проблемного питання фінансових відносин. Процес формування літературних джерел передбачає складання картотеки на основі використання відповідних бібліотечних каталогів (систематичного каталогу наукової, навчальної та довідкової літератури університетської бібліотеки; каталогу періодичних видань, довідників і нормативних матеріалів — у читальному залі бібліотеки; систематичних каталогів інших бібліотек). Студент повинен знати, в яких періодичних виданнях публікуються статті з фінансових питань.

Метою самостійної роботи є сприяння у формуванні самостійності як риси особистості та важливої професійної якості людини, суть якої полягає в умінні систематизувати, планувати, контролювати, й регулювати свою діяльність без допомоги і контролю з боку викладача.

Самостійна робота студента над засвоєнням навчального матеріалу може виконуватися в бібліотеці, навчальних аудиторіях, комп’ютерному класі, а також в домашніх умовах.

Самостійна робота студентів з кожної дисципліни навчального плану повинна забезпечити:

1.                 Системність знань та засобів навчання;

2.                 Володіння розумовими процесами;

3.                 Мобільність і критичність мислення;

4.                 Володіння засобами обробки інформації;

5.                 Здібність до творчої праці.

Одним із головних аспектів організації самостійної роботи є розробка форм і методів організації контролю за самостійною роботою студентів.

Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався при проведенні аудиторних навчальних занять.

Контроль самостійної роботи студентів включає:

1.                 відповідь на контрольні або тестові питання;

2.                 перевірку конспекту;

3.                 перевірку рефератів;

4.                 перевірку розв'язаних задач;

5.                 перевірку виконаних індивідуальних завдань.