
- •1. Пояснительная записка
- •Методические рекомендации по изучению, выполнению и оформлению задания контрольной работы
- •3. Варианты контрольных работ
- •Эволюция полицейских органов Российского государства xyiii- начало XX веков.
- •Государственно-правовые реформы Петра 1 в период с 1711 по 1725 гг.
- •1. Чем отличалось государственно-правовое устройство Дальневосточной республики от рсфср в 1920-1922гг.
- •1. Уголовное право. Наказание. Xyiii век – 1917 год.
- •4.Перечень основного нормативного материала необходимого при подготовке контрольной работы
- •5. Перечень основной учебной литературы необходимой при подготовке контрольной работы
- •6. Перечень специальной учебной литературы необходимой при подготовке контрольной работы
+
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
Читинский институт (филиал)
Байкальский государственный университет
экономики и права
Кафедра
Теории и истории государства и права
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
по дисциплине «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»
федерального компонента цикла ОПД.Ф.ОО.ГОС.ВПО.
по специальности «Юриспруденция»
(для студентов заочной и сокращенной формы обучения)
ЧИТА 2010
История отечественного государства и права: Методические указания по написанию контрольной работы для студентов заочной и сокращенной формы обучения по специальности «Юриспруденция» Читинского института Байкальского государственного университета экономики и права.
Составитель: доцент кафедры ТИГП ЧИ БГУЭП к.и.н. С. Ф. Феоктистов.
Методическое пособие обсуждено и одобрено на заседании кафедры ТИГП ЧИ БГУЭП
Протокол № ___ от “____ ” ___________ г.
Учебная программа рассмотрена и утверждена к печати на заседании УМК ЧИ БГУЭП
Протокол №____от «_____» ______________________ 2010 года
1. Пояснительная записка
В соответствии с государственным образовательным стандартом и учебным планом ЧИ БГУЭП студенты отделения заочного обучения в течение второго года обучения выполняют домашнюю контрольную работу по курсу “История отечественного государства и права”. Контрольная работа состоит из одного теоретического вопроса и двух практических задач.
Во время или после окончания установочной сессии каждый из студентов заочного отделения должен получить свой вариант контрольного задания. При этом номер варианта задания контрольной работы должен соответствовать последней цифре номера зачетной книжки студента. Поиск учебной, научной литературы и нормативного материала для выполнения контрольной работы осуществляется слушателями самостоятельно. Выполненная контрольная работа должна быть представлена на кафедру ТИГП не позднее 15 дней до начала очередной экзаменационной сессии. Положительная оценка за выполненную контрольную работу является основанием для допуска слушателя отделения заочного обучения к очередной экзаменационной сессии и в том числе к сдаче экзамена по «Истории отечественного государства и права».
При получении отрицательного отзыва за выполненную контрольную работу слушатель заочного обучения оповещается об этом факте методистом отделения заочного обучения ЧИ БГУЭП (ему возвращается его контрольная работа). При этом ему необходимо доработать частично или переработать полностью задание контрольной работы с учетом замечаний высказанных проверяющим преподавателем. После этого ему вновь необходимо отправить выполненное задание контрольной работы в адрес института. Студенты заочного отделения вправе обращаться за консультациями к преподавателю или заведующему кафедрой ТИГП по всем вопросам, связанным с подготовкой и выполнением контрольной работы.
Методические рекомендации по изучению, выполнению и оформлению задания контрольной работы
Обучающимся следует уяснить, что предметом истории отечественного государства и права является изучение, возникновения, развития и смены типов и форм государства и права, а также органов и правовых институтов конкретных государств у народов нашей страны в определённый исторический период.
Процесс написания контрольной работы начинается с ознакомления слушателя с содержанием предложенных теоретических и практических вопросов. На этом этапе от обучающегося требуется подключение знаний по основам методологии исследования, личной позиции к данной теме, настойчивость в достижении цели и профессионализм. Ему предоставляется право самостоятельно определить круг источников исследования и временные рамки.
Домашняя контрольная работа преследует следующие учебно-методические цели:
1.Контрольная работа является одним из основных видов самостоятельной учебной работы слушателей-заочников и служит формой контроля за освоением ими учебного материала по дисциплине, уровнем знаний, умений и навыков.
2.Выполнение контрольной работы способствует формированию у слушателей навыков самостоятельной работы с первоисточниками, учебной, научной и специальной литературой, позволяет выработать умения выделять в них главное, анализировать прочитанный материал, делать обобщения и выводы, логично излагать изученное.
3.Работа над контрольными заданиями позволяет систематизировать, закрепить и расширить знания по учебной дисциплине, повысить не только теоретическую, но и практическую подготовку слушателей.
Написанию контрольной работы предшествует внимательное изучение слушателем учебной и научной литературы, список которой прилагается. Целесообразно делать выписки из нормативных актов, книг, статей.
Слушателю необходимо творчески осмыслить изученную литературу и изложить содержание контрольной работы самостоятельно. При предварительной проработке вопросов обязательно должны быть использованы конспекты установочных лекций, а также, при необходимости, материалы практических подразделений органов внутренних дел.
При выполнении контрольной работы не допускается дословное переписывание литературы, излагать материал необходимо четко, своими словами. При использовании литературных материалов ссылки на источники обязательны. Цитаты должны оформляться соответствующим образом (подстрочные постраничные примечания — ссылки на использованные источники). Заимствование чужого текста без ссылок расценивается как недобросовестность слушателя.
Раскрывая содержание нормативного материала, необходимо давать точные и конкретные ссылки на соответствующие нормативные акты: указать его название, как и когда он принят, где опубликован. При этом важно обращаться непосредственно к самим нормативным актам, а не воспроизводить их положения на основании учебной или популярной литературы.
Оформление контрольной работы
В каждом варианте контрольной работы слушателям ОЗО предлагается раскрыть один теоретический вопрос и выполнить два практических задания. Структура работы должна соответствовать последовательности этих вопросов. В конце каждого теоретического вопроса необходимо сделать общий вывод, а практическое задание следует снабдить необходимыми комментариями.
Контрольная работы должна быть вычитана и отредактирована. Она выполняется как в рукописном варианте так и печатается на компьютере на одной стороне стандартного листа формата А-4. Объем контрольной работы составляет 12-15 листов. Приложения в общий объем не входят. Допускается представлять таблицы на листах формата не более А-4.
Текст следует печатать через два интервала, соблюдая требования делопроизводства. На странице располагается 28-30 строк, в строке 60 ± 2 знаков, включая пробелы. При этом важно соблюдать следующие размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм. Абзац должен быть равен 5 знакам.
Титульный лист следует оформить по образцу (см. приложение 1). Он должен отражать название учебного заведения, фамилию, имя и отчество слушателя, должность и специальное звание, обозначение характера работы (контрольная), номер зачетной книжки, а также место и год написания контрольной работы.
Оформление библиографии
Вся использованная слушателем учебная и научная литература, а так же нормативные акты и иные правовые документы должны быть изложены в библиографическом списке, который помещается на последней странице контрольной работы.
Библиография оформляется в соответствии с ГОСТом 7.1-84.
Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления. М.: Государственный комитет СССР по стандартам, 1984.
Развернутая методика изложена в Правилах составления библиографического описания. М.: Книга, 1986. Ч. 1.
Библиографию целесообразно сгруппировать по разделам:
1. Нормативные акты (по их юридической силе, алфавиту и дате издания);
2. Учебная и научная литература (в алфавитном порядке);
3. Статьи и публикации, использованные при раскрытии вопросов контрольной работы.
При описании издания двух авторов указывают фамилии обоих авторов, разделяя их запятой.
При описании издания трех и более авторов приводят фамилию автора, указанную в книге первой, с добавлением слов "и др.". Например: Ю.П.Титов. и др.
При необходимости в описании издания трех авторов приводят фамилии всех авторов, разделяя их запятой.
Заглавие книги берется с его титульного листа, полное название книги (с подзаголовками, которые могут идти после запятой, через три точки, после двоеточия в скобках и г.п.), после косой черты - данные о редакторе (если книга написана группой авторов), данные о числе томов (отдельно опубликованных частей), после тире - название города, в котором издана книга, после двоеточия - название издательства, которое ее выпустило, и, наконец, после запятой - год издания. Например: Ключевский В.О. Лекции по истории России. - М.: Изд. Наука, 1994. или: История отечественного государства и права / Под ред. Чистякова О.И. - М. 1996.
Ссылки на литературные источники. При упоминании автора учебника, монографии в контрольной работе следует указать его инициалы и фамилию. Например, как отмечает И. А. Исаев ; по утверждению В.А. Рогова и т.д. В сноске (ссылке), сначала указывается фамилия, а затем инициалы автора (Ирошников М.П., Скрипилёв Е.А.. и т.д.).
При использовании книги, статьи в первый раз в сноске указываются все выходные данные о ней (фамилия и инициалы автора, название, место издания, издательство, год издания, страница). При последующем упоминании того же произведения в сноске достаточно указать фамилию автора, инициалы и страницу источника. Например: Ерошкин Н.П. Указанное сочинение, с. 10.
При использовании журнальной статьи в сноске указывается фамилия и инициалы автора, название статьи, название журнала, год, номер, страница, на которой находится данный текст. Например: Шувалов В.А. О сущности судебной реформы 1864г. в России // Советское государство и право 1964. N 10. с. 9.
Некоторые из принятых сокращений:
ИГПР – История государства и права России
ГиП - Государство и право
ТГиП - Теория государства и права
СГиП - Советское государство и право
СЗ РФ - Собрание законодательства РФ
ВМУ - Вестник Московского университета
ПСЗ РИ – Полное собрание законов Российской Империи
СВ РИ – Свод законов Российской Империи
Ссылка на нормативные акты. При первом упоминании о документе, правовом акте (кроме Конституции РФ) в тексте или сноске указывается его полное наименование, сноске обязательно указывается источник официального опубликования текста нормативного акта. Например: Данное положение впервые отмечалось в Судебнике 1497г., ст. 57 ( Отечественное законодательство Х1 – ХХ веков. в 2-х ч.. М. 1999. Ч. 1., С. 65 ).
При последующем упоминании того же акта можно использовать его как краткое название. Например: В соответствии с положениями Судебников 1497 и 1550 гг…... Однако обязательно следует назвать статьи или пункты акта, имеющие отношение к проблеме. Ведомственные акты приводятся по официальным изданиям соответствующих учреждений (если они существуют).
Оформление списка нормативных актов. В списке литературы, в алфавитном порядке, указывается полное название правового документа, законодательного акта, дата его принятия, номер, а также название год и номер официального печатного источник где опубликован данный правовой акт.
Задачи, казусы, практические задания. Их решение непосредственно связано с изучением правовых источников, причем наиболее важных и значимых.
В качестве иллюстрации приводим примеры:
Пример 1.: казус по тексту Псковской судной грамоты:
Задача: Афанасьев купил на базаре тулуп у незнакомого человека. Но эту вещь увидел сосед и заявил, что точно такой же тулуп пропал у него. Афанасьев свою покупку отдавать отказался. Как решит дело суд ?
Решение казуса:
Согласно ст. 56 «А такоже, кто купил на торгу, а укого купил не знает его, людем добрым будет ведомо, а у него имеются человек 4 или 5, скажут како право перед Богом, перед ними в торгу купит, ино той прав…».
Следовательно, чтобы подтвердить добросовестность приобретения вещи, в данном случае тулупа, Афанасьев должен иметь 4 или 5 свидетелей. Если он их приведет в суд, то других доказательств не требуется.
Пример 2: казус по тексту Уголовного кодекса РСФСР (1922 г.):
Задача: Гражданин Логинов, приговоренный к денежному штрафу, в течении 3-х месяцев его не выплачивал, заявляя, что с суммой штрафа не согласен. Своим друзьям он регулярно рассказывал, что за неуплату штрафа никакого наказания не последует. Суд, вернувшись к этому делу, в назидание другим и за отказ от выплаты штрафа заменил Логинову наказание на 6 месяцев лишения свободы. Логинов с данным решением не согласился. Как должно решиться это дело?
Решение казуса: Данное решение будет решено, согласно ст. 39, которая гласит: (далее обязательно указывается конкретная норма из данной статьи, объясняющая разрешение данной ситуации) «в случае уклонения осужденного от уплаты штрафа таковой может быть по определению суда заменен принудительными работами без содержания под стражей. Замена лишения свободы штрафом и штрафа лишением свободы не допускается».
Следовательно, решение суда не законно. Логинов может быть приговорен к принудительным работам, но без содержания под стражей.
Задачи невозможно выполнить, если не иметь текста самого акта. В последнее время появилась масса изданий памятников права, в которых можно обнаружить и «переводы» и Русской правды и Псковской судной грамоты и ряда других первоисточников. Ко всему, в многочисленных современных пособиях могут даваться различные интерпретации публикуемого документа. Дело в том, что древние акты не знали постатейной разбивки (до создания Соборного уложения 1649г.). Она проводилась много позже, исследователями, которые занимались анализом этих документов. Поэтому порядок статей в разных изданиях может не совпадать. Решение задач, различных казусов и практических заданий мы рекомендуем выполнять пользуясь текстами 9-ти томного сборника «Российское законодательство X-XX веков», в котором:
Т.1 –«Законодательство Древней Руси». М., 1984;
Т.2 -«Законодательство периода образования и укрепления Русского централизованного государства» М., 1985;
Т.3 –«Акты Земских соборов» М., 1985;
Т.4 – «Законодательство периода становления абсолютизма». М., 1986;
Т.5 – «Законодательство периода расцвета абсолютизма». М., 1987;
Т.6 - «Законодательство первой половины 19 века» М., 1988;
Т.7 – «Документы крестьянской реформы» М., 1989;
Т. 8 – «Судебная реформа» М.,1989;
Т. 9 – «Законодательство эпохи империализма и буржуазно-демократической революции» М., 1989.
Но в библиотеке нашего института это издание представлено только двумя томами ( тт. 6 и 7). Все тома можно обнаружить только в областной библиотеке им. А.С. Пушкина. Поэтому можем посоветовать для работы «Отечественное законодательство XI-XX веков» в 2-х частях, изданное под редакцией О.И.Чистякова: ч.1 – XI-XIX вв. М., 1999г.; ч. 2 – XX век. М., «Юрист» 2002 г.
Наиболее доступным для студента является учебное пособие, подготовленное Ю.П. Титовым «Хрестоматия по истории государства и права России», М., 2001г. Но следует помнить, что, во-первых, оно содержит не полные тексты документов, а извлечения из них, а во-вторых, в нем отсутствует постатейные комментарии и словарь. Пользоваться различными хрестоматиями рекомендуется для решения казусов по материалам документов дореволюционного и советского периода под редакцией О.И. Чистякова и других.