ВВЕДЕНИЕ
Морфология растений является важным разделом ботаники. Знание морфологии органов растений необходимо для понимания особенностей их строения, а также для описания представителей различных семейств, при изучении систематики растений. Выявление диагностических признаков лекарственного растительного сырья при проведении фармакогностического анализа невозможно без знания особенностей строения корневых систем, побегов, листьев, цветков, соцветий и плодов.
Практические навыки, приобретаемые студентами на занятиях по морфологии растений в курсе ботаники, необходимы для последующего изучения лекарственных растений и проведения анализа лекарственного растительного сырья из различных морфологических групп в курсе фармакогнозии и в дальнейшей практической деятельности.
Часть 1. Морфология вегетативных органов Занятие 1
Тема: Морфология корней и побегов.
Объем темы: 3 часа.
Целевые задачи:
- научиться определять типы корневых систем и побегов;
- научиться выделять морфологические признаки корневых систем и побегов, имеющие диагностическое значение при анализе лекарственного растительного сырья из подземных органов – корней – RADICES и корневищ – RHIZOMATA;
- научиться описывать корневые системы и побеги.
Раздел 1. Самоподготовка Требования к исходному уровню знаний
Знать морфологические особенности различных типов корневых систем и побегов, возможные видоизменения.
Вопросы для самоподготовки
Определение корня, основные функции корня.
Типы корней и корневых систем.
Видоизменения главного и боковых корней: корнеплоды и корнеклубни. Понятие о микоризе и бактериальных клубеньках.
Определение побега, основные функции побега.
Морфология побега: типы стеблей, тип ветвления побега. Строение и типы почек.
Видоизменения побега: корневище, луковица, клубнелуковица, столоны.
Понятие о вегетативном размножении.
Вопросы для самоконтроля Ответы записать в альбом
1. Перечислены органы растений:
-
а) Зародышевый корешок
е) Ус
б) Боковые корни
ж) Луковица
в) Главный корень
з) Клубень
г) Стебель
и) Побег
д) Лист
к) Корневище
1.1. Назвать органы, от которых могут развиваться придаточные корни.
1.2. Какой орган развивается из зародышевого корешка?
2. Ознакомиться с описанием корневых систем:
а) Корневища вертикальные, многоглавые, деревянистые. От корневищ отходят многочисленные тонкие корни, гладкие или продольноморщинистые.
б) Горизонтальное корневище, на верхней стороне заметны широкие темные рубцы полулунной формы, на нижней - многочисленные тонкие светлые корни.
в) Корневище несколько сплюснутое, змеевидноизогнутое. На верхней стороне поперечные утолщения в виде колец, на нижней - немногочисленные мелкие корни.
г) Корень вертикальный, толщиной до 2-3 см, ветвистый, мягкий, морщинистый с утолщенной корневой шейкой. Боковые корни немногочисленные.
2.1. Какое описание соответствует стержневой корневой системе?
2.2. Какие признаки в описании других корневых систем доказывают, что корневище - это видоизмененный побег?
3. Перечислены органы растений:
-
а) Корневище
ж) «Дыхательные» корни
б) Корнеплод
з) Микориза
в) Ус
и) Клубеньки
г) Луковица
к) Столоны
д) Корнеклубень
л) Колючка
е) «Воздушные» корни
м) Контрактильные корни
3.1. Назвать органы, которые являются видоизменениями корней.
3.2. Назвать органы, которые являются видоизменениями побегов.
4. Какому типу видоизменений корней соответствуют приведенные описания?
4.1. Корневые окончания срастаются с гифами грибов и находятся с ними в состоянии симбиоза.
4.2. Измененные боковые корни, приспособлены к симбиозу с бактериями.
5. Изображены типы ветвления:
1 2 3 4
5.1. Определить типы ветвления.
5.2. Что общего и чем отличаются типы ветвления в схемах 2 и 4?
5.3. Какие типы ветвления наиболее характерны для покрытосеменных растений?