КАЗАХСКАЯ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА»

Утверждаю

Проректор по УМР, к.э.н.

--------------Байдильданова Л.Б.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО «МИКРОЭКОНОМИКЕ»

(ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5В050900 «ФИНАНСЫ»)

СЕМЕЙ, 2010

Нефёдова Л.Ф. Методические указания по проведению лабораторных работ по «Микроэкономике».

Предназначено для обучения студентов специальности 5В050900 «Финансы». В методических указаниях предполагается выполнить расчётные, графические и аналитические задания, способствующие усвоению курса «Микроэкономика».

Рецензент:

Алжанов А.К., к.э.н., зав.кафедрой «Экономики и права» СГПИ

Протокол №_____ от «____»____________20 г.

Зав. кафедрой Кадыров Б.К.

Методические указания одобрены на заседании учебно-методического Совета КазФЭА

Протокол №_____ от «____»____________20 г.

Председатель УМС, к.э.н. Байдильданова Л.Б.

@Нефёдова л.Ф. Предисловие

Переход к рыночной экономике требует кардинального улучшения уровня профессиональной подготовки экономических кадров, получения ими новых знаний и приобретения практических навыков микроэкономического анализа.

В современных условиях специалист-экономист любой сферы деятельности должен обладать эрудицией в широкой области знаний, составляющей содержание практической микроэкономики.

К ней можно отнести:

• умение исследовать рынки товаров и услуг, а также деятельность фирм;

• овладение методами микроэкономического анализа и навыками оценки экономического развития отдельных фирм;

• умение анализировать результаты деятельности каждого подразделения предприятия;

• умение принимать выгодные решения потребителями в условиях конкуренции.

Микроэкономика как наука помогает объяснить, почему и как принимаются экономические решения хозяйствующими единицами.

В методических указаниях представлены лабораторные задания, которые помогут ознакомиться и самостоятельно каждым студентом выполнить их относительно данных предприятия. По полученным расчетным данным, необходимо представить краткое изложение результатов в виде графиков, диаграмм и проанализировать результаты.

По итогам каждой работы следует сделать выводы, предложить собственные мероприятия по улучшению деятельности хозяйствующего субъекта.

Лабораторная работа №1 по теме: «Рыночная экономическая система и рыночный механизм» Задание 1 (50 мин.)

Производятся карандаши. Охарактеризуйте влияние факторов, способствующих вызвать на графике определённые движения с к (Рисунок 1).

P S

0. Q

Рис 1. Спрос на карандаши

Заполните таблицу (крестиками), проанализируйте результаты:

Изменение (при прочих равных условиях)	Сдвиг кривой спроса	Движение вдоль кривой спроса	Сдвиг кривой предложения	Движение вдоль кривой предложения
1. Падение цен на товар – субститут для карандашей
2. Падение цен на дополняющий товар (по отношению к карандашу)
3. Падение цен на сырьё, которое используется для производства карандашей
4. Снижение потребительских доходов при условии, что карандаши – неполноценный товар
5. Снижение налога на добавленную стоимость
6. Снижение потребительских доходов при условии, что карандаши – нормальный товар
7. Широкая реклама карандашей

Задание 2 (50 мин.)

В таблице представлены данные о спросе на учебники в течение года

Ценовая эластичность спроса	Объём спроса, шт.	Цена за один учебник, долл.	Выручка
	0	20
	10	18
	20	16
	30	14
	40	12
	50	10
	60	8
	70	6
	80	4
	90	2
	100	0

Выполните и проанализируйте следующее:

1. Рассчитайте коэффициенты ценовой эластичности спроса и занесите их в таблицу;

2. Объясните, почему принято учитывать лишь абсолютное значение коэффициента ценовой эластичности спроса;

3. Установите, при каких значениях цен, приведённых в таблице, имеет место спрос эластичный, единичной эластичности и неэластичный;

4. Определите сумму выручки за учебники при каждом значении цены (данные занесите в таблицу);

5. Как влияет изменение цены на учебники на величину выручки при эластичном спросе? Почему?

6. При каком значении коэффициента ценовой эластичности спроса величина выручки окажется максимальной? Почему?

7. Начертите кривую спроса на учебники.

8. Объясните экономический смысл коэффициента ценовой эластичности при изменении цены с 8 до 6 долл., а также при изменении с 18 до 16 долл.