- •Тема 1. Сущность организационного поведения
- •Тема 2. Теории поведения человека в организации
- •2.1. Развитие теоретических взглядов на поведение личности в организации
- •2.2. История становления дисциплины «Организационное поведение»
- •Тема 3. Система и модели организационного поведения
- •3.1. Система организационного поведения
- •3.2. Характеристика основных моделей организационного поведения
- •Тема 4. Личность и организация
- •4.1. Характеристика индивидуальности человека
- •4.2. Восприятие и установки личности
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •5.2. Содержательные теории мотивации
- •5.3. Процессуальные теории мотивации
- •5.4. Современные теории мотивации
- •Тема 6. Системы экономического стимулирования
- •6.1. Общая характеристика систем экономического стимулирования
- •6.2. Стимулирование высокой производительности
- •6.3. Участие в прибылях
- •6.4. Участие в доходах
- •6.5. Оплата в соответствии с квалификацией
- •6.6. Целостная система экономического вознаграждения
- •Тема 7. Формирование группового поведения в организации
- •7.1. Группы: их типы и основные характеристики
- •7.2. Характеристика группы и групповые процессы
- •7.3. Групповые нормы как регулятор поведения личности
- •7.4. Неформальные группы и их влияние на организационное поведение
- •Тема 8. Команды и их создание
- •8.1. Типы и характеристики рабочих команд
- •8.2. Командные процессы
- •8.3. Преимущества и недостатки работы в командах
- •Тема 9. Лидерство в организации
- •9.1. Сущность и типы лидерства
- •9.2. Теории лидерства
- •Тема 10. Участие работников в управлении
- •10.1. Сущность, условия и последствия участия работников в управлении
- •10.2. Программы участия работников в управлении
- •Тема 11. Коммуникативное поведение в организации
- •11.1. Коммуникативные процессы в организации
- •11.2. Проблемы в межличностных контактах
- •Тема 12. Анализ и конструирование организации
- •12.1. Анализ системы организационного поведения
- •12.2. Сущность, факторы и элементы проектирования организации
- •12.3. Дизайн рабочих заданий
- •Тема 13. Влияние структуры организации на организационное поведение
- •13.1. Традиционные типы организаций по взаимодействию с человеком
- •13.2. Новые типы организаций
- •Общее развитие корпорации
- •Производственные операции
- •Тема 14. Управление поведением организации
- •14.1. Особенности организационного поведения на различных этапах жизненного цикла
- •14.2. Понятие, структура и содержание корпоративной культуры
- •14.3. Классификация корпоративной культуры
- •14.4. Управление корпоративной культурой
- •Тема 15. Управление изменениями в организации
- •15.1. Изменения в организации и их влияние на поведение работников
- •15.2. Типология плановых изменений
- •15.3. Управление нововведениями в организации
- •Тема 16. Персональное развитие в организации
- •16.1. Понятие карьеры и стадии карьеры
- •16.2. Управление карьерой
- •16.3. Развитие личности и социализация
- •Тема 17. Поведенческий маркетинг в организации
- •17.1. Сущность, цели и задачи поведенческого маркетинга
- •17.2. Компетенция персонала
- •17.3. Управление поведением индивидов внутри организации
- •Тема 18. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •18.1. Система международного бизнеса в условиях глобализации экономики
- •18.2. Управление поведением в международной организации
Тема 12. Анализ и конструирование организации
12.1. Анализ системы организационного поведения
Информация о состоянии системы организационного поведения, степени удовлетворения работников от труда позволяет менеджеру своевременно решать следующие задачи:
1) предотвращать и разрешать возникающие в рабочем процессе проблемы;
2) определить специфические области удовлетворения или недовольства сотрудников;
3) выявить типичные характеристики особых групп сотрудников;
4) создать условия для выплескивания негативных эмоций сотрудников;
5) уточнить потребности в обучении.
Необходимые условия проведения обследования:
Активная поддержка руководства компании;
Участие в нем всех сотрудников организации;
Наличие четкой цели;
Наличие разработанного плана обследования в соответствии со стандартами;
Доведение плана обследования и полученных результатов до сведения
сотрудников.
Обследование следует проводить регулярно, например, ежегодно. Кроме того, следует проводить регулярный мониторинг удовлетворенности сотрудников трудом.
Источники информации для мониторинга разнообразны и делятся на 2 группы:
1. Непосредственные поведенческие индикаторы удовлетворения от труда, в том числе показатели текучести кадров, невыходов на работу, опозданий, предложения и жалобы сотрудников, опросы увольняющихся, докладные записки о потерях, показатели выполнения рабочих заданий, показатели качества продукции.
Эти данные носят количественный характер и позволяют выявить динамику удовлетворенности трудом.
2. Косвенные источники информации: больничные листы, отчеты о проведении обучения, докладные о несчастных случаях, отчеты консультантов.
Чтобы обследование было результативным, следует использовать системный подход к его проведению, в соответствии с которым выделяют следующие основные этапы обследования:
Определение цели проведения исследования;
Получение одобрения и активной поддержки руководства и профсоюзов;
Разработка инструментов исследования;
Проведение исследования;
Систематизация результатов;
Анализ результатов;
Обеспечение обратной связи с участниками, то есть доведение полученных выводов до участников исследования;
Разработка планов действий совместно участниками рабочих групп и менеджерами;
Реализация планов.
Рассмотрим эти этапы более подробно.
Разработка инструментов исследования
Обследование может проводиться с помощью анкет, заполняемых участниками, или в виде интервью с ними. Вне зависимости от используемого метода очень важными аспектами являются форма задаваемого вопроса и характер получаемых ответов.
Вопросы бывают 2 видов:
1. Закрытые вопросы предполагают наличие набора ответов, из которых сотрудник выбирает наиболее соответствующий его чувствам или возможность ответов «да»/ «нет»; «согласен»/ «не согласен».
Преимущества использования анкет, основанных на закрытых вопросах:
а) простота проведения исследования;
б) простота оперативность обработки;
в) сокращение издержек времени и денежных средств;
г) сокращение количества ошибок.
Основной недостаток использования анкет, основанных на закрытых вопросах:
а) не создаются условия для самовыражения респондентов.
Такой способ обследования регулярно проводят крупные компании, например, компания IBM проводит их каждые 2 года в режиме реактивного времени.
2. Открытые вопросы требуют самостоятельного ответа участников исследования, что позволяет им наиболее полно выразить свои мысли и чувства.
Открытые вопросы, в свою очередь, делят на прямые и косвенные.
Прямые вопросы обращают внимание респондентов на определенные аспекты организационной среды и процесса труда. Это позволяет проводить углубленный анализ удовлетворения сотрудников. Например, «Что вы думаете о пенсионной программе компании?»
Косвенные вопросы предполагают получение общей информации относительно рабочей среды. Из них менеджер узнает об актуальных наиболее значимых для сотрудников проблемах. Например, «Какие 3 элемента в Вашей работе вам нравятся больше всего?»
При проведении внутриорганизационного обследования используются оба типа вопросов.
Альтернативой анкетированию является интервьюирование работников.
Особенности интервьюирования:
Беседа с каждым респондентом длится 1 – 2 часа, что увеличивает затраты времени и денежных средств;
Для однородности данных каждый интервьюер должен быть специально подготовлен.
На стадии выбора инструментов исследования необходимо обеспечить их надежность и корректность.
Надежность – это способность применяемых инструментов обеспечивать постоянные результаты, независимо от того, кто проводит исследование, как изменилось настроение работников и так далее.
Корректность предполагает, что мы собираем именно те данные, которые планировали получить (соответствуют исследованию).
Эти условия легче обеспечить при использовании закрытых вопросов.
Проведение исследования
При проведении исследования необходимо обеспечить:
а) репрезентативность групп (представительность);
б) анонимность;
в) свободное участие работников;
г) использование установленных норм интерпретации данных.
Долю заполненных анкет можно повысить за счет сокращения периода исследования и периодических напоминаний.
Анализ результатов
На основании проведенного исследования ответственная за проведенные обследования команда доводит до всех менеджеров компании доклад в письменной форме. В нем проводят сравнения между подразделениями. В качестве критериев сравнения уровня удовлетворения от труда могут выступать возраст работников, занимаемая должность, характер деятельности, образование.
Регулярные обследования позволяют проследить динамику показателей во времени, а, используя корреляционный анализ, определить и оценить их взаимосвязи.
Кроме того, проводят прогноз установок подчиненных.
Для ускорения проведения необходимых после обследования изменений образуют рабочий комитет, который разрабатывает план корректирующих действий.
Обеспечение обратной связи
Результаты обследования и планы проведения корректирующих воздействий должны быть оперативно доведены до сотрудников организации. Именно обратная связь позволяет работникам убедиться, что руководство действительно нуждается в оценках и предложениях сотрудников.
Реализация планов (изменение установок работников)
Изменение установок сотрудников организации – весьма сложная задача, однако потенциальные выгоды превосходят затраты. Выделяют следующие методы изменения установок и организационного поведения работников:
1. Установление взаимосвязи системы вознаграждения с индивидуальными результатами выполнения заданий;
2. Установление привлекательных для работников целей;
3. Постановка достижимых целей, что способствует повышению удовлетворенности у неуверенных в себе работников;
4. Обеспечение устойчивой обратной связи, что позволяет удовлетворить потребности сотрудников в служебной информации.
5. Избегание непосредственных воздействий на установки работников;
6. Проявление внимания к чувствам работников;
7. Привлечение работников к принятию решений;
8. Демонстрирование позитивной оценки трудовых усилий и желаемого поведения сотрудников.
