- •Содержание программы Целевая установка
- •Требования к знаниям и умениям студентов-заочников
- •Требования на зачёте и экзамене
- •Объём текстового материала за курс английского языка
- •Методические указания по развитию навыков чтения
- •Общие методические указания по выполнению контрольных работ
- •Методические указания по выполнению контрольной работы №1
- •Контрольная работа №1 Вариант 1
- •VII. Ответьте на следующие вопросы письменно и будьте готовы к устной беседе с преподавателем о Вас, Вашей семье и работе.
- •Вариант 2
- •VII. Ответьте на следующие вопросы письменно и будьте готовы к устной беседе с преподавателем о Вас, Вашей семье и работе.
- •Вариант 3
- •VII. Ответьте на следующие вопросы письменно и будьте готовы к устной беседе с преподавателем о Вас, Вашей семье и работе.
- •Вариант 4
- •II. Перепишите предложения и подчеркните в них волнистой линией определения, выраженные именем существительным. Запишите перевод предложений на русский язык.
- •VII. Ответьте на следующие вопросы письменно и будьте готовы к устной беседе с преподавателем о Вас, Вашей семье и работе.
- •Вариант 5
- •VII. Ответьте на следующие вопросы письменно и будьте готовы к устной беседе с преподавателем о Вас, Вашей семье и работе.
- •Методические указания по выполнению контрольной работы № 2
- •Контрольная работа № 2 Вариант 1
- •Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.
- •Прочтите и устно переведите с 1, 4 и 5 абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 2, 3 и 6 абзацы.
- •Пояснения к тексту
- •Прочтите 1 абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •Вариант 2
- •Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.
- •Прочтите и устно переведите 1 и 2 абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 3, 4 и 5 абзацы.
- •Прочтите 4 абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •Вариант 3
- •Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них модальный глагол или его эквивалент. Переведите предложения на русский язык.
- •Прочтите и устно переведите 4 и 5 абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1, 2 и 3 абзацы.
- •Пояснения к тексту
- •Вариант 4
- •Пояснения к тексту
- •Вариант 5
- •Пояснения к тексту
- •Прочтите 1 абзац текста и вопрос к нему. Из приведенных вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •Методические указания по выполнению контрольной работы № 3
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •IV. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на бессоюзное подчинение.
- •VI. Прочтите и устно переведите 1-5 абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1, 2 и 4 абзацы.
- •Вариант 5
- •IV. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на бессоюзное подчинение:
- •V. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на функцию инфинитива:
- •VI. Прочтите и устно переведите 1-5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1, 2 и 4-й абзацы:
- •VII. Выпишите и переведите из 5-го абзаца предложение, содержащее инфинитив в функции определения, а из 3-го абзаца – предложение, содержащее инфинитив в функции подлежащего.
- •VIII. Прочтите 4-й абзац и вопрос к нему. Из приведенных вариантов ответа укажите номер предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос:
- •Тексты для чтения
- •Образец оформления титульного листа контрольной работы (при выполнении в печатном виде)
- •Образец оформления заданий контрольной работы № 1 (при выполнении в печатном виде)
- •Образец оформления заданий контрольной работы № 2 (при выполнении в печатном виде)
- •Образец оформления заданий контрольной работы № 3 (при выполнении в печатном виде)
- •Содержание
Образец оформления заданий контрольной работы № 2 (при выполнении в печатном виде)
Перепишите следующие предложения; подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видовременную форму и залог. Переведите предложения на русский язык. В разделе (б) обратите внимание на перевод пассивных конструкций.
а) Inigo Jones had studied in Italy for some years, and in 1615 became Surveyor - General of the works.
|
Иниго Джоунз учился в Италии в течении нескольких лет, а в 1615 стал главным руководителем строительных работ с неограниченными полномочиями. |
had studied - Past Perfect Active от глагола to study
б) A special boat was supposed to be ready for emergencies, but it had been damaged by a storm |
Предполагалось, что специальный катер будет готов в любую минуту начать спасательную работу, но он был поврежден штормом |
was supposed - Past Indefinite Passive от глагола to suppose
had been damaged - Past Perfect Passive от глагола to damage
II. Перепишите следующие предложения; подчеркните Participle I и Participle II и установите функции каждого из них, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
1) Soon after the discovery of X-rays the French physicist Henri Becquerel investigated some minerals containing uranium. |
Вскоре после открытия рентгеновских лучей, французский физик Генри Бек исследовал некоторые минералы, содержащие уран. |
Containing - Participle I, определение.
|
|
2) When cooled steam turns back to water. |
При охлаждении пар снова превращается в воду. |
(When) cooled - Participle II, обстоятельство. |
|
3) Those who are interested in English architecture can study all the architectural styles of the past 500 or 600 years in Cambridge.
|
Те, кто интересуются английской архитектурой могут изучить все архитектурные стили прошлых 500 или 600 лет Кембридже. |
(are) interested - Participle II, составная часть видовременной формы Present Indefinite Passive от глагола to interest.
|
|
Приложение 4
Образец оформления заданий контрольной работы № 3 (при выполнении в печатном виде)
I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видовременную форму и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
1. The main question has already been discussed. |
Главный вопрос уже обсудили. |
has been discussed - Present Perfect Passive от глагола to discuss
|
|
2. His scientific work is much spoken about. |
О его научной работе много говорят. |
is spoken - Present Indefinite Passive от глагола to speak
|
|
II. Перепишите следующие предложения и переведите их, учитывая разные значения слов it, that, one.
1. It is necessary to use the latest means of control in industry. |
Необходимо использовать в промышленности новейшие средства контроля. |
2. One should agree that the experiment was of great importance for our research. |
Следует согласиться, что эксперимент имел большое значение для нашего исследования. |
3. It is hydrogen that will be the main source of energy in the car of the future. |
Именно водород будет основным источником энергии в автомобиле будущего. |
IV. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на бессоюзное подчинение.
1. What is the name of the book you are reading? |
Как называется книга, которую ты читаешь? |
2. The region we must explore possesses great natural wealth. |
Район, который мы должны исследовать, обладает огромными природными ресурсами. |