27.Социально-экологическое направление: эко-психологическая теория у. Бронфенбреннера.

28.Социально-когнитивная теория а. Бандуры.

Социально-когнитивная теория – теория личности второй половины XX в., разрабатываемая в трудах Бандуры. Несмотря на то, что ее нередко относят к бихевиористским теориям личности, она предлагает принципиально другое, отличное от бихевиоризма представление о личности Она особо подчеркивает совместное взаимодействие и взаимовлияние среды, поведения и личностных факторов, в которых особое место отводится когнитивным процессам, обеспечивающим ментальный самоконтроль и самоэффективность личности. Среда или окружение в социально-когнитивной теории оказывают влияние на личность в той же мере, в какой личность влияет на среду и формирует среду, а среда формирует личность Это непрерывное взаимодействие сил создает некое равновесие между свободой и детерминизмом в Социально-когнитивной теории.

Человеческое поведение, согласно Социально-когнитивной теории, по большей части усваивается прежде всего путем овладения паттернами поведения. Социальное поведение личности формируется путем наблюдения за поведением других или на основании примера. Именно в ходе наблюдения личности научается имитировать поведение и моделировать себя по выбранной модели. Бандура полагает, что такое научение избавляет личность от груза ненужных ошибок и временных затрат при выработке адекватных реакций и стратегий поведения.

29.Персоногенетический подход: теории к. Роджерса и а. Маслоу.

Персоногенетический подход

Содержание персоногенетического подхода наиболее ярко представлено в работах А. Маслоу и К. Роджерса. Они отвергают де-терминизм внутреннего или средового программирования. По их мне¬нию, психическое развитие - результат собственного выбора, сделан¬ного человеком. Сам процесс развития носит спонтанный характер, поскольку его движущей силой является стремление к самоактуализа¬ции (по А. Маслоу) или стремление к актуализации (по К. Роджерсу). Эти стремления носят врожденный характер. Смысл самоактуализа¬ции или актуализации состоит в развитии человеком собственного по¬тенциала, своих способностей, что ведет к развитию «полноценно функционирующего человека».

Вместе с тем имеются и определенные различия во взглядах этих авторов. Так, если А. Маслоу полагал, что поведение человека и его опыт регулируются иерархией потребностей, то согласно К. Род¬жерсу «личность и поведение в большей степени являются функцией уникального восприятия человеком окружения». Однако, несмотря на эти различия, оба они полагали, что люди всегда стремятся вперед и при подходящих условиях реализуют свой потенциал, демонстрируя истинное психическое здоровье».

Стремление к самоактуализации (Маслоу) - врожденное стрем¬ление человека к максимально полному выявлению и развитию своих личностных возможностей.

Стремление к актуализации (Роджерс) - врожденная тенденция личности «развивать все свои способности, чтобы сохранять и развивать личность», т.е. сохранить, развить и усилить себя, максимально выявить лучшие качества своей личности. Эта актуализирующая тенденция изби-рательна, она направлена на те аспекты среды, которые обещают конст-руктивное движение личности к завершенности и целостности.

Иерахия потребностей - в концепции А. Маслоу расположение потребностей от низших к высшим. При этом доминирующие потреб¬ности, расположенные внизу, должны быть более или менее удовле¬творены до того, как человек сможет осознать и быть мотивирован¬ным вышележащими потребностями.