- •1.Понятие культуры речи.Нормативный,коммуникативный и эстетический аспекты культуры речи.
- •2.Культура дискутивно-полемической речи.Виды спора,аргументация в споре.
- •3.Структура ораторской речи.Подготовка речи и высткпление.
- •4.Язык рекламы.Композиция рекламного текста.
- •5.Особенности служебно-делового общения.Деловая беседа и совещание.Деловой телефонный разговор.
- •6.Функциональные разновидности современного языка.Основные стилеобразующие факторы.
- •7.Функционально-стилевое расслоение лексики:лексика разговорная и
- •8.Официально-леловой стиль,его специфические черты на разных языковых уровнях.
- •9.Научный стиль.Основные лингвистические черты научного стиля.Специфика научной речи.Формы реализации научного стиля.
- •10.Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка.Характерные черты разговорной речи на разных языковых уровнях.
- •11.Публицистический стиль,его характерные черты на разных языковых уровнях.
- •12.Синонимы и антонимы.Коммуникативно-стилистическая роль синонимов и антонимов.Ошибки,связанные с использованием синонимов и антонимов.
- •13.Выразительность и богатство как качества грамотной речи.
- •14.Содержательность речи.Точность и чистота как качества грамотной речи.Стилистическая оценка диалектизмов,жаргонизмов,заимствованных слов.
- •15.Однозначные и многозначные слова.Омонимы.Использование полисемии и омонимии в речи.Паронимы.
- •16.Правильность как качество грамотной речи.Синтаксические нормы.
- •17.Правильное употребление фразеологизмов.Морфологические нормы.
- •18.Речь,её особенности,нормы.Понятие варианта.
- •19.Русский национальный общенародный язык.Кодифицированный литературный язык.
- •20.Основные функции и единицы общения.Виды общения.Невербальные средства общения.
- •21.Языковая норма,ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
20.Основные функции и единицы общения.Виды общения.Невербальные средства общения.
В характеристике общения важны его функции. Б. Ломов выделяет три функции общения:
информационно-коммуникативную;
• регулятивно - коммуникативную;
• эффективно - коммуникативную.
Информационно-коммуникативная функция общения включает в себя процессы формирования, передачи и приема информации. Реализация этой функции состоит из несколько уровней.Регулятивно-коммуникативная функция заключается в корректировке поведения. Благодаря всеобщему общению человек осуществляет регуляцию не только модели собственного поведения, но и поведения многих других людей, реагирует на их действия.Эффективно-коммуникативная функция общения характеризует эмоциональную оболочку человека. Общение особенно влияет на эмоциональное состояния человека.
В зависимости от содержания, целей и средств общение можно поделить на несколько видов.По содержанию оно может быть:
Материальное (обмен предметами и продуктами деятельности)
Когнитивное (обмен знаниями)
Кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями)
Мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями)
Деятельностное (обмен действиями, операциями, умениями, навыками)
По целям общение делиться на:
Биологическое (необходимое для поддержания, сохранения и развития организма)
Социальное (преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, установления и развития интерперсональных отношений, личностного роста индивида)
По средствам общение может быть:
Непосредственное (Осуществляемое с помощью естественных органов, данных живому существу – руки, голова, туловище, голосовые связки и т.д.)
Опосредованное (связанное с использованием специальных средств и орудий)
Прямое (предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей в самом акте общения)
Косвенное (осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди).
Эффективность общения определяется не только не только степенью понимания слов собеседника, но и умением и умением правильно оценивать поведение участников общения, их мимику, жесты, движения, позу, направленность взгляда, то есть понять язык невербального (вербальный – «словесный, устный») общения.Этот язык позволяет говорящему полнее выразить свои чувства, показывает, на сколько участники разговора владеют собой, как они в действительности относятся друг к другу.Внимание слудует оброщать на такие невербальные элементы как мимика,жестикуляция,ритмические жесты,эмоциональные жесты,указательные жесты,изобразительные жесты,символические жесты.
21.Языковая норма,ее роль в становлении и функционировании литературного языка.
Основоположником первой русской филологической школы является Михаил Васильевич Ломоносов, который выдвинул критерий исторической целесообразности в упорядочении норм литературного языка. Он разграничил стили литературного языка в зависимости от стилистической характеристики языковых единиц, впервые определив нормы литературного языка.Кодификация нормы – закрепление ее в словарях, грамматиках, учебных пособиях. Норма относительно стабильна и системна, т. к. включает правила выбора элементов всех уровней языковой системы. Она подвижна и изменчива, может измениться в течение времени под воздействием разговорного языка.Термины нормализации и кодификации различны. Нормализация – процесс становления, утверждения нормы, ее описания и упорядочения языковедом.Нормы языка стабильна и системна, но вместе с тем устойчива. Нормы существуют на разных уровнях языка – фонетическом, лексическом, грамматическом. По степени обязательности различают императивные (строго обязательные нормы) и диспозитивные (предполагающие варианты произношения грамматических и синтаксических единиц).Понятие правильности в языке не может быть выведено из фактов языка, рассматриваемых изолированно, без учета речевой практики того народа, который использует известный язык в качестве орудия общения. Языковые нормы определяются социальным фактором: правильно, допустимо, желательно в языке все, что способствует удобному, простому, точному общению всех, пользующихся языком; неправильно, недопустимо все, что затрудняет это общение.В связи с этим основными признаками языковых норм служат: единство, единообразие, отсутствие разнобоя, общепринятость языковых явлений. Это целиком вытекает из общего назначения языка — служить орудием общения — и коренится в том, что язык является общенародным. А обслуживать всех членов общества могут те явления языка, которые имеют общее распространение, одинаково присущи всем.
