
- •Дневник преддипломной (квалификационной) практики специальность 050704 Дошкольное образование
- •Справочные данные о месте прохождения практики
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Примерный план Преддипломной практики
- •Содержание практики
- •План практики
- •Отчетная документация:
- •Индивидуальный план работы студента
- •Виды планирования:
- •Фрагмент перспективного плана
- •Фрагмент календарного плана
- •Перспективный план
- •Календарный план
- •Сведения о дошкольном образовательном учреждении
- •Сведения об условиях прохождения практики
- •Детский коллектив
- •Список группы
- •Режим дня
- •Дневниковые записи
- •Педагогическая копилка
- •Содержание раздела:
- •Отчет по практике Методические рекомендации по подготовке отчета по практике
- •Вопросы для написания отчёта
- •Критерии для оценивания деятельности практиканта
- •Лист самооценки педагогической деятельности практиканта
- •Рекомендации для педагога-наставника для составления характеристики
- •Характеристика
- •Квалификационная характеристика выпускника
- •Памятка для составления характеристики студента-практиканта специальности
- •050704 Дошкольное образование
- •1.5. Диагностические умения:
- •Ориентировочная карта схема психологической характеристики ребенка
- •Раздел 1. Общие сведения о ребенке.
- •1. Анкетные данные
- •2. Сведения о состоянии здоровья
- •Раздел 2. Проявление личностных качеств в поведении ребенка.
- •3. Отношение к людям
- •8) Коллективизм:
- •18) Умение рассчитывать свои силы:
- •19) Стремление к успеху, первенству:
- •20) Самоконтроль:
- •21) Смелость:
- •22) Настойчивость:
- •Раздел 3. Особенности психических процессов и эмоций.
- •2. Память
- •Структура и задачи дошкольных образовательных учреждений
- •Рекомендации к проведению занятий по изобразительной деятельности
- •Десять секретов успешного проведения родительского собрания (памятка для педагога)
- •Анализ зоны изобразительной деятельности в мбдоу
- •Анализ занятия по изобразительной деятельности
- •Анализ детских работ
- •Вопросы для анализа занятий по художественным произведениям
- •Вопросы для анализа музыкального занятия (Роль воспитателя)
- •Занятия по развитию элементарных математических представлений
- •1. Оценка содержания занятия:
- •2. Оценка наглядного материала:
- •3. Оценка методов и приемов обучения:
- •4. Оценка организации занятия:
- •5. Воспитательный характер обучения. Анализ оборудования для литературной и театрализованной деятельности детей
- •Требования к занятиям по методике развития речи
- •Памятка по планированию и проведению физкультурных занятий
- •Требования к планированию:
- •3. Правила записи:
- •4. Требования к проведению:
- •Памятка по планированию и проведению утренней гимнастики
- •Требования к планированию:
- •3. Требования к записи:
- •4. Требования к проведению:
- •Вопросы для анализа физкультурного занятия
- •Литература
- •Характеристика
Министерство образования и науки Удмуртской Республики
Бюджетное образовательное учреждение УР
среднего профессионального образования
«Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж»
Очное отделение
ДНЕВНИК
ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ
Специальность 050704 Дошкольное образование
СОДЕРЖАНИЕ
Визитная карточка ……………………………………………………............................... |
3 |
Права и обязанности студентов-практикантов………………………………………….. |
4 |
Примерный план преддипломной практики ……………………………………………. |
5 |
Содержание практики ……………………………............................................................ |
6 |
Отчетная документация…………………………………………………………………… |
7 |
Индивидуальный план работы…………………………………………………………… |
7 |
Перспективный план ………………………………………………................................... |
12 |
Календарный план………………………………………………………………………… |
15 |
Сведения об условиях прохождения практики………………………………………….. |
35 |
Детский коллектив ……………………………………………………............................... |
36 |
Список группы…………………………………………………………………………….. |
37 |
Режим дня …………………………………………………………………………………. |
38 |
Дневниковые записи ……………………………………………………………………… |
39 |
Педагогическая копилка …………………………………………………………………. |
43 |
Отчет по практики ……………………………………………………………………….. |
44 |
Критерии для оценивания деятельности практиканта ………………………………… |
46 |
Лист самооценивания …………………………………………………………………….. |
47 |
Приложения ……………………………………………………………………………….. |
52 |
Характеристика …………………………………………………………………………… |
69 |
Дневник преддипломной (квалификационной) практики специальность 050704 Дошкольное образование
Визитная карточка
Ф.И.О. _____________________________________________________
Группа _________
Стаж работы по специальности _____________________________
Черты характера ____________________________________________
Интересы __________________________________________________
_____________________________________________________________
Профессиональные намерения _________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Профессиональное кредо ______________________________________
_____________________________________________________________
Справочные данные о месте прохождения практики
Тип учреждения, название, №
____________________________
_________________________________________________________
Заведующий (ая)
ДОУ___________________________________
_________________________________________________________
Методист________________________________________________
_________________________________________________________
Воспитатель_____________________________________________
_________________________________________________________
Права и обязанности студентов-практикантов
Студент-практикант имеет право:
• выбрать учреждение, в котором будут проходить практику; объект своих наблюдений для выполнения заданий по практике; форму организации и осуществления деятельности;
• обращаться за методической помощью к методисту и заведующему заочным отделением;
• присутствовать на открытых мероприятиях педагогов, педагогических советах, психолого-педагогических консилиумах, планерках, конференциях, семинарах, родительских собраниях, проводимых в учреждении, где они проходят практику;
• посещать занятия и воспитательные мероприятия всех студентов-практикантов;
• изучать опыт работы педагогов образовательных учреждений, специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях;
• собирать в ходе практики материалы для выпускной квалификационной работы, организовывать необходимую опытно-экспериментальную работу;
• вносить предложения о совершенствовании организации практики;
• участвовать в решении всех вопросов организации практики своей группы;
• творчески выполнять любое задание.
Студент обязан:
• выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики;
• подчиняться правилами внутреннего распорядка учреждения, распоряжениям администрации и руководителей практики;
• находиться в образовательном учреждении ежедневно не менее 6 часов согласно графику своей работы, устанавливаемому в соответствии с режимом работы учреждения;
• вести ежедневно дневник практики;
• проходить медицинский осмотр для трудоустройства в дошкольное образовательное учреждение;
• соблюдать контрольные сроки выполнения заданий по программе практики, своевременно отчитаться по итогам;
• отработать программу практики в другие сроки в случае болезни или других объективных причин.
В случае невыполнения требований, предъявляемых студенту-практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики.