
- •I Общая Психология
- •Тема 1: Предмет и задачи психологии
- •Тема 2 : Эволюционное развитие психики
- •Тема 3 : Деятельность и общение
- •Тема 4 : Психологическая характеристика личности
- •Тема 5 : Познавательная сфера личности
- •Тема 6 : Индивидуально-психологические особенности личности
- •II История психологии
- •Тема 7 : Донаучный этап в истории психологии. Античность
- •Тема 8 : Развитие психологии в рамках философской науки
- •Тема 9 : Становление психологии как самостоятельной науки
- •Тема 10 : Современное состояние психологической науки
- •III Возрастная психология
- •Тема 11 : Введение в возрастную психологию
- •Тема 12 : Проблема психического развития
- •Тема 13 : Периодизация психического развития
- •Тема 14: Особенности психического развития детей от рождения до 6 лет
- •Тема 15 : Психическое развитие младшего школьника
- •Тема 16 : Особенности психического развития в подростковом и раннем юношеском возрасте
- •IV Педагогическая психология
- •Тема 17 : Введение в педагогическую психологию
- •Тема 18 : Психология обучения
- •Тема 19 : Психология воспитания
- •Тема 20 : Психология педагогической деятельности
- •V Социальная психология
- •Тема 21 : Предмет и задачи социальной психологии
- •Тема 22 : История становления социально-психологической мысли
- •Тема 23 : Методы социальной психологии
- •Тема 24 : Проблема личности в социальной психологии
- •Тема 25 : Проблема общения в социальной психологии
- •Тема 26 : Социально-психологические аспекты межличностного взаимодействия
- •VI Психология человека
- •Тема 27 : Предмет психологии человека и методы психологического познания
- •Тема 28 : Формы взаимодействия человека с миром
- •Тема 29 : Формирование психики в онтогенезе
- •Тема 30 : Интегративные психические образования человека. Психологическая компетентность
- •VII Психология развития
- •Тема 31 : Введение в психологию развития
- •Тема 32 : Закономерности и механизмы психического развития
- •Тема 33 : Психическое развитие в разные возрастные периоды
- •Тема 34 : Психологическое сопровождение развития человека
- •VIII Экспериментальная психология
- •Тема 35 : Научные исследования: принципы, структура, виды, этапы
- •Тема 36 : Методология научного исследования
- •Тема 37 : Классификация методов исследования
- •Тема 38 : Статистические методы обработки результатов исследования
- •IX Детская психология
- •Тема 39 : Введение в детскую психологию
- •Тема 40 : Особенности развития психики младенца
- •Тема 41 : Особенности психического развития в раннем детстве
- •Тема 42 : Особенности психического развития дошкольника
- •X задания-кейсы
- •2 Подзадача 2
Тема 29 : Формирование психики в онтогенезе
ЗАДАНИЕ N 1
Период геронтогенеза охватывает возраст _________ лет.
от 60 и старше
от 18 до 60
от 7 до 12
от 13 до 18
ЗАДАНИЕ N 2
Закон высшей нервной деятельности, заключающийся в том, что на периферии одного очага всегда возникает процесс с обратным знаком, называется законом …
взаимной индукции нервных процессов
образования временной нервной связи
угасания временной нервной связи
системности в работе коры головного мозга
ЗАДАНИЕ N 3
Период геронтогенеза охватывает возраст _________ лет.
от 60 и старше
от 18 до 60
от 7 до 12
от 13 до 18
ЗАДАНИЕ N 4
Рефлексивно-созерцательный слой сознания включает в себя …
значения и смыслы
чувственную ткань образа
биодинамическую ткань действия
бессознательное
ЗАДАНИЕ N 5
Особенность сознания, характеризующаяся преимущественной ориентацией человека на общие модели и эталоны действительности, называется …
поленезависимостью
интенциональностью
активностью
рефлексивностью
ЗАДАНИЕ N 6
Несовпадение и противоположность Я (субъекта) и не-Я (объекта) обнаруживает _______ рефлексия.
определяющая
полагающая
сравнивающая
синтезирующая
ЗАДАНИЕ N 7
Автором термина «акмеология» является отечественный ученый …
Н. А. Рыбников
А. Н. Леонтьев
Б. Г. Ананьев
Л. С. Выготский
ЗАДАНИЕ N 8
Среди компонентов самосознания можно выделить …
сознание своей тождественности
апперцепцию
способность к интроспекции
чувство вины
ЗАДАНИЕ N 9
Механизм психологической защиты, выступающий как процесс устранения, игнорирования травмирующих восприятий внешней реальности, называется …
отрицанием
вытеснением
проекцией
регрессией
ЗАДАНИЕ N 10
Защитный механизм, связанный с переносом действия с недоступного объекта на доступный, называется …
замещением
рационализацией
изоляцией
вытеснением
ЗАДАНИЕ N 11
Эмоционально нагруженные воспоминания, которые могут быть осознаны с помощью техники психоанализа, называются …
подсознательными
бессознательными
досознательными
сознанием
ЗАДАНИЕ N 12
В качестве основы для реализации оценочного отношения к самому себе выступает …
самопознание
самоконтроль
самопринятие
самоопределение
ЗАДАНИЕ N 13
Процесс и результат формирования внутренних структур человеческой психики посредством усвоения внешней социальной деятельности в культурно-исторической концепции развития психики называется …
интериоризацией
экстраполяцией
апперцепцией
интроспекцией
ЗАДАНИЕ N 14
Мотивационные, познавательные, эмоциональные, волевые и психомоторные явления относятся к группе психологических явлений, объединенных по …
функционально-качественным особенностям
сущности и представленности
соотношению врожденного и приобретенного
форме существования
ЗАДАНИЕ N 15
Согласно формуле У. Джемса, от уровня притязания и успеха зависит …
самоуважение
самопринятие
самореализация
самоконтроль
ЗАДАНИЕ N 16
Точка зрения о том, что связь мозговых физиологических явлений с психологическими жестко однозначна: первое напрямую определяет второе, какова физиология, такова и психология, называется психофизиологическим …
монизмом
параллелизмом
взаимодействием
переносом